Ira AgeychikMinsk (Belarus)

Roles and Marks:

Found 22 records, including 14 marks. Sorted by update time.

Role / Competence	Mark
Аналитик (ИФ) Comment: Соотносила условия реальности с идеями группы; предлагала модификации для разных возрастов (гипотетические)	2
Activity: CC3 → Разработка и проведение игровых моделей 20^th May 2017 Mark date: 31^st May 2017 at 17:27 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Participation is approved Role description ... Роль предполагает анализ предложенных форм с точки зрения адекватности задаче, возрасту участников, ситуации
Активный участник (ИФ) Comment: Сильное присоединение к разработке, много "себя" вложила в процесс. Группа чуть не ухнула от этого в кризис, но успешно "вырулила" и провела игру.	2
Activity: CC3 → Разработка и проведение игровых моделей 20^th May 2017 Mark date: 31^st May 2017 at 17:13 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Participation is approved Role description ... Роль предполагает активное включение в предлагаемый процесс, проявление инициативы, личной заинтересованности, корректное взаимодействие с ведущим, содержательную обратную связь
Сборщик (ИФ) Comment: Помогала в сборке итоговой разработки модели	1
Activity: CC3 → Разработка и проведение игровых моделей 20^th May 2017 Mark date: 31^st May 2017 at 17:03 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Participation is approved Role description ... Роль предполагает систематизацию идей и предложений группы или предложенного ведущим материала. Краткое, содержательное подведение итога обсуждения.
Генератор идей (ИФ) Comment: Активно генерировала идеи в ходе работы группы; работала в том числе "критиком" - продвигала разработку группы через проблематизацию	2
Activity: CC3 → Разработка и проведение игровых моделей 20^th May 2017 Mark date: 31^st May 2017 at 17:02 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Participation is approved Role description ... Роль предполагает активное предложение идей на заданную тему
Аналитик (ИФ) Comment: Занималась в основном генерацией, на аналитику не хватало ресурса внимания.	1
Activity: CC3 → Разработка и проведение стандартов 19^th May 2017 Mark date: 26^th May 2017 at 12:00 Rated by: Dmitry Shalamov Participation is approved Role description ... Роль предполагает анализ предложенных форм с точки зрения адекватности задаче, возрасту участников, ситуации
Активный участник (ИФ) Comment: Была включена в процесс разработки и проведения игры.	2
Activity: CC3 → Разработка и проведение стандартов 19^th May 2017 Mark date: 26^th May 2017 at 11:40 Rated by: Dmitry Shalamov Participation is approved Role description ... Роль предполагает активное включение в предлагаемый процесс, проявление инициативы, личной заинтересованности, корректное взаимодействие с ведущим, содержательную обратную связь
Генератор идей (ИФ) Comment: Активно предлагала различные варианты реализации изначальной задумки.	2
Activity: CC3 → Разработка и проведение стандартов 19^th May 2017 Mark date: 26^th May 2017 at 11:39 Rated by: Dmitry Shalamov Participation is approved Role description ... Роль предполагает активное предложение идей на заданную тему
Устремленный путешественник
Activity: CC3 → Образовательная игротехника. Майская лаборатория 19^th–21^st May 2017 Status change date: 19^th May 2017 at 18:35 Status changed by: Natalya Logvinenko Participation is approved Role description ... Роль предполагает реализацию нестандартного способа добраться до места вовремя, творческий подход к решению социальных задач
Сталкер виртуальной реальности(выполнение квеста)
Activity: CC3 → Образовательная игротехника. Майская лаборатория 19^th–21^st May 2017 Status change date: 19^th May 2017 at 18:34 Status changed by: Natalya Logvinenko Participation is approved Role description ... Роль заключается в успешном выполнении творческих заданий по поиску необходимой информации в интернете, ее исследовании/анализе, создании собственных продуктов с определенными задачами
Проектировщик погружения
Activity: CC3 → Образовательная игротехника. Майская лаборатория 19^th–21^st May 2017 Status change date: 19^th May 2017 at 18:34 Status changed by: Natalya Logvinenko Participation is approved Role description ... Роль предполагает съем и осмысление задач, стоящих перед студентами на погружение. Формирование содержательных тем и блоков, общей композиции, ввода и интерактивных форм развития темы, способов съема результатов, "домашнего задания"
Исследователь новых сред
Activity: CC3 → Образовательная игротехника. Майская лаборатория 19^th–21^st May 2017 Status change date: 19^th May 2017 at 18:34 Status changed by: Natalya Logvinenko Participation is approved Role description ... Роль предполагает корректное и внимательное вписывание в "чужой монастырь", активный контакт с представителями разных направлений, подходов и сред, умение стать "своим среди чужих"
Импровизатор
Activity: CC3 → Образовательная игротехника. Майская лаборатория 19^th–21^st May 2017 Status change date: 18^th May 2017 at 21:00 Status changed by: Yekaterina Chigaleychik Participation is approved Role description ... Создание в форсмажорном режиме, "по ходу пьесы" тематических блоков, форматов обучения и деятельности из элементов(кубиков), соответствующих направлению и задачам погружения
Принимающий
Activity: CC3 → Образовательная игротехника. Майская лаборатория 19^th–21^st May 2017 Status change date: 16^th May 2017 at 10:10 Status changed by: Ira Ageychik Participation is approved Role description ... Роль предполагает проявление внимания и заботы, этику поведения "гостеприимного хозяина", создание атмосферы помогающей включиться в активную работу и сохранять работоспособность в незнакомых условиях
Активный участник погружения
Activity: CC3 → Образовательная игротехника. Майская лаборатория 19^th–21^st May 2017 Status change date: 16^th May 2017 at 10:09 Status changed by: Ira Ageychik Participation is approved Role description ... Роль предполагает участие более чем в 50% возможных мероприятий погружения, активное включение в различные формы, способность держать интенсивный режим работы
Активный участник
Activity: CC3 → Группа практики интуитивной педагогики 25^th April 2017 Status change date: 24^th April 2017 at 19:23 Status changed by: L L Participation is approved Role description ...
Самоисследователь Comment: Ждем отчет самоисследователя.	0
Activity: ISHiPO → Введение в игровые технологии в образовании 2^nd April 2017 Mark date: 17^th April 2017 at 02:24 Rated by: Oleg Muromtsev Participation is approved Role description ... Роль предполагает готовность и активные действия для присвоения нового знания, создание связей между получаемым теоретическим материалом и личным опытом, формулировку интересных и адекватных вопросов, учитывающих интересы группы. Необходимо создать итоговый отчёт-самоисследование, в котором отражены вышеуказанные аспекты.
Вопрошающий собеседник	2
Activity: ISHiPO → Введение в игровые технологии в образовании 2^nd April 2017 Mark date: 17^th April 2017 at 02:20 Rated by: Oleg Muromtsev Participation is approved Role description ... Роль предполагает активное участие в разворачивании содержания через интересные вопросы, выявление личной заинтересованности, причастности аудитории. Направление рассмотрения в актуальные зоны
Ситуативный лидер	2
Activity: ISHiPO → Социотехническая коммуникативная игра “Образование будущего” 1^st April 2017 Mark date: 17^th April 2017 at 02:07 Rated by: Oleg Muromtsev Participation is approved Role description ... Берет на себя инициативу, занимает лидерскую позицию в деятельности, быстро и эффективно договаривается в команде в процессе решения конкретной задачи.
Этик (транслятор ценностей) Comment: Транслировала определенные этические позиции в игре, искала способы реализации своих ценностей в игре.	2
Activity: ISHiPO → Социотехническая коммуникативная игра “Образование будущего” 1^st April 2017 Mark date: 17^th April 2017 at 01:59 Rated by: Oleg Muromtsev Participation is approved Role description ... Занимает сильную этическую позицию, транслирует ее в игре, взаимодействует в этой сфере с другими игроками, заражает или проблематизирует их с этической точки зрения.
Коммуникатор Comment: Интенсивно играла на коммуникации и связях.	2
Activity: ISHiPO → Социотехническая коммуникативная игра “Образование будущего” 1^st April 2017 Mark date: 17^th April 2017 at 01:54 Rated by: Oleg Muromtsev Participation is approved Role description ... Активно и успешно решает свои или командные игровые задачи через коммуникацию, выстраивает игровые человеческие связи, адекватно и полно использует или даже расширяет коммуникативные возможности игры.
Берущий предложенную роль/мастерский игрок	2
Activity: ISHiPO → Социотехническая коммуникативная игра “Образование будущего” 1^st April 2017 Mark date: 17^th April 2017 at 01:44 Rated by: Oleg Muromtsev Participation is approved Role description ... Берет и отыгрывает предложенную мастерами нерядовую роль-актора, достоверно воспроизводит реальные паттерны социального поведения, смещается из собственных поведенческих привычек, тем самым работая на создание общего пространства игры.
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → Введение в игровые технологии в образовании 2^nd April 2017 Mark date: 15^th April 2017 at 02:27 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.

cache: no_need (3), no_cache (1), miss (9), cached (27) db queries: 14 time: 0.101

Ira AgeychikMinsk (Belarus)

Roles and Marks:All streamsИШиПОКомКон

Roles and Marks: