Alena SurikovaSt. Petersburg

Competences / КР / 631. Быть твёрдым, уверенным, не поддаваться чужому влиянию, отстаивать свою точку зрения

Final result for the competence: 2.00

17 marks 6 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Держащий определенную позицию, аспект, фокус	2×2.0
Activity: ISHiPO → Запусковая Лаборатория Живых Сред 19^th–22^nd July 2017 Mark date: 1^st August 2017 at 08:21 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает корректное (относительно задач лаборатории) удержание в поле диалога определенного аспекта, о котором остальные участники могут забыть, не придать значения, избегать принятия решения или рассмотрения.
Активный участник	2
Activity: ISHiPO → Диспут "Чем определяется человек" 16^th July 2017 Mark date: 20^th July 2017 at 09:31 Rated by: Stanislav Falkovich Role description ... Вовлечение себя в диспут, активное занятие позиции, аргументация по существу, корректный спор
Удерживающий ракурс/значимый аспект Comment: Задавала ракурс рассмотрения, вела встречу. Фокусировала, насколько это удавалось, работу группы вокруг значимых для себя аспектов.	2
Activity: ISHiPO → Лаборатория "Формирование социальных экосистем" 16^th April 2017 Mark date: 19^th April 2017 at 12:04 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... В процессе подготовки и проведения различных форматов, требующих разработки и придумывания моделей, стандартов, решения аналитических задач активно и успешно держит в общем обсуждении определенный аспект/ракурс/фокус мышления
Работающий с понятиями и определениями	2
Activity: ISHiPO → "Университеты 4.0 : как начать? Формирование экспериментальной группы". Ведет Алена Сурикова 26^th February 2017 Mark date: 11^th March 2017 at 16:04 Rated by: Oleg Muromtsev Role description ... Роль предполагает: раскрытие понятия, определение понятия, проверка определения.
Участник управленческого боя	2
Activity: ISHiPO → Управленческие поединки. 24^th January 2017 Mark date: 10^th February 2017 at 12:26 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Участник играет как один из переговорщиков. Роль предполагает "взятие" ситуации, разработку стратегии переговорной ситуации, активное ведение игровых переговоров, достижение в них конструктивной позиции и реализации своей роли.
Держащий определенную позицию, аспект, фокус	2
Activity: ISHiPO → Навигаторская лаборатория Вечер 23^rd November 2016 Mark date: 23^rd November 2016 at 23:32 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает корректное (относительно задач лаборатории) удержание в поле диалога определенного аспекта, о котором остальные участники могут забыть, не придать значения, избегать принятия решения или рассмотрения.
Держащий определенную позицию, аспект, фокус Comment: Активно брала на себя модерацию и направление процесса, удерживал в фокусе задачу ассамблеи на взаимоэнергетичность и общую структуру.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Ассамблея. Смыслы и связность системы. Лаборатория 19^th–20^th November 2016 Mark date: 21^st November 2016 at 00:38 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает корректное (относительно задач лаборатории) удержание в поле диалога определенного аспекта, о котором остальные участники могут забыть, не придать значения, избегать принятия решения или рассмотрения.
Ведущий конференции - рамка, формат Comment: использует, когда нужно для работы конференции.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Осенняя школа ЭШЭР. Созидание / Работа команды 30^th October 2016 – 5^th November 2016 Mark date: 20^th November 2016 at 00:29 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Аспект работы ведущего: задает и удерживает рабочую рамку/актуальный формат конференции, акцентирует для участников типы вопросов, способы коммуникации, не разрушая содержательности.
Удерживающий ракурс/значимый аспект Comment: Удерживала "точку зрения" коммерческого партнера, внешнего слушателя. И анализ формата	2
Activity: ISHiPO → Объясняшки, день второй 14^th June 2016 Mark date: 15^th June 2016 at 04:11 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... В процессе подготовки и проведения различных форматов, требующих разработки и придумывания моделей, стандартов, решения аналитических задач активно и успешно держит в общем обсуждении определенный аспект/ракурс/фокус мышления
Оценщик студентов Comment: Следит за выставлением оценок и пишет содержательные комментарии.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Навигирование студентов.Апрель-май. 4 четверть 1^st April 2016 – 1^st June 2016 Mark date: 2^nd June 2016 at 06:35 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Понимает и умет использовать компетенностую модель и систему микроролей. Собирает информацию по включению в деятельность и оценки по микроролям, следит за своевременностью выставления оценок на портале студентов
Лидер мнения	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. "Поступок". Весна 2016 21^st–27^th March 2016 Mark date: 4^th April 2016 at 05:50 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает активное занятие позиций и ведение дискуссии из них, разворачивание содержательных процессов школы за пределы форматов, в кулуары; яркую работу на диспутах и в докладах из оснований группы
Оценщик студентов	2×2.0
Activity: ISHiPO → Навигирование студентов.Февр-Март. 3 четверть 1^st February 2016 – 1^st April 2016 Mark date: 2^nd April 2016 at 13:35 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Понимает и умет использовать компетенностую модель и систему микроролей. Собирает информацию по включению в деятельность и оценки по микроролям, следит за своевременностью выставления оценок на портале студентов
Оценщик в погружении	0×2.0
Activity: ISHiPO → ИП. Игротехническое погружение 11^th–14^th March 2016 Mark date: 24^th March 2016 at 14:16 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Понимает и умеет использовать компетентностную модель и систему микроролей. Собирает информацию по включению в деятельность и оценки по микроролям, следит за своевременностью выставления оценок на портале студентов
Выразитель "особого мнения"	2
Activity: ISHiPO → Субъектная позиция. Формирование. Практикум 2^nd March 2016 Mark date: 17^th March 2016 at 20:30 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает формулирование и высказывание, удержание в поле обсуждения мнения, отличающегося от сформированных группой, вносящего дополнительные акценты, обогащающего обсуждение
Оценщик студентов	2×2.0
Activity: ISHiPO → Навигирование группы студентов 1 четверть уч г. 10^th October 2015 – 15^th November 2015 Mark date: 25^th November 2015 at 07:01 Rated by: Alena Surikova Role description ... Понимает и умет использовать компетенностую модель и систему микроролей. Собирает информацию по включению в деятельность и оценки по микроролям, следит за своевременностью выставления оценок на портале студентов
Оценщик в погружении	2×2.0
Activity: ISHiPO → ТП. Текстовое погружение. СПб 13^th–16^th November 2015 Mark date: 22^nd November 2015 at 22:34 Rated by: Marina Sheina Role description ... Понимает и умеет использовать компетентностную модель и систему микроролей. Собирает информацию по включению в деятельность и оценки по микроролям, следит за своевременностью выставления оценок на портале студентов
Держатель позиции (Д)	2
Activity: ISHiPO → Диспут "Свобода воли" 14^th March 2015 Mark date: 17^th March 2015 at 00:22 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль заключается в том, чтобы к известной теме дискуссии подготовить заданную позицию, раскрыть ее содержание для участников диспута, удержать разницу между разными позициями в ходе ее разработки, выстроить групповой процесс разработки позиции, определить реальные позиции участников группового процесса.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (5), cached (33) db queries: 10 time: 2.407