Анастасия БабковаСанкт-Петербург
Компетенции / ШФ / 895. Воспринимать чужие ценности, правила, быть терпимым
Итоговый результат по компетенции: 1.80
Оценки, на основе которых рассчитан результат
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
Комментарий: Проб было много, но в целом сложно принимать новые обстоятельства - как и в принципе все новое.
Но была очень удачная попытка, которая требует дальнейшего освоения. Этот процесс, к сожалению, прервался. | 1×2.0 |
Дата оценки: 27 декабря 2016 в 20:46 Описание роли ... Роль предполагает быстро войти в предложенные обстоятельства, в образ. Выразительно повести роль от кульминации до финала. Чувствовать изменение ситуации через партнера и ведущего | |
Комментарий: Ходила мало - потом пропала. На занятиях работала, но на уровень самостоятельной работы не вышла. | 1×2.0 |
Дата оценки: 27 декабря 2016 в 20:42 Описание роли ... Роль подразумевает включенное внимание, готовность двигаться по
заданию ведущего в предложенном им настрое, ритме, импульсе | |
Комментарий: Оценка будет выставлена после письменной рефлексии | 0×2.0 |
Дата оценки: 17 ноября 2016 в 13:19 Описание роли ... Роль подразумевает включенное внимание, готовность двигаться по
заданию ведущего в предложенном им настрое, ритме, импульсе | |
Комментарий: Хорошо вошла в предложенные обстоятельства, устойчиво и честно работала из выбранной роли | 2 |
Дата оценки: 7 ноября 2016 в 11:43 Описание роли ... Получить рандомное задание от других участников и успешно справиться с ним, получив новый для себя опыт. Оценка в том числе ставится исходя из сложности выбранного квеста для конкретного участника, необычности полученного опыта. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 17 октября 2016 в 14:02 Описание роли ... Роль предполагает корректное и внимательное вписывание в "чужой монастырь", активный контакт с представителями разных направлений, подходов и сред, умение стать "своим среди чужих" | |
2 | |
Дата оценки: 17 октября 2016 в 13:21 Описание роли ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации. | |
2 | |
Дата оценки: 11 октября 2016 в 21:58 Описание роли ... Роль подразумевает включенное внимание, готовность двигаться по
заданию ведущего в предложенном им настрое, ритме, импульсе | |
