Агни АволокосСанкт-Петербург
Компетенции / ШФ / 951. «Держать удар» (способность вернуться в прежнее рабочее состояние после поражения)
Итоговый результат по компетенции: 1.67
Оценки, на основе которых рассчитан результат
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
1×2.0 | |
Дата оценки: 2 марта 2017 в 16:18 Описание роли ... Задачей является помощь игрокам с различными вопросами по правилам и организации игровых процессов в режиме "стола справок". | |
2 | |
Дата оценки: 11 февраля 2017 в 17:57 Описание роли ... Роль предполагает внимательное отношение к обратной связи, активную рефлексию собственных результатов в процессе обсуждения/диалога, в том числе в неожиданных и неудобных ракурсах, предлагаемых "людьми со стороны", умение извлечь уроки или найти интересное решение/гипотезы для дальнейшей работы. Конструктивное восприятие "дилетантской", эмоциональной, субъективной и т.д. обратной связи как сточки зрения удержания собственных критериев и задач, так и с точки зрения обнаружения "здравого зерна". | |
Комментарий: Активно участвовала в кулуарах, развивала содержание, предлагала рассмотрения | 2×2.0 |
Дата оценки: 8 февраля 2017 в 02:40 Описание роли ... Роль предполагает активное занятие позиций и ведение дискуссии из них, разворачивание содержательных процессов школы за пределы форматов, в кулуары; яркую работу на диспутах и в докладах из оснований группы | |
Комментарий: В переговорах выбирала роль, находила подходящие для роли аргументы и стиль ведения переговоров, вела переговоры из позиции занимаемой роли, максимально реализуя ролевые задачи. | 2 |
Дата оценки: 19 декабря 2016 в 13:28 Описание роли ... Участник играет как один из переговорщиков. Роль предполагает "взятие" ситуации, разработку стратегии переговорной ситуации, активное ведение игровых переговоров, достижение в них конструктивной позиции и реализации своей роли. | |
Комментарий: Работа по весеннему зачету не сделана. | 0×2.0 |
Дата оценки: 24 мая 2016 в 22:13 Описание роли ... Человек, ответивший своим усилием и потраченным временем на предложенное задание. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 20 сентября 2015 в 23:01 Описание роли ... Роль предполагает активное занятие позиций и ведение дискуссии из них, разворачивание содержательных процессов школы за пределы форматов, в кулуары; яркую работу на диспутах и в докладах из оснований группы | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 15 ноября 2014 в 07:10 Описание роли ... Роль предполагает активное занятие позиций и ведение дискуссии из них, разворачивание содержательных процессов школы за пределы форматов, в кулуары; яркую работу на диспутах и в докладах из оснований группы | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 2 ноября 2014 в 00:02 Описание роли ... Роль предполагает активное занятие позиций и ведение дискуссии из них, разворачивание содержательных процессов школы за пределы форматов, в кулуары; яркую работу на диспутах и в докладах из оснований группы | |
