Vyacheslav BrykcinMoscow
Competences / CL / 7001. Быть дисциплинированным, исполнительным, работать по алгоритму, исполнять правила, удерживать граничные условия
Final result for the competence: 1.67
Marks used in calculations
| Role / Competence | Mark |
|---|---|
Comment: Не участвовал в разработке модели.
При помощи остальных участников модели смог выполнить несколько задач.
Объем проделанной работы недостаточен, чтобы говорить о компетенции | 0×2.0 |
Mark date: 18th December 2014 at 00:36 Role description ... Роль заключается в том, чтобы ассистировать мастеру модели, контролировать соблюдение игроками правил модели, принимать их решения, выдавать сертификаты. Требует много общения с игроками. | |
2×2.0 | |
Mark date: 7th July 2014 at 11:01 Role description ... Роль подразумевает активное и успешное участие в программе лагеря в целом, в отрядной жизни. | |
2×2.0 | |
Mark date: 17th June 2014 at 19:25 Role description ... Роль заключается в управлении установкой лагеря, выборе подходящего места для всей стоянки, палаток, тентов, костра и т.д. руководстве или выполнении установки частей лагеря по всем правилам, а так же сборе всех частей стоянки и грамотной упаковки их для переноски. | |
1×2.0 | |
Mark date: 17th June 2014 at 19:25 Role description ... Роль заключается в ведении боевой разведки в условиях имитации боевых действий. Успешное исполнение роли требует проявления наблюдательности, внимательности, смекалки, способности эффективно действовать в критической ситуации, анализировать информацию и делать выводы. | |
1×2.0 | |
Mark date: 17th June 2014 at 19:25 Role description ... Роль заключается в обеспечении дисциплины и поддержании морали товарищей по тройке, выполнении задач командиров. | |
2×2.0 | |
Mark date: 17th June 2014 at 19:24 Role description ... Роль заключается в эффективном чётком исполнении приказов, подчинении правилам, общей дисциплине. Так же требуются успехи в отдельных военных упражнениях. | |
2 | |
Mark date: 10th April 2014 at 01:45 Role description ... Примерные области компетенций: | |
