Алена СуриковаСанкт-Петербург

Компетенции / ЛИ / 7109. Схватывающее мышление: схватывает образы и семантические ряды, выделяющие эту среду из других

Итоговый результат по компетенции: 2.67

45 оценок 6 оценщиков

Оценки, на основе которых рассчитан результат

Роль / Компетенция	Оценка
Держатель особого акцента Комментарий: Акцент на применении к школе и к группам с открытыми маршрутами	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа навигаторов. Интенсивный курс. 30 сентября 2017 — 1 октября 2017 Дата оценки: 4 января 2018 в 21:44 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает взятие дополнительной задачи-роли и удержание особого акцента внимания
Активно обучающийся Комментарий: Участвовала ровно, и как ведущий и как участник, с энергетическим плюсом	2
Где: ИШиПО → Курс по мышлению. Встреча 2: Базовые противоречия. Типы противоречий. 6 октября 2017 Дата оценки: 9 октября 2017 в 19:32 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся Комментарий: Очень активно участвовала	2
Где: ИШиПО → Представление мастерской мышления 19 сентября 2017 Дата оценки: 19 сентября 2017 в 20:20 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Разработчик модели игры	2
Где: ИШиПО → Социотехническая игра "Диалог с городом" - ведущие 7 апреля 2017 Дата оценки: 27 апреля 2017 в 01:30 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Участник команды разработчиков игровой модели, правил и тайминга игры. Роль предполагает творческое участие в создании игровой механики, постановку целей и задач игры и отдельных блоков.
Активно обучающийся Комментарий: Конспектировала, работала с плакатом. Активно делилась знаниями. Обсуждала модели динамики группы.	2
Где: ИШиПО → Семинар-лаборатория "Групповая динамика: на стыке психологии и социологии" 11 марта 2017 Дата оценки: 11 марта 2017 в 20:20 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Держатель особого акцента Комментарий: Держала определенный ракурс рассмотрения различных моделей	2
Где: ИШиПО → Семинар-лаборатория "Групповая динамика: на стыке психологии и социологии" 11 марта 2017 Дата оценки: 11 марта 2017 в 20:06 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает взятие дополнительной задачи-роли и удержание особого акцента внимания
Держатель особого акцента Комментарий: Вводила группу в курс дела по поводу итогов прошлой встречи, предлагала ракурс разговора, моторила обсуждение	2
Где: ИШиПО → Встреча с Андреем Юровым "Сообщества: третья сила в новом мире". 28 февраля 2017 Дата оценки: 3 марта 2017 в 00:18 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает взятие дополнительной задачи-роли и удержание особого акцента внимания
Ведущий конференции (разово) Комментарий: Уверенно ведет конференцию	2×2.0
Где: ИШиПО → Зимняя школа ЭШЭР. Тема - счастье / Решение парадоксальных задач 30 января 2017 — 5 февраля 2017 Дата оценки: 7 февраля 2017 в 22:02 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает взятие на себя позиции ведущего - модерирует работу конференции, обеспечивает внятную коммуникацию между докладчиками и залом, удерживает формат и последовательность вопросов, динамику и ритм общего процесса, углубляет содержательное движение
Второй Голос Комментарий: подлинно и точно была в диалоге	2×2.0
Где: ИШиПО → Зимняя школа ЭШЭР. Тема - счастье / "Проект" 30 января 2017 — 5 февраля 2017 Дата оценки: 7 февраля 2017 в 18:50 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает умение воспринимать/сопереживать ситуацию/текст, осмыслять и осознавать, выстраивать свое отношение к ней, делиться им с другими
Комментатор Комментарий: Отпускала ценные комментарии	2
Где: ИШиПО → Семинар "Введение в социальное предпринимательство" 17 декабря 2016 Дата оценки: 19 декабря 2016 в 03:25 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает дополнение и раскрытие позиции, ответы на уточняющие вопросы и вопросы на понимание, внесение интересных деталей. Необходимое удержание формата и контекста общего обсуждения, чтобы комментарии были конструктивны
Активно обучающийся Комментарий: Активно помогала ведущему	2
Где: ИШиПО → Лаборатория «Язык будущего». Часть 2. На что способны правильные вопросы? 27 ноября 2016 Дата оценки: 30 ноября 2016 в 00:24 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Держатель особого акцента Комментарий: Действовала из своего видения происходящего в группе, страховала ведущего, вносила ясность. Предложила группе модель понятий "мышление" и смежных.	2
Где: ИШиПО → Лаборатория «Язык будущего». Часть 2. На что способны правильные вопросы? 27 ноября 2016 Дата оценки: 30 ноября 2016 в 00:17 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает взятие дополнительной задачи-роли и удержание особого акцента внимания
Держатель особого акцента Комментарий: Через прямые высказывания и ракурс вопросов проявляла заинтересованность в авторских курсах, привносящих в культурное поле содержательно новое. "Вскрыла карты" в ярком и вдохновляющем сообщении.	2
Где: ИШиПО → Создание авторских курсов: разбор ключевых понятий 26 ноября 2016 Дата оценки: 27 ноября 2016 в 03:37 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает взятие дополнительной задачи-роли и удержание особого акцента внимания
Активно обучающийся Комментарий: Увлеченно и содержательно работала в группах с текстом	2
Где: ИШиПО → Педагогические чтения. "Что значит "учиться?" 24 ноября 2016 Дата оценки: 24 ноября 2016 в 22:36 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Разработчик модели игры	2×2.0
Где: ИШиПО → "Технотлон" финал ВИК 2016 16–18 ноября 2016 Дата оценки: 19 ноября 2016 в 11:53 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Участник команды разработчиков игровой модели, правил и тайминга игры. Роль предполагает творческое участие в создании игровой механики, постановку целей и задач игры и отдельных блоков.
Создатель образов/примеров Комментарий: Создавала образы, вошедшие в решение группы и лексикон школы	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР: Ясность. Лето 2016. Решение парадоксальных задач 29 июля 2016 — 7 августа 2016 Дата оценки: 26 сентября 2016 в 01:06 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Быстро и точно подбирает/создает примеры, иллюстрирующие идеи группы, в ходе решения и на конференции. Создает яркие образы, позволяющие понять суть мысли.
Ведущий конференции (разово) Комментарий: Справлялась вести конференции вне зависимости от собственного физического состояния	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР: Ясность. Лето 2016. Решение парадоксальных задач 29 июля 2016 — 7 августа 2016 Дата оценки: 25 сентября 2016 в 23:53 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает взятие на себя позиции ведущего - модерирует работу конференции, обеспечивает внятную коммуникацию между докладчиками и залом, удерживает формат и последовательность вопросов, динамику и ритм общего процесса, углубляет содержательное движение
Ведущий конференции (разово)	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР: Могущество. Лето 2016. Решение парадоксальных задач 27 июня 2016 — 4 июля 2016 Дата оценки: 23 июля 2016 в 23:42 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает взятие на себя позиции ведущего - модерирует работу конференции, обеспечивает внятную коммуникацию между докладчиками и залом, удерживает формат и последовательность вопросов, динамику и ритм общего процесса, углубляет содержательное движение
Самоисследователь	2
Где: ИШиПО → Ресурсные состояния. Пётр Мамкин 14 апреля 2016 Дата оценки: 26 апреля 2016 в 00:47 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает активную работу со своим сознанием, привычками, стереотипами через осознание телесных и психологических патернов. Роль засчитывается только после написания текста-рефлексии.
Читатель	2
Где: ИШиПО → КП. Литературные чтения "Главная ценность настоящего времени" 22 апреля 2016 Дата оценки: 23 апреля 2016 в 14:53 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает читать заданные ограниченные объемы текста для проведения анализа, выявления закономерностей, сравнения, понимания структуры
Вовлеченный слушатель	2
Где: ИШиПО → КП. Литературные чтения "Главная ценность настоящего времени" 22 апреля 2016 Дата оценки: 23 апреля 2016 в 14:52 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает внимательное, присоединенное слушание. Поддержание атмосферы, создаваемой рассказчиком, позволяющей развернуть и углубить тему.
Создатель образов/примеров Комментарий: Пример из истории холокоста	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР. "Поступок". Ядерный процесс. Весна 2016 21–26 марта 2016 Дата оценки: 4 апреля 2016 в 05:33 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Быстро и точно подбирает/создает примеры, иллюстрирующие идеи группы, в ходе решения и на конференции. Создает яркие образы, позволяющие понять суть мысли.
Ведущий конференции (разово)	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР. "Поступок". Ядерный процесс. Весна 2016 21–26 марта 2016 Дата оценки: 4 апреля 2016 в 04:58 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает взятие на себя позиции ведущего - модерирует работу конференции, обеспечивает внятную коммуникацию между докладчиками и залом, удерживает формат и последовательность вопросов, динамику и ритм общего процесса, углубляет содержательное движение
Комментатор	2
Где: ИШиПО → Субъектная позиция. Формирование. Практикум 16 марта 2016 Дата оценки: 2 апреля 2016 в 19:08 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает дополнение и раскрытие позиции, ответы на уточняющие вопросы и вопросы на понимание, внесение интересных деталей. Необходимое удержание формата и контекста общего обсуждения, чтобы комментарии были конструктивны
Комментатор	2
Где: ИШиПО → Субъектная позиция. Формирование. Практикум 2 марта 2016 Дата оценки: 17 марта 2016 в 20:30 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает дополнение и раскрытие позиции, ответы на уточняющие вопросы и вопросы на понимание, внесение интересных деталей. Необходимое удержание формата и контекста общего обсуждения, чтобы комментарии были конструктивны
[Компетенция] 463. Схватывающее мышление: схватывает образы и семантические ряды, выделяющие эту среду из других Комментарий: Легко выделяет целостные образы, характерные акценты, устойчивые выражения, отличительные признаки среды/человека/подхода	3×2.0
Итоговый результат Где: ИШиПО → Итоги полугодия 2015. 1-2-3 ступени 1 ноября 2015 — 31 января 2016 Дата оценки: 28 февраля 2016 в 09:19 Оценила: Татьяна Ганф
Самоисследователь т-от	2×2.0
Где: ИШиПО → Практика внимательного ПРИСУТСТВИЯ в ТЕЛЕ и в СЛОВЕ. А.Безродновой 17–20 февраля 2016 Дата оценки: 21 февраля 2016 в 13:49 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает активную работу со своим сознанием, привычками, стереотипами через осознание телесных патернов
Второй Голос	2
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР Добро. Проект 1–7 февраля 2016 Дата оценки: 10 февраля 2016 в 08:22 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает умение воспринимать/сопереживать ситуацию/текст, осмыслять и осознавать, выстраивать свое отношение к ней, делиться им с другими
Ведущий конференции (разово) Комментарий: Мы уже писали про это!	3×2.0
Где: ИШиПО → Студенческая школа ЭШЭР "Добро" 1–7 февраля 2016 Дата оценки: 9 февраля 2016 в 19:52 Оценил: Алексей Доильницын Описание роли ... Роль предполагает взятие на себя позиции ведущего - модерирует работу конференции, обеспечивает внятную коммуникацию между докладчиками и залом, удерживает формат и последовательность вопросов, динамику и ритм общего процесса, углубляет содержательное движение
Читатель Комментарий: работа с текстами	3×2.0
Где: ИШиПО → Эссе, тесты, отчеты, презентации 31 января 2016 Дата оценки: 20 января 2016 в 20:53 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает читать заданные ограниченные объемы текста для проведения анализа, выявления закономерностей, сравнения, понимания структуры
Ведущий конференции (разово)	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР "Бесстрашие". Ядерный процесс 3–8 января 2016 Дата оценки: 12 января 2016 в 09:21 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает взятие на себя позиции ведущего - модерирует работу конференции, обеспечивает внятную коммуникацию между докладчиками и залом, удерживает формат и последовательность вопросов, динамику и ритм общего процесса, углубляет содержательное движение
Ведущий конференции (разово)	2×2.0
Где: ИШиПО → ЭШЭР на Дебаркадере. Решение задач 26–29 ноября 2015 Дата оценки: 9 декабря 2015 в 03:06 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает взятие на себя позиции ведущего - модерирует работу конференции, обеспечивает внятную коммуникацию между докладчиками и залом, удерживает формат и последовательность вопросов, динамику и ритм общего процесса, углубляет содержательное движение
Разработчик сложной концепции	2×2.0
Где: ИШиПО → ОДИ "Школа технологического брокерства" ИТМО 10–22 ноября 2015 Дата оценки: 23 ноября 2015 в 18:08 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ...
Держатель особого акцента	2
Где: ИШиПО → ТП. Севастьянов К. Поэзия на стенах 14 ноября 2015 Дата оценки: 18 ноября 2015 в 02:41 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает взятие дополнительной задачи-роли и удержание особого акцента внимания
Держатель особого акцента	2
Где: ИШиПО → ТП. В ожидании шоу. Хайретдинов Р. Док.фильм 14 ноября 2015 Дата оценки: 18 ноября 2015 в 02:23 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает взятие дополнительной задачи-роли и удержание особого акцента внимания
Генератор идей/образов	1
Где: ИШиПО → "Искусство задавать вопросы", А.Макаров 31 октября 2015 Дата оценки: 2 ноября 2015 в 08:22 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает умение быстро набрасывать идеи, понятия, образы в предложенном поле, на заданную тему. Перекодировать структуры в метафоры или выражать понятия и связи через метафоры. Пользоваться дивергентным мышлением
Разработчик сложной концепции	2×2.0
Где: ИШиПО → Разработка 7 октября 2015 Дата оценки: 20 октября 2015 в 07:36 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ...
Комментатор	2
Где: ИШиПО → Смыслообменник ИШиПО - 2ой семестр 24 мая 2015 Дата оценки: 20 сентября 2015 в 23:22 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает дополнение и раскрытие позиции, ответы на уточняющие вопросы и вопросы на понимание, внесение интересных деталей. Необходимое удержание формата и контекста общего обсуждения, чтобы комментарии были конструктивны
Держатель особого акцента	1
Где: ИШиПО → Сценарии и коды в историческом пространстве. 15 марта 2015 Дата оценки: 20 сентября 2015 в 18:21 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает взятие дополнительной задачи-роли и удержание особого акцента внимания
Ведущий конференции (разово)	2×2.0
Где: ИШиПО → ЭШЭР "Человек в резонансе". Решение парадоксальных задач. 7–17 августа 2015 Дата оценки: 10 сентября 2015 в 08:02 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает взятие на себя позиции ведущего - модерирует работу конференции, обеспечивает внятную коммуникацию между докладчиками и залом, удерживает формат и последовательность вопросов, динамику и ритм общего процесса, углубляет содержательное движение
Оформитель ЦИ	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР в Ковчеге. Лабиринт 20–31 июля 2015 Дата оценки: 22 августа 2015 в 19:24 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает создание наглядной части (карт, карточек, фишек и т.д) игры
Ведущий конференции (разово)	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР. Человек в Реальности 22 марта 2015 Дата оценки: 7 апреля 2015 в 23:52 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает взятие на себя позиции ведущего - модерирует работу конференции, обеспечивает внятную коммуникацию между докладчиками и залом, удерживает формат и последовательность вопросов, динамику и ритм общего процесса, углубляет содержательное движение
Комментатор	2
Где: ИШиПО → Круглый стол с активистами Череповца 7 декабря 2014 Дата оценки: 17 декабря 2014 в 00:41 Оценил: Олег Муромцев Описание роли ... Роль предполагает дополнение и раскрытие позиции, ответы на уточняющие вопросы и вопросы на понимание, внесение интересных деталей. Необходимое удержание формата и контекста общего обсуждения, чтобы комментарии были конструктивны
Экспериментатор (СКТ)	2
Где: ИШиПО → Трикстер-анализ "Герой нашего времени" 17 ноября 2014 Дата оценки: 20 ноября 2014 в 22:57 Оценила: Ксения Линкевич Описание роли ... Роль подразумевает готовность участвовать в предложенных ведущим экспериментах, быть добровольцем для "демонстраций", предлагать свои варианты практической проверки в предложенных ведущим рамках
Читатель	2
Где: ИШиПО → Лингвистическое погружение. Лаборатория текстоведения и текстотворения (Обучение Тексту, Обучение как Текст) 18 октября 2014 Дата оценки: 23 октября 2014 в 20:09 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает читать заданные ограниченные объемы текста для проведения анализа, выявления закономерностей, сравнения, понимания структуры

cache: no_need (4), no_cache (2), miss (41), cached (24) db queries: 50 time: 6.925