Competences / CC3 / 8103. Занимать педагогическую позицию
Final result for the competence: ∫ 1.06
(integral result — calculated based on other competences)
Competences used in calculations
| Competence | Result / Required |
|---|
| 7963. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия) | 1.00 / 1 |
| 7964. Ставить чёткую и ясную цель | 0.33 / 1 |
| 7980. Держать аудиторию, управлять её вниманием, задать состояние, настрой аудитории | 0.33 / 1 |
| 7982. Дать обратную связь, конструктивную похвалу и критику, обоснованные возражения | 1.33 / 2 |
| 7989. Оказать помощь, обучить, инвестировать своё время в человека | 1.00 / 3 |
| 7999. Выполнить роль наставника (не просто научить чему-то конкретному, а помочь развиться и достичь целей) | 0.33 / 3 |
| 8000. Обучить, передать знания и умения, сформировать навыки | 1.00 / 2 |
| 8016. Убедить, объяснить, привлечь на свою сторону | 1.00 / 1 |
| 8023. Видеть других: зону интересов, зону сложности, зону развития | 0.67 / 3 |
| 8028. Довести номинальную группу до состояния кооперации | 0.00 / 2 |
| 8030. Провести рефлексию в формате "откровенный разговор" | 1.00 / 2 |
| 8042. Замотивировать других на деятельность | ∫ 0.56 / 2 |
| 8067. Слышать и понимать другого, чувствовать чужое состояние, запросы, ценности (эмпатия) | 0.33 / 2 |
| 8086. Составить карту развития личности (траектория), опираясь на какой-либо педагогический (психологический и т.п.) подход, пользуясь какой-либо классификацией | 0.00 / 2 |
| 8106. Стрессоустойчивость | ∫ 1.22 / 1 |
Marks added directly for this competence
1 mark 1 rater
| Role / Competence | Mark |
|---|
| Оценщик микроролей (Мета) | 1×2.0 |
Mark date: 18th October 2014 at 19:29 Role description ... Роль заключается в том, чтобы наблюдать за участниками в
деятельности, оценивать исполнение ими микроролей и заносить данные
в систему хранения и учёта.
|
cache: no_need (4), no_cache (1), cached (7) db queries: 6 time: 0.448
