Антон АфанасьевСанкт-Петербург
Компетенции / СПбПУ / 5691. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия)
Итоговый результат по компетенции: 2.33
Оценки, на основе которых рассчитан результат
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
1 | |
Дата оценки: 20 сентября 2015 в 23:23 Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы, не занимая другой роли, активно включаться в дискуссию, говорить, высказывать своё мнение, относиться к сказанному другими. | |
0×2.0 | |
Дата оценки: 20 сентября 2015 в 17:39 Описание роли ... Роль предполагает участие в педагогическом процессе на практике в нескольких позициях и создание по результатам описания данной практики, включающего общую структуру, краткий анализ задач, целей, методов и акцентов данного подхода, его особенностей | |
0 | |
Дата оценки: 20 сентября 2015 в 17:16 Описание роли ... Роль предполагает готовность и активные действия для присвоения
нового знания, создание связей между получаемым теоретическим
материалом и личным опытом, формулировку интересных и адекватных
вопросов, учитывающих интересы группы. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 20 февраля 2015 в 23:07 Описание роли ... Формулирует рефлексию ведущим в предложенной ведущими форме, создает описание/репортаж/видео для представления модуля другим | |
Комментарий: Внятно и продуктивно рефлексирует собственную работу, делает практические выводы | 3×2.0 |
Дата оценки: 5 февраля 2015 в 06:46 | |
2 | |
Дата оценки: 21 января 2015 в 19:05 Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы, не занимая другой роли, активно включаться в дискуссию, говорить, высказывать своё мнение, относиться к сказанному другими. | |
1×2.0 | |
Дата оценки: 13 января 2015 в 07:11 Описание роли ... Роль предполагает создание описания, статьи, эссе по результатам погружения | |
2 | |
Дата оценки: 25 декабря 2014 в 01:58 Описание роли ... Роль предполагает готовность и активные действия для присвоения
нового знания, создание связей между получаемым теоретическим
материалом и личным опытом, формулировку интересных и адекватных
вопросов, учитывающих интересы группы. | |
2 | |
Дата оценки: 17 декабря 2014 в 00:41 Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы, не занимая другой роли, активно включаться в дискуссию, говорить, высказывать своё мнение, относиться к сказанному другими. | |
1 | |
Дата оценки: 30 ноября 2014 в 08:06 Описание роли ... Роль предполагает готовность и активные действия для присвоения
нового знания, создание связей между получаемым теоретическим
материалом и личным опытом, формулировку интересных и адекватных
вопросов, учитывающих интересы группы. | |
2 | |
Дата оценки: 27 ноября 2014 в 03:04 Описание роли ... Роль предполагает работу из наблюдательной позиции с заданным ведущим фокусом, четкую и корректную обратную связь, обнаружение дополнительных аспектов рефлексии, интересных для группы | |
Комментарий: Глубокое, искреннее, очень личное эссе | 3×2.0 |
Дата оценки: 26 ноября 2014 в 05:58 Описание роли ... Создать творческую форму по результатам погружения, передающую атмосферу, переживание, образ процесса | |
2 | |
Дата оценки: 20 ноября 2014 в 22:39 Описание роли ... Роль предполагает готовность и активные действия для присвоения
нового знания, создание связей между получаемым теоретическим
материалом и личным опытом, формулировку интересных и адекватных
вопросов, учитывающих интересы группы. | |
