Agni AvolokosSt. Petersburg

Competences / C TfR / 5151. Иметь значимые для себя идеалы, ценности, разделять хорошее и плохое, иметь осознанную картину мира

Final result for the competence: 1.40

12 marks 6 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Создатель драматической партитуры Comment: Собрали процесс Встречи через сотворчество методами прототипирования.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Человек. "Проект". 4^th–13^th August 2017 Mark date: 25^th September 2017 at 23:17 Rated by: Rostislav Speransky Role description ... Роль требует понимания динамики и красоты драматического действия, понимания и чувствования психологических и социальных законов; высказывания из ценностей и смыслов, ответственности за свою трансляцию; честности намерений и интеллектуальной смелости
Анализирующий себя в культурном поле Comment: Выявляет свои установки и происхождение/употребление тех или иных категорий в понимании и структурировании своей жизни	2
Activity: ISHiPO → Социальная идентичность в современном мире. Лаборатория 19^th March 2017 Mark date: 19^th March 2017 at 20:51 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Роль предполагает анализ содержания своего сознания, убеждений, пресуппозиций. Выделение источников тех или иных собственных убеждений. Анализ культурного поля, которому я причастен.
Рефлексирующий собственную деятельность Comment: Много внимания уходило на видеосъемку	1×2.0
Activity: ISHiPO → Создание авторских программ. Ал.Сурикова 8^th–10^th March 2017 Mark date: 11^th March 2017 at 19:29 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает активное формирование субъектной позиции в деятельности через рефлексию собственных целей и задач и их реализации на данном этапе
Ведущий конференции - этика Comment: Держит внимание на этической стороне происходящего, но мало способов корректировать	1
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР. Дар. Работа команды 4^th–10^th January 2017 Mark date: 8^th February 2017 at 01:10 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Аспект работы ведущего: действует внимательно, на развитие конкретных участников и школы в целом, из открытой диалоговой позиции, максимально искренне и осознано предъявляя свои мотивы
Создатель драматической партитуры Comment: разработали импровизационную форму "на кончиках пальцев" в соавторстве на содержательной состройке	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР. Тема - счастье / "Проект" 30^th January 2017 – 5^th February 2017 Mark date: 7^th February 2017 at 18:08 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль требует понимания динамики и красоты драматического действия, понимания и чувствования психологических и социальных законов; высказывания из ценностей и смыслов, ответственности за свою трансляцию; честности намерений и интеллектуальной смелости
Рефлексирующий собственную деятельность Comment: Отсутствовала	0
Activity: ISHiPO → "Что такое рефлексия" Субъектная позиция 30^th November 2016 Mark date: 5^th December 2016 at 01:05 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает активное формирование субъектной позиции в деятельности через рефлексию собственных целей и задач и их реализации на данном этапе
Рефлексирующий собственную деятельность Comment: Работает с построением рефлексивной рамки и осознанием структуры собственной деятельности. Находится в развитии	1
Activity: ISHiPO → "Что такое рефлексия" Субъектная позиция 23^rd November 2016 Mark date: 23^rd November 2016 at 23:18 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает активное формирование субъектной позиции в деятельности через рефлексию собственных целей и задач и их реализации на данном этапе
Разработчик позиции	2
Activity: SD → Уличный диспут: что самое главное в жизни? 20^th November 2016 Mark date: 21^st November 2016 at 16:05 Rated by: Aleksey Doilnitsyn Role description ... Активно включается в процесс разработки этической позиции группы. Делится важным, рассматривает на жизненных примерах собственную этику, аргументирует позицию, ищет следствия из нее. Осознает через это собственное место в мире, собственную жизнь.
Рефлексирующий собственную деятельность Comment: Сопоставляет разбираемые модели и введенные определения с предыдущим опытом	2
Activity: ISHiPO → "Что такое рефлексия" Субъектная позиция 9^th November 2016 Mark date: 19^th November 2016 at 15:19 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает активное формирование субъектной позиции в деятельности через рефлексию собственных целей и задач и их реализации на данном этапе
Рефлексирующий собственную деятельность Comment: Не держала рамку рефлексии "собственных целей и задач и их реализации на данном этапе"	1
Activity: ISHiPO → Субъектная позиция 26^th October 2016 Mark date: 26^th October 2016 at 23:24 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает активное формирование субъектной позиции в деятельности через рефлексию собственных целей и задач и их реализации на данном этапе
Игрок проживающий игру как "проект" Comment: про тяжелую жизнь кухни	2
Activity: ISHiPO → Роль личности в истории: Ревущие двадцатые 16^th October 2016 Mark date: 19^th October 2016 at 07:34 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... На эту роль заявляются все участники игры кроме ведущих. Роль предполагает высокую степень погружения в мир игры и проживание игровых событий как подлинных и происходящих персонально с участником.
Создатель драматической партитуры	1
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР Добро. Проект 1^st–7^th February 2016 Mark date: 23^rd February 2016 at 15:07 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль требует понимания динамики и красоты драматического действия, понимания и чувствования психологических и социальных законов; высказывания из ценностей и смыслов, ответственности за свою трансляцию; честности намерений и интеллектуальной смелости

cache: no_need (4), no_cache (1), cached (29) db queries: 5 time: 0.077