Boris YanovskyMoscow

Competences / SD / 784. Проявлять самостоятельность, инициативность, решительность, уверенность в себе, брать на себя ответственность, исполнение, работу

Final result for the competence: 2.67

15 marks 4 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Сюжетный игротехник (ЛИ) (I)	1×2.0
Activity: ISHiPO → Лагерь игротехников 11^th–14^th November 2014 Mark date: 5^th January 2015 at 13:44 Rated by: Oksana Glazunova Role description ... Задачей является выполнение роли, выданной мастером, красивый отыгрыш, удержание поставленной мастером цели.
Ответственный за АХЧ 1	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Тема: Ошибка. Педагогическая практика 2^nd–8^th November 2014 Mark date: 15^th November 2014 at 07:21 Rated by: Oleg Muromtsev Role description ... Ответственный за АХЧ в ходе школы своевременно обеспечивает быт и содержательные процессы всем необходимым (из завезённого заранее или заготовленного на месте). При необходимости привлекает к этому других участников школы. Участвует в составлении раскладки и закупке перед школой (желательно).
Активный участник Школы	1×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Тема: Ошибка. Педагогическая практика 2^nd–8^th November 2014 Mark date: 15^th November 2014 at 06:40 Rated by: Oleg Muromtsev Role description ... На время решения парадоксальных задач и проведения конференции эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и помощника. Активный решающий продвигает процесс решения задачи и полноценно участвует в обсуждении решения и в деятельной рефлексии. Ставит перед собой (под руководством координатора) и продвигается в решении индивидуальных задач на развитие. Удерживает движение в содержании и в собственных задачах во всех процессах школы
Активный решающий	1×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Тема: Ошибка 2^nd–8^th November 2014 Mark date: 14^th November 2014 at 04:47 Rated by: Alena Surikova Role description ... На время решения парадоксальных задач и проведения конференции эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и помощника. Активный решающий продвигает процесс решения задачи и полноценно участвует в обсуждении решения и в деятельной рефлексии. Ставит перед собой (под руководством координатора) и продвигается в решении индивидуальных задач на развитие.
Ответственный за АХЧ	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Тема: Ошибка. Педагогическая практика 30^th October 2014 – 9^th November 2014 Mark date: 13^th November 2014 at 21:13 Rated by: Oleg Muromtsev Role description ... Ответственный за АХЧ в ходе школы своевременно обеспечивает быт и содержательные процессы всем необходимым (из завезённого заранее или заготовленного на месте). При необходимости привлекает к этому других участников школы. Участвует в составлении раскладки и закупке перед школой (желательно).
Активная роль в проекте (ситуационно-ролевой игре)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Тема: Ошибка 2^nd–7^th November 2014 Mark date: 13^th November 2014 at 01:48 Rated by: Alena Surikova Role description ... Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и творчески проживает их и действует в них.
Активный участник Школы	0×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Подготовка ведущих и инструкторов 23^rd–27^th October 2014 Mark date: 1^st November 2014 at 23:55 Rated by: Alena Surikova Role description ... На время решения парадоксальных задач и проведения конференции эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и помощника. Активный решающий продвигает процесс решения задачи и полноценно участвует в обсуждении решения и в деятельной рефлексии. Ставит перед собой (под руководством координатора) и продвигается в решении индивидуальных задач на развитие. Удерживает движение в содержании и в собственных задачах во всех процессах школы
Активный решающий	1×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Подготовка ведущих и инструкторов. 23^rd–26^th October 2014 Mark date: 1^st November 2014 at 00:10 Rated by: Alena Surikova Role description ... На время решения парадоксальных задач и проведения конференции эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и помощника. Активный решающий продвигает процесс решения задачи и полноценно участвует в обсуждении решения и в деятельной рефлексии. Ставит перед собой (под руководством координатора) и продвигается в решении индивидуальных задач на развитие.
Командир тройки Comment: Был командиром второй тройки второго отделения пятого взвода, следил за дисциплиной, самочувствием бойцов, подымал их боевой дух , поддерживал в тяжёлых ситуациях. Моя тройка Яновский Борис(РОКС)- командир, Мухин Николай(ВЕТЕР) Ярослав(ГОРА)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Военный лагерь 1^st–14^th June 2014 Mark date: 17^th August 2014 at 13:57 Rated by: Aleksandr Usanov Role description ... Роль заключается в обеспечении дисциплины и поддержании морали товарищей по тройке, выполнении задач командиров.
Дневальный / дежурный / часовой Comment: Был дежурным во время игры в лесу осматривал территорию с бинокля докладывал о ситуации на фронте к командиру взвода.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Военный лагерь 1^st–14^th June 2014 Mark date: 17^th August 2014 at 13:56 Rated by: Aleksandr Usanov Role description ... Роль заключается в несении дежурства, выполнении и обеспечении выполнения правил.
Боец	2×2.0
Activity: ISHiPO → Военный лагерь 1^st–14^th June 2014 Mark date: 17^th August 2014 at 13:33 Rated by: Aleksandr Usanov Role description ... Роль заключается в эффективном чётком исполнении приказов, подчинении правилам, общей дисциплине. Так же требуются успехи в отдельных военных упражнениях.
Успешный участник лагеря Comment: Был налоговым инспектором, проверял ребят на честность. Был наблюдателем за абитуриентами в определении оценки. Принимал участие в игровой программе "Аниматор".	2×2.0
Activity: ISHiPO → Первый наборный лагерь 29^th April 2014 – 2^nd May 2014 Mark date: 29^th May 2014 at 00:21 Rated by: Aleksandr Usanov Role description ... Роль подразумевает активное и успешное участие в программе лагеря в целом, в отрядной жизни.
Организатор игры Comment: Собрал людей для проведения тропы доверия, скоординировал ребят придумать и приготовить задания (Андрей Дементьев написал 5 заданий затем мы их немного скорректировали), найти все ресурсы(ребята сами находили места для проведения меропреятия, и нужные им материалы ). В начале дал вводную кураторам по поводу тропы доверия, после окончания получил обратную связь и сам немного дал обратную связь кураторам.	3×2.0
Activity: КР → Сбор кураторов 26^th–29^th May 2014 Mark date: 28^th May 2014 at 23:49 Rated by: Aleksandr Usanov Role description ... Роль заключается в том, чтобы подготовить всё необходимое для проведения игры / тренинга: место, антураж и необходимую технику, помощников и участников. Распределить роли, скоординировать всех. Итогом исполнения роли должна стать успешно проведённая игра /тренинг. В завершении должны быть решены все организационные вопросы после завершения формы: уборка места и техники, выставление оценок и т.п.
Тройка - единичный сильный игрок (РИ, тренинг) Comment: На этапе туризм хоть и Олег Манько должен был рассказывать и показывать всем как осуществлять переправу с одной стороны на другую не оставив за собой веревки, но обговорив с ним взял инициативу в свои руки и научил каждого это делать (операясь на личный опыт и ошибки которые совершал и которые можно совершить при неосторожном поведении с веревкой)	3×2.0
Activity: КР → Сбор в Воронеже (подготовка к славянам) 9^th–11^th May 2014 Mark date: 28^th May 2014 at 16:55 Rated by: Aleksandr Usanov Role description ... Роль предполагает, что студент хорошо разобрался в правилах игры, проявляет инициативу, активно борется за победу, используя небанальные ходы, тактику, побеждает или проигрывает в активной борьбе. Порождает события. Самостоятельно ведёт свои линии.
Двойка - лидер команды (РИ, тренинг) Comment: В момент когда был князем в племени (это было в момент ужина, вечером) всех сорганизовал выполнить все задания по быту (был конкурс) - все успели покушать, убраться и подготовить хорошее выступление.	3×2.0
Activity: КР → Сбор в Воронеже (подготовка к славянам) 9^th–11^th May 2014 Mark date: 28^th May 2014 at 16:54 Rated by: Aleksandr Usanov Role description ... Роль предполагает, что студент хорошо разобрался в правилах игры, проявляет инициативу, активно борется за победу, используя небанальные ходы, тактику, побеждает или проигрывает в активной борьбе. Организует и ведёт за собой команду, управляет действиями других, включая их в свою логику.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (9), cached (24) db queries: 14 time: 2.523