Леонид БеленовскийСанкт-Петербург

Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.

Роль предполагает понимание хода переговоров, выдачу точной обратной связи, помогающей группе и игрокам осмыслять произошедшие и ставить задачи на развитие.

Ведущий объясняет формат, следит за таймингом, за осмысленностью переговоров, дает обратную связь по ходу игры, подсчитывает голоса и объявляет победителей. От него зависит корректность и осмысленность игры.

Роль предполагает понимание хода переговоров, выдачу точной обратной связи, помогающей группе и игрокам осмыслять произошедшие и ставить задачи на развитие.

Ведущий объясняет формат, следит за таймингом, за осмысленностью переговоров, дает обратную связь по ходу игры, подсчитывает голоса и объявляет победителей. От него зависит корректность и осмысленность игры.

Роль подразумевает умение быстро поймать образ, предлагаемый другим участником, тип взаимодействия - "сценарий", точно и корректно отыгрывать, не "перетягивать одеяло на себя"

Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации.

В процессе подготовки и проведения различных форматов, требующих разработки и придумывания моделей, стандартов, решения аналитических задач активно и успешно держит в общем обсуждении определенный аспект/ракурс/фокус мышления

Докладывает всем наработки группы. Рассказывает самое важное, не углубляясь в несущественные детали, и не теряя необходимое. Делает ясное высказывание, доносит суть.

Роль предполагает понимание хода переговоров, выдачу точной обратной связи, помогающей группе и игрокам осмыслять произошедшие и ставить задачи на развитие.

Ведущий объясняет формат, следит за таймингом, за осмысленностью переговоров, дает обратную связь по ходу игры, подсчитывает голоса и объявляет победителей. От него зависит корректность и осмысленность игры.

Усвоение незнакомого материала, активное слушание.

Ведущий объясняет формат, следит за таймингом, за осмысленностью переговоров, дает обратную связь по ходу игры, подсчитывает голоса и объявляет победителей. От него зависит корректность и осмысленность игры.

Роль предполагает понимание хода переговоров, выдачу точной обратной связи, помогающей группе и игрокам осмыслять произошедшие и ставить задачи на развитие.

роль предполагает необходимость анализа личного опыта создания/ написания текстов и обсуждение его во взаимодействии с другими участниками и ведущим, также возможную работу в малых группах, необходимость внимательно слушать и воспринимать опыт других участников

Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.

Роль предполагает понимание хода переговоров, выдачу точной обратной связи, помогающей группе и игрокам осмыслять произошедшие и ставить задачи на развитие.

Ведущий объясняет формат, следит за таймингом, за осмысленностью переговоров, дает обратную связь по ходу игры, подсчитывает голоса и объявляет победителей. От него зависит корректность и осмысленность игры.

Ведущий объясняет формат, следит за таймингом, за осмысленностью переговоров, дает обратную связь по ходу игры, подсчитывает голоса и объявляет победителей. От него зависит корректность и осмысленность игры.

Роль предполагает понимание хода переговоров, выдачу точной обратной связи, помогающей группе и игрокам осмыслять произошедшие и ставить задачи на развитие.

Роль предполагает ясное и яркое изложение подхода мастерской/проекта. Умение представить, в том числе в интерактивной форме, основные форматы работы. Продемонстрировать результаты. Ответить на содержательные вопросы по деятельности мастерской. Учитывать разные временные рамки. Работать в разных пространствах.

Роль предполагает работу в позиции модератора дискуссии, круглого стола, обсуждения. Требует умения слышать различные позиции, делать быструю сборку высказываний, владеть несколькими формами визуализации в процессе обсуждения (запись, стикеры, подвижные блоки и т.д.). Умение занять нейтральную позицию (переводчика) в споре. Сделать корректное обобщение всех мнений. Не навязывать группе собственную позицию, а отслеживать задачи и проблемные движения группы.

Роль предполагает переупаковку собственной программы/проекта/занятия в краткую показательную форму