Anastasiya FedorchenkoSt. Petersburg

Competences / DPsy / 1216. Создать реальный продукт, проявив изобретательность, креативность, воплотить идею

Final result for the competence: 2.00

23 marks 5 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
(I) Автор монтаж-плана Comment: ролик о наборе в ИШиПО https://youtu.be/IaSbFIRu1JU	2×2.0
Activity: ISHiPO → Создание контента (видеоролик, фильм, презентация) 31^st October 2015 Mark date: 19^th October 2015 at 05:06 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Задача в том, чтобы отсмотреть снятый материал и составить из него план для монтажа, выбрав удачные фрагменты, последовательность их просмотра и т.д. Монтаж-план отличается от раскадровки тем, что создаётся после съёмок.
(I) Автор видеонарезки Comment: ролик о наборе в ИШиПО https://youtu.be/IaSbFIRu1JU	2×2.0
Activity: ISHiPO → Создание контента (видеоролик, фильм, презентация) 31^st October 2015 Mark date: 19^th October 2015 at 05:06 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Единоличный создатель ролика из готового видеоматериала, подразумевает создание идеи, подбор материала и монтаж.
Упаковщик результатов погружения(художественно)	0×2.0
Activity: ISHiPO → Психологическое погружение в СПб. 13^th–17^th March 2015 Mark date: 20^th September 2015 at 18:01 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Создать творческую форму по результатам погружения, передающую атмосферу, переживание, образ процесса
(I) Журналист на презентационном мероприятии (документальная съёмка)	1
Activity: ISHiPO → Лекция-презентация современных соц.технологий 5^th December 2014 Mark date: 20^th September 2015 at 17:28 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Единоличный создатель ролика на основе отснятого им документального материала, включая монтаж.
Упаковщик результатов погружения(художественно)	0×2.0
Activity: ISHiPO → Культурологический модуль. Ноябрь 14^th–18^th November 2014 Mark date: 20^th September 2015 at 17:12 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Создать творческую форму по результатам погружения, передающую атмосферу, переживание, образ процесса
(I) Оператор постановочной съёмки (статичная камера)	1×2.0
Activity: ISHiPO → Создание знаниевых видеороликов 10^th October 2014 – 10^th December 2014 Mark date: 20^th September 2015 at 16:45 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль состоит в том, чтобы запечатлеть интервью на камеру. Для получения высокой оценки материал должен быть снят качественно: красивая картинка, разные планы и т.д.
(I) Оператор живой съёмки	1×2.0
Activity: ISHiPO → Создание знаниевых видеороликов 10^th October 2014 – 10^th December 2014 Mark date: 20^th September 2015 at 16:45 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль заключается в том, чтобы быстро ориентироваться в происходящем и снимать интересные и важные моменты. Подвижная камера.
(I) Автор монтаж-плана	1×2.0
Activity: ISHiPO → Создание знаниевых видеороликов 10^th October 2014 – 10^th December 2014 Mark date: 20^th September 2015 at 16:45 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Задача в том, чтобы отсмотреть снятый материал и составить из него план для монтажа, выбрав удачные фрагменты, последовательность их просмотра и т.д. Монтаж-план отличается от раскадровки тем, что создаётся после съёмок.
(I) Автор видеонарезки	1×2.0
Activity: ISHiPO → Создание знаниевых видеороликов 10^th October 2014 – 10^th December 2014 Mark date: 20^th September 2015 at 16:45 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Единоличный создатель ролика из готового видеоматериала, подразумевает создание идеи, подбор материала и монтаж.
Упаковщик	1
Activity: ISHiPO → 28/02/15 - Андрей Комиссаров о Мозаикуме 28^th February 2015 Mark date: 5^th March 2015 at 15:35 Rated by: Natalya Korol Role description ... Роль подразумевает сбор информации для создания полноценного контента с последующим размещением на одном из ресурсов проекта.
Оформитель в проекте	2
Activity: ISHiPO → Игра про избранность. Альтернативная история. ЭШЭР 10^th January 2015 Mark date: 5^th March 2015 at 05:52 Rated by: Alena Surikova Role description ... Оформитель переводит в визуальную форму результаты решения группой парадоксальных задач (отображает на плакате), а также творчески выполняет другие художественно-оформительские работы в ходе школы.
Создатель наполнения	1
Activity: ISHiPO → Игра про избранность. Квест. ЭШЭР 8^th January 2015 Mark date: 5^th March 2015 at 05:39 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает тщательную подготовку и практическую обкатку заданий квеста, упаковку необходимой информации в соответствующую форму
(I) Фотограф фотокросса	1
Activity: ISHiPO → Жанровый портрет героя. Настя и Никита Старостины 18^th November 2014 Mark date: 17^th January 2015 at 14:27 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль состоит в том, чтобы делать фотографии по условиям кросса.
Создатель образовательного кнола (видео, текст - отторжимый продукт)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Обратная связь в проект 24^th November 2014 – 24^th December 2014 Mark date: 26^th December 2014 at 05:03 Rated by: Alena Surikova Role description ... Создает видеоролик, пишет статью, эссе по конкретному изучаемому материалу. Размещает это в открытом доступе.
Активный участник акции	2
Activity: ISHiPO → Фримаркет + Живая Библиотека 7^th December 2014 Mark date: 17^th December 2014 at 00:45 Rated by: Oleg Muromtsev Role description ... Роль предполагает понимание и трансляцию целей и задач акции, встраивание в процесс в активной позиции, самостоятельный поиск возможностей для проявления собственной активности в разворачивании происходящего
Упаковщик результатов погружения(художественно)	0×2.0
Activity: ISHiPO → Погружение "Город как образовательная среда" 10^th–13^th October 2014 Mark date: 18^th November 2014 at 11:11 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Создать творческую форму по результатам погружения, передающую атмосферу, переживание, образ процесса
Ведущий студии или мастерской (требует предварительной содержательной заявки) 1	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Тема: Ошибка. Педагогическая практика 2^nd–8^th November 2014 Mark date: 15^th November 2014 at 06:53 Rated by: Oleg Muromtsev Role description ... Ведущий студии по согласованию с командой школы предварительно разрабатывает, а затем в процессе школы проводит авторскую студию или мастерскую.
Оформитель докладов	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Тема: Ошибка 2^nd–8^th November 2014 Mark date: 14^th November 2014 at 05:12 Rated by: Alena Surikova Role description ... Оформитель переводит в визуальную форму результаты решения группой парадоксальных задач (отображает на плакате), а также творчески выполняет другие художественно-оформительские работы в ходе школы.
Оформитель пространства школы	1×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Подготовка ведущих и инструкторов 23^rd–27^th October 2014 Mark date: 1^st November 2014 at 23:19 Rated by: Alena Surikova Role description ... Оформитель переводит в визуальную форму результаты решения группой парадоксальных задач и других содержательных процессов, а также творчески выполняет другие художественно-оформительские работы в ходе школы.
Ведущий студии или мастерской (требует предварительной содержательной заявки) 1	1×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Подготовка ведущих и инструкторов 23^rd–27^th October 2014 Mark date: 1^st November 2014 at 23:01 Rated by: Alena Surikova Role description ... Ведущий студии по согласованию с командой школы предварительно разрабатывает, а затем в процессе школы проводит авторскую студию или мастерскую.
Оформитель докладов	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Подготовка ведущих и инструкторов. 23^rd–26^th October 2014 Mark date: 31^st October 2014 at 04:59 Rated by: Oleg Muromtsev Role description ... Оформитель переводит в визуальную форму результаты решения группой парадоксальных задач (отображает на плакате), а также творчески выполняет другие художественно-оформительские работы в ходе школы.
Писатель	2
Activity: ISHiPO → Лингвистическое погружение. Лаборатория текстоведения и текстотворения (Обучение Тексту, Обучение как Текст) 18^th October 2014 Mark date: 23^rd October 2014 at 20:07 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... роль подразумевает способность написать короткий фрагмент текста в указанном жанре и примерном размере за ограниченное время либо к определенному времени
Гид	2
Activity: ISHiPO → Город как образовательная среда. Музейно-педагогическая мастерская «Сундук Шереметьевского чердака» 12^th October 2014 Mark date: 13^th October 2014 at 22:28 Rated by: Kseniya Menshikova Role description ... Провести свою экскурсию в музейном пространстве так, чтобы слушателям было интересно, но их внимание обращалось к экспозиции, а не к рассказчику

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (3), cached (41) db queries: 10 time: 3.868