Final result for the competence: ∫ 1.11
(integral result — calculated based on other competences)
Competences used in calculations
| Competence | Result / Required |
|---|
| 1818. Обрабатывать информацию, анализировать, структурировать, выделять важное, строить доказательства, делать выводы, обобщать | 2.60 / 2 |
| 1820. Видеть выгоду, новые возможности, плюсы и минусы методов, инструментов, изменений, инноваций | 2.20 / 1 |
| 1841. Контролировать ход работы, корректировать его в соответствии с изменениями условий | 1.00 / 3 |
| 1849. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения | 2.20 / 1 |
| 1882. Создать эфективные правила, инструкции, алгоритмы | 1.00 / 2 |
| 1927. Провести малое мероприятие | ∫ 1.37 / 1 |
| 1929. Быть организованным | 2.00 / 2 |
| 1981. Провести оценку по микроролям, составить профессиограммы и траектории развития участников | 1.00 / 3 |
| 1982. Использование ИКТ при организации оценочных процедур | 0.00 / 3 |
| 1983. Составить тесты и организовать их сдачу | 0.00 / 3 |
| 1984. Провести оценку эссе | 0.33 / 3 |
| 1985. Обработка больших массивов оценочных данных. Анализ результатов статистики. Поиск нужной информации в массиве оценок | 0.00 / 1 |
| 1986. Подбор оценочных дидактических игр | 0.00 / 1 |
| 1990. Организовать оценочные процедуры: опрос, соревнования, конкурсы | 0.00 / 2 |
Marks added directly for this competence
1 mark 1 rater
| Role / Competence | Mark |
|---|
| (III) Составитель микроролей (создание форматов, ролей, профессиограмм) | 2×2.0 |
Mark date: 3rd December 2015 at 16:39 Role description ... Роль предполагает самостоятельное создание форматов на
Метаверсити, выделение микроролей в деятельности и соотнесение с
ними компетенций
|
cache: no_need (4), no_cache (1), miss (1), cached (6) db queries: 7 time: 0.503
