Login Registration Streams People News

Main menu

Language: English Login Registration

Yalo

Profile Results Competences Roles and Marks

Olga BalaMoscow

Competences / CG / 2632. Использовать логику для анализа информации, возможностей и инструментов, прогнозирования и принятия решения (аналитическое мышление)

Final result for the competence: 1.67

Stream page | Where to improve

8 marks 3 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Исследователь в м-л "Процессы и закономерности"	0×2.0
Activity: ISHiPO → Освоение темы "Процессы и закономерности" (М. Кожаринов) 3^rd October 2014 – 1^st November 2014 Mark date: 31^st January 2016 at 17:43 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Задача состоит в том, чтобы выделить тему из рассеянного поля информации и исследовать её. Итог исследования – новая гипотеза о закономерностях выделенного процесса.
Стажер игрового процесса Comment: Быстро вошла в роль ведущего игрового банка, помогала игрокам выстраивать стратегии, использовала учебные знания, мотивировала.	3
Activity: ISHiPO → Игра "Патентное бюро" 23^rd October 2014 Mark date: 24^th October 2014 at 02:14 Rated by: Elena Kozharinova Role description ... Данная роль предполагает активное обучение на практических заданиях и самостоятельное проведение учебного процесса под контролем Мастера на основании имеющейся инструкции.
Ассистент педагога-игропрактика (ПИ)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Курс игропрактика для педагогов 26^th–29^th September 2014 Mark date: 2^nd October 2014 at 14:31 Rated by: Andrey Komissarov Role description ... Роль заключается в том, чтобы оценить педагогическую применимость различных настольных игр и подобрать сочетание механик для решение поставленной педагогической задачи.
Начинающий специалист по применению игропрактики в образовании (ПИ)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Курс игропрактика для педагогов 26^th–29^th September 2014 Mark date: 2^nd October 2014 at 14:31 Rated by: Andrey Komissarov Role description ... Ознакомлен с основами игровой педагогики, игрофикации образования, создания и применения настольных и ролевых обучающих игр. Имеет практику детального анализа обучающих игр, создания 2х игр (настольная и ролевая) и проведения обучающих ролевых игр в коллективах школьников 8-14 лет.
Начинающий гейм-дизайнер ролевых игр (ПИ)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Курс игропрактика для педагогов 26^th–29^th September 2014 Mark date: 2^nd October 2014 at 14:30 Rated by: Andrey Komissarov Role description ... Ознакомлен с основами гейм-дизайна и создания обучающих ролевых игр. Имеет практику создания одной игры.
Начинающий гейм-дизайнер обучающий настольных игр (ПИ)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Курс игропрактика для педагогов 26^th–29^th September 2014 Mark date: 2^nd October 2014 at 14:30 Rated by: Andrey Komissarov Role description ... Ознакомлен с основами гейм-дизайна и создания обучающих настольных игр. Имеет практику создания одной игры.
Игротехник (ПИ) Comment: Отлично справилась с практикой	3×2.0
Activity: ISHiPO → Курс игропрактика для педагогов 26^th–29^th September 2014 Mark date: 2^nd October 2014 at 14:29 Rated by: Andrey Komissarov Role description ... Детально ознакомлен с набором настольных и ролевых игр, способен применять их в образовательных целях. Может организовать игротеку и объяснить ее педагогический эффект.
Аналитик настольных игр (ПИ)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Курс игропрактика для педагогов 26^th–29^th September 2014 Mark date: 2^nd October 2014 at 14:29 Rated by: Andrey Komissarov Role description ... Роль заключается в том, чтобы проанализировать игры на предмет их образовательной ценности, разобрать механику и определить её образовательную ценность.

cache: no_need (4), no_cache (1), cached (18) db queries: 5 time: 0.059