Vika ShvetsovaSt. Petersburg
Competences / Новаторы-С / 2261. Быстро переключаться между несколькими задачами, сохранять эффективность при одновременной работе по нескольким направлениям
Final result for the competence: 1.33
Marks used in calculations
| Role / Competence | Mark |
|---|---|
Comment: Большие внутренние перемены, школа "состоялась" через важные внутренние открытия. | 2×2.0 |
Mark date: 6th May 2016 at 19:40 Role description ... На время решения парадоксальных задач и проведения конференции эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и помощника. Активный решающий продвигает процесс решения задачи и полноценно участвует в обсуждении решения и в деятельной рефлексии. Ставит перед собой (под руководством координатора) и продвигается в решении индивидуальных задач на развитие. Удерживает движение в содержании и в собственных задачах во всех процессах школы | |
Comment: Избирательно включалась на небезразличных темах. Может больше. | 1×2.0 |
Mark date: 4th April 2016 at 04:54 Role description ... Роль предполагает активное понимание докладов других групп через вопросы на понимание, удержание логики их решений и оснований других моделей в вопросах на проблематизацию, интересные суждения | |
Comment: https://broad-education.atlassian.net/wiki/x/CoDiAQ | 2 |
Mark date: 3rd April 2016 at 18:54 Role description ... Умение законспектировать лекцию так, чтобы потом этим материалом могли воспользоваться остальные студенты | |
Comment: Переменчивое состояние, яркое включение в отдельных местах | 1×2.0 |
Mark date: 10th February 2016 at 03:36 Role description ... Роль предполагает активное понимание докладов других групп через вопросы на понимание, удержание логики их решений и оснований других моделей в вопросах на проблематизацию, интересные суждения | |
2×2.0 | |
Mark date: 9th February 2016 at 19:26 Role description ... На время решения парадоксальных задач и проведения конференции эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и помощника. Активный решающий продвигает процесс решения задачи и полноценно участвует в обсуждении решения и в деятельной рефлексии. Ставит перед собой (под руководством координатора) и продвигается в решении индивидуальных задач на развитие. Удерживает движение в содержании и в собственных задачах во всех процессах школы | |
Comment: Материал освоен. Термины употребляются корректно. В работе проведена связь с теорией и собственной деятельностью. | 2×2.0 |
Mark date: 21st January 2016 at 05:52 Role description ... Умение работать с видео-материалом (без "обаяния" ведущего и без поддержки группы). Роль предполагает самостоятельную работу с материалом лекций и ответы на вопросы теста-анкеты | |
