Aleksey DoilnitsynSt. Petersburg

Competences / IDD / 3889. To differentiate an output information: what and how to say and what not

Final result for the competence: 1.20

10 marks 7 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Переговорщик Comment: убеждал других и слышал других, заражал идеологией, шёл навстречу партнёрам.	2
Activity: ISHiPO → ролевая переговорная игра "Welcome to Tijuana" 20^th May 2018 Mark date: 28^th June 2018 at 22:29 Rated by: Yekaterina Doilnitsyna Role description ... Ведёт переговоры с партнерами. Умеет грамотно выстроить диалог, чтобы добиться своих целей. Способен убедить в своей позиции, услышать собеседника.
Участник управленческого боя	2
Activity: ISHiPO → Управленческие поединки 21.02.17 21^st February 2017 Mark date: 8^th March 2017 at 22:33 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Участник играет как один из переговорщиков. Роль предполагает "взятие" ситуации, разработку стратегии переговорной ситуации, активное ведение игровых переговоров, достижение в них конструктивной позиции и реализации своей роли.
Участник управленческого боя Comment: Играл как переговорщик, занимая определенную роль, разрабатывал стратегию и стиль ведения переговоров для достижения игровой цели.	2
Activity: ISHiPO → "Управленческие поединки" 18^th December 2016 Mark date: 19^th December 2016 at 13:25 Rated by: Irina Gurina Role description ... Участник играет как один из переговорщиков. Роль предполагает "взятие" ситуации, разработку стратегии переговорной ситуации, активное ведение игровых переговоров, достижение в них конструктивной позиции и реализации своей роли.
Коммуникатор (ИФ) Comment: этюд "племена"	1
Activity: ISHiPO → Практическая работа с этюдами по группам. Часть первая: Разработка этюда 4^th December 2016 Mark date: 5^th December 2016 at 17:47 Rated by: Dmitry Shalamov Role description ... Роль предполагает создание ситуации взаимопонимания в группе/между группой и ведущими, поддержание конструктивности диалога
мини-лектор Comment: мини-лекция про компетенции и микророли. сумел передать основную идею, внес базовое понимание модели. результат объективирован дальнейшими встречами (занимают микророли, оценивают друг друга по ним)	2
Activity: SD → Встреча ШФ 21 октября 21^st October 2016 Mark date: 21^st November 2016 at 11:57 Rated by: Aleksey Doilnitsyn Role description ... Экспромтом читает небольшую яркую лекцию по теме, касающейся предмета встречи. Задача - быстро сориентировать слушателей, заинтересовать и ввести в курс дела.
Докладчик (воспроизводит на группу отдельную лекцию- тему) Comment: Цикл занятий в Унисоне. Механика мышления	2×2.0
Activity: ISHiPO → Преподавание как педпрактика для студентов 1^st February 2016 – 1^st April 2016 Mark date: 28^th March 2016 at 11:41 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Готовит выступление, доклад по определенной теме, успешно вступает перед аудиторией
Активный игрок(переговорщик) Comment: Путем разумной дипломатии смог минимизировать последствия собственных военных действий.	2
Activity: ISHiPO → Игра "Роль личности в истории - 2" 1880-1920 6^th March 2016 Mark date: 17^th March 2016 at 02:25 Rated by: Agni Avolokos Role description ... Роль предполагает активное взятие игроком позиции согласования мнений внутри своей команды и между командами разных "секторов"
Модельный игротехник ОИ	2×2.0
Activity: ISHiPO → Игротехническая работа на форуме 7^th–9^th October 2015 Mark date: 13^th October 2015 at 05:44 Rated by: Alena Surikova Role description ... Задачей игротехника модели является поддержание ее функционирования и помощь игрокам в работе с моделью.
Объясняющий правила ОИ	1×2.0
Activity: ISHiPO → Игротехническая работа на форуме 7^th–9^th October 2015 Mark date: 13^th October 2015 at 05:43 Rated by: Alena Surikova Role description ... Задача состоит в том, чтобы объяснить игрокам суть и нюансы правил и помочь им действовать по правилам.
Создатель-упаковщик презентационного материала	2
Activity: ISHiPO → Открытая конференция 15^th February 2015 Mark date: 16^th February 2015 at 23:23 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает создание наглядной формы, работу с композицией и оформлением. Важно внятное понимание задач на презентацию, выделение необходимых содержательных аспектов, желательно ориентироваться в особенностях восприятия будущей аудитории и учитывать их при оформлении материала. Владение соответствующими инструментами: графическими и текстовыми редакторами и т.д.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (4), cached (26) db queries: 11 time: 0.507