Agni AvolokosSt. Petersburg

Competences / LARP Faculty (LARPF)

Required levels are based on positions selected by the user.

collapse tree | expand

Личные		Result / Required

4342. Проявлять самостоятельность, инициативность 11115	11115	3.00
4343. Управлять своим временем, организовать себя для своевременной работы, спланировать деятельность (самодисциплина, самоорганизация) 4311	4311	3.00
4344. Управлять своим эмоциональным состоянием (самонакачка, саморегуляция, работа с ресурсными состояниями) 10515	10515	3.00
4345. Быстро переключаться между несколькими задачами, сохранять эффективность при одновременной работе по нескольким направлениям 5910	5910	2.00
4346. Работать в постоянно изменяющихся условиях и нехватке времени, критических обстоятельствах (стрессоустойчивость) 799	799	2.33
4347. Взять на себя и нести ответственность за решения, дела, людей 589	589	3.00
4348. Достичь цели в деятельности, быть целеустремлённым, упорным, настойчивым, требовательным, доводить до результата (самодисциплина) 11	11	1.00
4349. Быть внимательным к окружающей обстановке, людям, процессам, замечать малые изменения в наблюдаемом (наблюдательность) 7216	7216	3.00
4350. Быть дисциплинированным, исполнительным, работать по алгоритму, инструкции, исполнять правила, удерживать граничные условия 4814	4814	2.20
4351. Длительное время заниматься деятельностью, требующей внимания и сосредоточенности, не отвлекаться (концентрация внимания, усидчивость) 11	11	0.20
4352. Оценивать и изменять решения, план, инструменты, подходы в зависимости от ситуации, адаптироваться в новой среде, разбираться в новых правилах, условиях (гибкость) 9213	9213	3.00
4353. Освоить новые методы, инструменты, получить новые знания, навыки и применять их на практике (быстро и эффективно) 4616	4616	2.33
4354. Сформулировать и поставить четкую, ясную цель 246	246	2.00
4357. Держать удар, подниматься после неуспеха 86	86	1.67
4358. Использовать подручные средства для решения практических задач (приспособа + мастер на все руки) 32	32	1.00
4359. Организовать себя на эффективную деятельность (инт.) 11	11	∫ 2.00
4444. Освоить новое, обучиться и адоптироваться к новым условиям, действовать в новой ситуации (инт.) 00	00	∫ 2.00

Коммуникативные

4360. Грамотно и понятно выражать мысли в письменной форме 175	175	2.00
4361. Грамотно, понятно, красиво, аргументировано строить речь, понятно формулировать 3412	3412	2.00
4362. Выступать публично, держать аудиторию, управлять её вниманием, вести диалог, доносить суть 689	689	2.67
4363. Транслировать "картину мира", концепцию, точку зрения, отношение, идеал, ценность и заражать ими 6211	6211	2.20
4364. Заинтересовать, зацепить, увлечь, расположить к себе, завязать общение 249	249	2.20
4365. Воспринимать и считывать эмоциональное состояние другого (эмпатия) 3510	3510	2.67
4366. Объяснить, понять и удовлетворить информационный запрос, убедить, донести информацию 41	41	1.33
4367. Проявлять внимание к собеседнику, слышать и понимать, отвечать на вопросы 11	11	1.00
4368. Добиться своих целей путём переговоров, заключить договорённости 3310	3310	2.40
4369. Быть твёрдым, уверенным, не поддаваться чужому влиянию, отстаивать свою точку зрения 259	259	1.60
4370. Давать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные возражения 7913	7913	2.80
4371. Понять информацию, инструкции, указания, действовать на их основании, в т.ч. задать вопросы, выделить важное		0.00
4372. Видеть других: зону интересов, зону сложности, зону развития 7511	7511	2.67
4373. Ввести других в нужное ресурсное состояние, выбирая его под задачу 6411	6411	3.00
4374. Управлять интерактивным взаимодействием, держать внимание группы (семинар, мастеркласс и т.п.)		0.00
4375. Эффективно передать, транслировать информацию, достичь понимания (инт.) 00	00	∫ 1.89
4376. Провести эффективные результативные переговоры (инт.) 00	00	∫ 2.00

Аналитические и творческие

4377. Найти данные, информацию под запрос 189	189	2.33
4378. Проверить информацию на достоверность, релевантность 4612	4612	2.00
4379. Работать с рассеянной информацией: получать её из хаотичной среды, обрабатывать, выделять важное 5313	5313	2.20
4380. Использовать логику для анализа информации, возможностей и инструментов, прогнозирования и принятия решения (структурировать, выделять важное, строить доказательства, делать выводы, обобщать) 12918	12918	2.67
4381. Выделить протекающие процессы, закономерности, строить прогнозы, теории, новое знание на основе информации 5012	5012	2.00
4382. Увидеть выгоды и оценить риски: возможности, последствия, наличие ресурсов 326	326	2.00
4383. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия) 8512	8512	3.00
4384. Создать текст под задачу (презентация, реклама, публицистика, научный стиль и т.д.) 106	106	2.60
4449. Создать или подобрать и адаптировать иллюстративный материал, графику, схемы		0.00
4385. Работать с документами, текстами, цифрами – создавать и обрабатывать 11	11	1.00
4387. Создать качественный медиаконтент (финальный продукт для представления аудитории) 73	73	1.67
4388. Создать идею, выдвинуть нестандартную мысль, проявить изобретательность, креативность, найти различные варианты, альтернативные идеи, синтез 7612	7612	3.00
4389. Создать реальный продукт, проявив изобретательность, креативность, воплотить идею 277	277	3.00
4391. Работать с информацией (аналитика) (инт.) 5711	5711	2.00
4392. Работать с документами (инт.) 00	00	∫ 2.00
4425. Создать и развить идеи, концепции в заданных внешних рамках, находить решения, отвечающие строгим требованиям 22	22	1.00
4393. Создать творческий, креативный продукт под задачу (инт.) 00	00	∫ 2.00
4448. Создать гармоничный художественный образ, предмет искусства		0.00

Организационные

4394. Разработать качественный план проекта, распределить обязанности, ресурсы (долгосрочный план) 22	22	0.20
4395. Разработать краткосрочный план действий, расписание (тактика) 429	429	3.00
4396. Разработать транслируемый план мероприятия, сценарий, методичку, описание процесса		0.00
4397. Комбинировать возможности, инструменты, находить удачные сочетания средств под задачи, форматы работы под разные основания 146	146	1.80
4398. Подготовить мероприятие, проект по готовому плану 186	186	2.60
4399. Найти и привлечь ресурсы для поставленной задачи 199	199	2.33
4400. Контролировать ход работы, корректировать его в соответствии с изменениями условий 217	217	2.60
4401. Организовать информационное пространство, передачу информации, координацию 5611	5611	3.00
4402. Встроиться в информационное пространство, передавать и получать информацию в заданном формате		0.00
4404. Удержать цель в деятельности, во время проведения мероприятия 477	477	2.67
4405. Понимать и удерживать этапность, динамику и ритмику процесса 4512	4512	2.67
4406. Упаковать результаты для представления вовне, материалы для хранения, повторения и передачи 216	216	2.00
4407. Обеспечить документальную поддержку проекта, вести делопроизводство (инт.) 00	00	∫ 2.00
4408. Разработать малое мероприятие (инт.) 104	104	2.20
4442. Провести малое мероприятие (инт.) 00	00	∫ 2.00
4409. Разработать крупное мероприятие, проект (инт.) 00	00	∫ 1.90
4443. Провести крупное мероприятие, проект (инт.) 00	00	∫ 2.00
4458. Решать проблемы (инт.)		0.00
4459. Расставлять приоритеты в деятельности, выделять критические точки и процессы, дедлайны, контролировать их 429	429	3.00

Командные и педагогические

4410. Захватить и удержать лидерство, вести за собой, быть авторитетом для команды 2410	2410	2.00
4411. Включить, вовлечь другого в деятельность, в работу 127	127	1.67
4412. Распределить задачи и проконтролировать результат, создать эффективное распределение ролей в команде (модерировать задачи) 317	317	2.00
4413. Делегировать полномочия: отдавать задачи и контролировать результат 52	52	1.67
6837. Эффективно работать, поддерживая субординацию как подчинённый		0.00
4415. Обучить, передать знания и умения, сформировать навыки 187	187	1.33
4416. Оказать помощь в решении задачи, развитии человека, инвестировать своё время в развитие других 6612	6612	2.33
4417. Решить конфликтную ситуацию 247	247	1.00
4418. Эффективно работать вместе с кем-либо над общей задачей		0.00
4419. Оценить деятельность, роли, компетенции 84	84	2.00
6838. Использовать оценочные технологии, подбирать и комбинировать их 22	22	1.00
4421. Работать с коллективом, динамикой группы, довести группу до нужного состояния 176	176	1.33
4422. Обеспечить эффективную работу коллектива (инт.) 195	195	∫ 2.00
4423. Выполнять роль наставника (инт.) 00	00	∫ 2.00
4424. Эффективно выполнить роль исполнителя (инт.) 00	00	∫ 1.25
4457. Замотивировать людей на деятельность (инт.) 217	217	2.00

Технические

4426. Быстро осваивать новые программные средства для работы с ними, работать при помощи компьютерных программ 64	64	1.67
7598. Осуществлять свою деятельность средствами сети Интернет, как пользователь (поиск и коммуникация)		0.00
4427. Настраивать аппаратуру и программы (звук, компьютер, телемосты, свет и т.д.) 33	33	1.00
4428. Организовать эффективную коммуникацию в сети Интернет 94	94	1.40
4429. Вести сайт, информационную группу, сообщество в сети Интернет 94	94	1.40
4431. Организовать информационное и деятельностное пространство в сети Интернет, продвижение через Интернет (сайты, социальные сети) (инт.) 94	94	∫ 1.68

Бизнес

4432. Работать с клиентом, на клиента, для клиента, ориентироваться на него, его запросы, его удобство		0.00
4433. Создать имидж, позиционировать себя, товар, деятельность, организации 63	63	1.00
4437. Превратить разрозненные ресурсы и возможности в рабочую структуру		0.00
4456. Воплотить план в реальность: создать план, бюджет, управлять их воплощением и контролировать результат (инт.)		0.00

Интегральные на основе позиций

4440. Ситуативный лидер 116	116	∫ 2.00
4441. Оратор 00	00	∫ 2.00
4445. Игротехник театрального выхода		0.00
4446. Игротехник, отслеживающий стандарт		0.00
4450. Коммуникатор		0.00
4451. Мастер ивентов		0.00
4452. Деятельностный лидер 11	11	0.33
4453. Мастер игры		0.00
4454. Администратор отдельного направления		0.00
4455. Администратор большого мероприятия или малой компании		0.00

Игротехнические

4355. Красиво и антуражно держать театральный образ (отыгрыш) 198	198	2.60
4386. Преобразовать имеющиеся элементы пространства и предметы, придав им новый технологический и/или художественный смысл 137	137	2.00
4414. Обеспечить выполнение правил, инструкций, планов, дисциплину 6011	6011	2.00
4420. Провести рефлексию		0.00
4390. Создать эффективные правила, инструкции, алгоритмы 85	85	1.33
4460. Разработать стандарт, удобную систему правил под задачу		0.00
4461. Разработать модель сложного процесса, учитывающую его важные аспекты		0.00
4462. Разработать комплекс взаимосвязанных моделей сложных процессов 195	195	1.67
4463. Разработать сюжетообразующую модель		0.00
4403. Удержать стандарт, модель, систему правил в локальной области игры, корректировать их в зависимости от ситуации 3812	3812	2.33
4464. Удержать распределённую модель, систему правил на всей территории игры, корректировать их в зависимости от ситуации 11	11	0.10
4465. Разработать сюжет на группу игроков, применяя инструменты игрового сюжетостроения 11	11	1.00
4466. Разработать глобальный игровой сюжет, применяя инструменты игрового сюжетостроения 11	11	1.00
4467. Провести сюжет на группу игроков, применяя инструменты игрового сюжетостроения		0.00
4468. Провести глобальный игровой сюжет, применяя инструменты игрового сюжетостроения		0.00
4469. Комбинировать различные инструменты игростроения и форматы под задачу		0.00
4470. Разработать концепцию игры, учитывая граничные условия 31	31	1.00
4471. Воплотить концепцию в игре, обеспечить её донесение игрокам		0.00
4472. Комбинировать игровые механики под задачу		0.00
4473. Создать удобный игровой дизайн		0.00
4474. Разработать и включить в игру дидактический материал, донести дидактику в игровой форме 266	266	1.00
4475. Провести игровую проектную сессию		0.00
4476. Модерировать игровое проектирование, используя ОДИ и близкие технологии		0.00
4477. Комбинировать ОДИ и близкие технологии под задачу		0.00
4478. Провести погружение игроков в роли, обеспечить присвоение позиций		0.00
4479. Провести кастинг игроков, используя игротехнический инструментарий		0.00
4447. Создать стандарт, модель, систему правил, отвечающую задаче (инт.) 3210	3210	2.33
4890. Описать правила, корпус вводных для предоставления игрокам и/или хранения		0.00
6836. Рассчитать и удержать баланс 11	11	0.20

cache: no_need (4), no_cache (1), cached (4) db queries: 6 time: 0.759

Agni AvolokosSt. Petersburg

Competences / LARP Faculty (LARPF)

Личные

Коммуникативные

Аналитические и творческие

Организационные

Командные и педагогические

Технические

Бизнес

Интегральные на основе позиций

Игротехнические