Вход Регистрация Стримы Люди Новости

Главное меню

Язык: русский Вход Регистрация

Vanya

Профиль Результаты Компетенции Роли и оценки

Пользователи

Ваня НиненкоСанкт-Петербург

Компетенции / ШФ / 3224. Наладить контакт и конструктивную коммуникацию (интегральная)

Итоговый результат по компетенции: ∫ 1.80
(интегральный результат — рассчитан на основе других компетенций)

Страница стрима | Где развить

Компетенции, на основе которых рассчитан результат

Компетенция	Результат / Необходимо

785. Управлять своим эмоциональным состоянием, менять его по своему желанию, настроиться	2.00 / 2
804. Грамотно чётко понятно выражать мысли в устной речи	1.00 / 2
806. Вызвать доверие, расположить к себе, завязать общение, вступить в контакт	2.00 / 3
808. Добиться своего методом переговоров, найти компромисс, взаимопонимание	1.00 / 1
809. Дать обратную связь, конструктивную похвалу и критику, обоснованные возражения	1.33 / 1
813. Перевести конфликтную коммуникацию в позитивную, решить конфликтную ситуацию, наладить взаимодействие в «острой» ситуации	0.33 / 3
843. Убедить, объяснить, привлечь на свою сторону	1.20 / 2
848. Быть твёрдым, уверенным, отстоять своё мнение, выстоять против чужого влияния, убеждения	1.00 / 1
879. Сориентроваться в экстремальной ситуации, "выкрутиться"	0.33 / 1
882. Ориентироваться в авангардных мемах и технологиях (технических, гуманитарных, социальных), поддержать разговор на эту тему	1.20 / 1
894. Слышать и понимать другого, чувствовать чужое состояние, запросы, ценности (эмпатия)	1.00 / 2
3205. Свободно аргументированно говорить, рассуждать, доказывать	0.70 / 2

Оценки, поставленные непосредственно за компетенцию

2 оценки 1 оценщик

Роль / Компетенция	Оценка
Предлагающий формат Комментарий: Дополнял спикера, предложил к обсуждению собственные тезисы.	3
Где: К УдР → Открытая встреча “Практики осознанности в образовании. Продолжение” с Виктором Ширяевым 21 декабря 2016 Дата оценки: 26 декабря 2016 в 07:46 Оценила: Наталья Король Описание роли ... Роль предполагает предложение формата для участников, объяснение правил, введение "в курс дела",задание границ и оценивания.
Ведущий дискуссии Комментарий: Выдерживал ритм мероприятия, участвовал в разработке сценария и следил за его реализацией с поправкой на складывающуюся ситуацию.	2
Где: К УдР → Дискуссия “Учитель XXI века: человек или компьютер?” 7 октября 2016 Дата оценки: 3 декабря 2016 в 21:05 Оценила: Наталья Король Описание роли ... Роль предполагает четкое понимание ритма и задачи дискуссии, удержание формата, тайминга, фокуса внимания

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (6), cached (3) db queries: 14 time: 0.551