Александра ДолгихМосква

Задачей является оформление рекламных плакатов и раздаточных материалов к мероприятию, так же картинки для рекламных постов в ВК.

Автор замысла, передавший свою концепцию или идею через простые игротехнические средства.

Человек, который проводит этюд, используя описанные кем-то другим (или собой) материалы.

Автор замысла, передавший свою концепцию или идею через простые игротехнические средства.

Человек, который проводит этюд, используя описанные кем-то другим (или собой) материалы.

Задачей является создание и поддержание группы мероприятия в ВК, наполнение её материалами и продвижение среди заинтересованной аудитории.

Задачей является оформление рекламных плакатов и раздаточных материалов к мероприятию, так же картинки для рекламных постов в ВК.

Задачей является разработка и описание правил соревнования.

Задачей является активное и успешное участие в этюде в качестве игрока.

Роль упаковщика в том, чтобы описать игру: все правила, необходимые компоненты и материалы. В результате игра должна стать транслируемой, т.е. можно будет передать созданное описание другим людям для проведения и они смогут по инструкции повторить игру в точности.

Автор замысла, передавший свою концепцию или идею через простые игротехнические средства.

Задача заключается в проведении постигрового обсуждения, с пояснениями для участников и получением обратной связи.

Человек, который проводит этюд, используя описанные кем-то другим (или собой) материалы.

Задачей является активная работа на семинаре, успешное решение задач.

Роль заключается в том, чтобы найти нужные рисунки, видел, тексты и прочая в Интернете.

Роль заключается в подготовке и поддержании в порядке во время игры необходимых сертификатов, игровых карточек, маркеров и прочих физических объектов, необходимых в моделях.

Самостоятельно разработал модель в рамках курса. Без проведения.

Разработать стандарт и описать его письменно.

Участник, исполняющий ключевую роль в сценах, удерживающий на себе внимание.

Задача - взять на себя и выполнить конкретную задачу, конкретный блок ответственности.

Автор замысла, передавший свою концепцию или идею через простые игротехнические средства.

Человек, который проводит этюд, используя описанные кем-то другим (или собой) материалы.

Задача - обеспечить помещение, реквизит для проведения.

Игротехник, который прорабатывает и опробирует стандарт

Игрок, являющийся хорошим исполнителем, причем работающим не по инструкции, а старающейся достигнуть максимально возможного результата в рамках поставленной задачи.

Игротехник, который прорабатывает и опробирует стандарт

Участник, который должен проанализировать полученную игротехническую задачу и сформировать замысел, который будет ей соответствовтать.

Разобрать настольную игру по составляющим механикам. Определить граничные условия для игры (количество игроков, время проведение, навыки, требуемые для игры)

Сформировать конструктивный (деятельностный) устный отчет о полученном опыте / событиях, которые произошли в рамках предыдущего мероприятия.

Игрок, являющийся хорошим исполнителем, причем работающим не по инструкции, а старающейся достигнуть максимально возможного результата в рамках поставленной задачи.

Яркий одиночный игрок, способный самостоятельно вести свою линию и достигать целей.

Игрок, который может создать и сыграть, выразить театральный образ. Театральный игрок, как правило, отличается выразительностью и яркостью своих эмоциональных реакций, проявлений на внешние раздражители. Главное – сыграть образ, чтобы другие смогли оценить.

Человек, который проводит этюд, используя описанные кем-то другим (или собой) материалы.

Автор замысла, передавший свою концепцию или идею через простые игротехнические средства.

Помощь в подготовке материалов и оборудования к игре.

Активный участник игры, принимающий активное участие в игровом взаимодействии.