Алена СуриковаСанкт-Петербург

Компетенции / ЭКП / 9694. Распределить задачи и проконтролировать результат, создать эффективное распределение ролей в команде (модерировать задачи)

Итоговый результат по компетенции: 3.00

31 оценка 9 оценщиков

Оценки, на основе которых рассчитан результат

Роль / Компетенция	Оценка
Проектировщик погружения Комментарий: Участвовала в проектировании целиком и отдельных модулей	2×2.0
Где: ИШиПО → Погружение "Социотехника образования" 15–17 декабря 2017 Дата оценки: 17 декабря 2017 в 21:47 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает съем и осмысление задач, стоящих перед студентами на погружение. Формирование содержательных тем и блоков, общей композиции, ввода и интерактивных форм развития темы, способов съема результатов, "домашнего задания"
Разработчик диспута Комментарий: Сформулировала позиции. Для многих позиции были недостаточно противопоставлены, но энергия в диспуте была, и нетривиальные результаты тоже.	2
Где: ИШиПО → Диспут "Чем определяется человек" 16 июля 2017 Дата оценки: 17 июля 2017 в 15:07 Оценил: Станислав Фалькович Описание роли ... Роль заключается в разработке и воплощении формы, подходящей для достижения и реализации тех целей и задач, которые группа для себя ставит.
Проектировщик погружения Комментарий: Справилась спроектировать сильное погружение по устоявшейся схеме, осмысленно выбрала модули, связав их в целое.	2×2.0
Где: ИШиПО → Погружение "Социотехника. Социология". 14–16 апреля 2017 Дата оценки: 19 апреля 2017 в 23:25 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает съем и осмысление задач, стоящих перед студентами на погружение. Формирование содержательных тем и блоков, общей композиции, ввода и интерактивных форм развития темы, способов съема результатов, "домашнего задания"
Организатор обсуждения	2
Где: ИШиПО → "Университеты 4.0 : как начать? Формирование экспериментальной группы". Ведет Алена Сурикова 26 февраля 2017 Дата оценки: 11 марта 2017 в 16:04 Оценил: Олег Муромцев Описание роли ... Роль предполагает организацию пространства обсуждения, предложение и поддержание формата, обеспечение всем необходимым для работы
Ведущий рефлексии ГП	2×2.0
Где: ИШиПО → Погружение «Группы, процессы, интеграция» (общий формат) 16–18 декабря 2016 Дата оценки: 20 декабря 2016 в 02:27 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает задание формата и рамки рефлексии, активное поле обратной связи, постановку задач на рефлексию
Ситуативный лидер Комментарий: лидировала во внезапно возникающих ситуациях, таких как проблема туннелей и платформы	2
Где: ИШиПО → Игра "Социум Δ” 17 декабря 2016 Дата оценки: 19 декабря 2016 в 17:39 Оценил: Алексей Доильницын Описание роли ... Игрок, берущий на себя инициативу, занимающий лидерскую позицию в деятельности, быстро и эффективно договаривающийся в команде в процессе решения конкретной задачи.
Лидер команды в игре( Двойка) Комментарий: Полноценно отыграла роль президента	2
Где: ИШиПО → Стартовый МИГ (BSG) 3 декабря 2016 Дата оценки: 3 декабря 2016 в 20:13 Оценила: Наталия Клименко Описание роли ... Игрок, эффективно возглавляющий команду/рабочую группу в течении всей/большей части игры, проводящий ее через все этапы и приводящий достижению результата/целей группы. (основной критерий - команда не разваливается в разных режимах)
Проектировщик погружения	2×2.0
Где: ИШиПО → «Язык как способ и возможность» Погружение целиком 25–27 ноября 2016 Дата оценки: 3 декабря 2016 в 16:29 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает съем и осмысление задач, стоящих перед студентами на погружение. Формирование содержательных тем и блоков, общей композиции, ввода и интерактивных форм развития темы, способов съема результатов, "домашнего задания"
Разработчик диспута	2
Где: ИШиПО → Марафон. Дискуссия. День второй. Часть 2 18 сентября 2016 Дата оценки: 20 сентября 2016 в 00:02 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль заключается в разработке и воплощении формы, подходящей для достижения и реализации тех целей и задач, которые группа для себя ставит.
[Компетенция] 413. Распределить задачи и проконтролировать результат, создать эффективное распределение ролей в команде (модерировать задачи) Комментарий: Имеет опыт реализации сложных проектов в качестве координатора команды, распределяющего задачи и отслеживающего их выполнение	3×2.0
Итоговый результат Где: ИШиПО → Итоги года. 2015-16. 1-2-3 ступени 2 февраля 2016 — 10 сентября 2016 Дата оценки: 14 сентября 2016 в 03:00 Оценила: Татьяна Ганф
Работа в координаторской связке Комментарий: Не удалось выстроить устойчивую полную координаторскую связку на четверых	1×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР: Ясность. Лето 2016. Решение парадоксальных задач 29 июля 2016 — 7 августа 2016 Дата оценки: 13 сентября 2016 в 15:39 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает совместную работу в паре(группе) координаторов - постановку, решение и рефлексию задач на взаимодействие между координаторами и развитие ситуации в группе
Организатор конференции Комментарий: Недостаточная соотнесенность задач	1×2.0
Где: ИШиПО → Школа Навигаторов на Дебаркадере 5–6 июня 2016 Дата оценки: 23 июня 2016 в 17:55 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает осуществление договоренностей, формирование расписания, организацию рекламной или пригласительной компании, взаимодействие с ОРГ-командой, готовящей конференцию. Своевременный и точный ответ на запросы. Адекватное реагирование на изменение ситуации
Организатор обсуждения	2
Где: ИШиПО → Субъектная позиция. Формирование. Практикум 30 марта 2016 Дата оценки: 19 апреля 2016 в 11:26 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает организацию пространства обсуждения, предложение и поддержание формата, обеспечение всем необходимым для работы
Работа в координаторской связке Комментарий: Потеряла координатора	1×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР. "Поступок". Ядерный процесс. Весна 2016 21–26 марта 2016 Дата оценки: 4 апреля 2016 в 05:30 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает совместную работу в паре(группе) координаторов - постановку, решение и рефлексию задач на взаимодействие между координаторами и развитие ситуации в группе
Ведущий рефлексии ГП Комментарий: оценка ставится по материалам рефлексии	0×2.0
Где: ИШиПО → ИП. Игротехническое погружение 11–14 марта 2016 Дата оценки: 24 марта 2016 в 14:17 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает задание формата и рамки рефлексии, активное поле обратной связи, постановку задач на рефлексию
[Компетенция] 413. Распределить задачи и проконтролировать результат, создать эффективное распределение ролей в команде (модерировать задачи) Комментарий: Большой опыт ведения проектов с большим числом реализаторов.	3×2.0
Итоговый результат Где: ИШиПО → Итоги полугодия 2015. 1-2-3 ступени 1 ноября 2015 — 31 января 2016 Дата оценки: 29 февраля 2016 в 05:18 Оценила: Татьяна Ганф
Работа в координаторской связке	2×2.0
Где: ИШиПО → Студенческая школа ЭШЭР "Добро" 1–7 февраля 2016 Дата оценки: 9 февраля 2016 в 19:58 Оценил: Алексей Доильницын Описание роли ... Роль предполагает совместную работу в паре(группе) координаторов - постановку, решение и рефлексию задач на взаимодействие между координаторами и развитие ситуации в группе
Разработчик диспута	2
Где: ИШиПО → ПП. Дискуссионный клуб "Отражения" 13 декабря 2015 Дата оценки: 4 февраля 2016 в 10:43 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль заключается в разработке и воплощении формы, подходящей для достижения и реализации тех целей и задач, которые группа для себя ставит.
Работа в координаторской связке	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР "Бесстрашие". Ядерный процесс 3–8 января 2016 Дата оценки: 13 января 2016 в 06:07 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает совместную работу в паре(группе) координаторов - постановку, решение и рефлексию задач на взаимодействие между координаторами и развитие ситуации в группе
Проектировщик погружения	1×2.0
Где: ИШиПО → ПП. Психологическое погружение. СПб, 11-14 дек. 11–14 декабря 2015 Дата оценки: 21 декабря 2015 в 21:26 Оценила: Марина Шеина Описание роли ... Роль предполагает съем и осмысление задач, стоящих перед студентами на погружение. Формирование содержательных тем и блоков, общей композиции, ввода и интерактивных форм развития темы, способов съема результатов, "домашнего задания"
Ведущий рефлексии ГП Комментарий: Была в Москве	0×2.0
Где: ИШиПО → ТП. Текстовое погружение. СПб 13–16 ноября 2015 Дата оценки: 30 ноября 2015 в 17:44 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает задание формата и рамки рефлексии, активное поле обратной связи, постановку задач на рефлексию
Организатор погружения	2×2.0
Где: ИШиПО → ТП. Текстовое погружение. СПб 13–16 ноября 2015 Дата оценки: 22 ноября 2015 в 22:34 Оценила: Марина Шеина Описание роли ... Роль предполагает полную ответственность за договоренности с ведущими и площадками, согласование и распределение ответственностей по приему и расселению участников, их перемещению, своевременное оповещение о расписании и изменениях в нем, появление событий на Метаверсити и организацию оценки
Проектировщик погружения	2×2.0
Где: ИШиПО → ТП. Текстовое погружение. СПб 13–16 ноября 2015 Дата оценки: 22 ноября 2015 в 21:29 Оценила: Марина Шеина Описание роли ... Роль предполагает съем и осмысление задач, стоящих перед студентами на погружение. Формирование содержательных тем и блоков, общей композиции, ввода и интерактивных форм развития темы, способов съема результатов, "домашнего задания"
(II) Редактор информационной группы	2×2.0
Где: ИШиПО → События в интернет-пространстве. Начало уч.года, октябрь 15 сентября 2015 — 31 октября 2015 Дата оценки: 31 октября 2015 в 23:09 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы вести редакционную политику, раздавать задания кореспондентам, учитывая их склонности, интересы.
[Компетенция] 413. Распределить задачи и проконтролировать результат, создать эффективное распределение ролей в команде (модерировать задачи) Комментарий: Большой опыт ведения проектов с большим числом реализаторов.	3×2.0
Итоговый результат Где: ИШиПО → Итоги первого года обучения. 2-3 ступени 1 августа 2015 — 30 октября 2015 Дата оценки: 12 октября 2015 в 20:03 Оценил: Олег Муромцев
Разработчик диспута	2
Где: ИШиПО → Диспут "Образы будущего" со школьниками 9 октября 2015 Дата оценки: 11 октября 2015 в 00:12 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль заключается в разработке и воплощении формы, подходящей для достижения и реализации тех целей и задач, которые группа для себя ставит.
Ведущий рефлексии ГП	2×2.0
Где: ИШиПО → Социотехническое погружение. Череповец 5–7 декабря 2014 Дата оценки: 20 сентября 2015 в 19:35 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает задание формата и рамки рефлексии, активное поле обратной связи, постановку задач на рефлексию
Проектировщик погружения	2×2.0
Где: ИШиПО → Психологическое погружение в СПб. 13–17 марта 2015 Дата оценки: 13 апреля 2015 в 03:54 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает съем и осмысление задач, стоящих перед студентами на погружение. Формирование содержательных тем и блоков, общей композиции, ввода и интерактивных форм развития темы, способов съема результатов, "домашнего задания"
Разработчик структуры квеста	1
Где: ИШиПО → Игра про избранность. Квест. ЭШЭР 8 января 2015 Дата оценки: 5 марта 2015 в 05:37 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает выстраивание всех звеньев и блоков, соотнесение времени и задачи, формирование задач на подготовку
Организатор обсуждения	2
Где: ИШиПО → Внутренняя конференция 8 февраля 2015 Дата оценки: 23 февраля 2015 в 05:49 Оценил: Олег Муромцев Описание роли ... Роль предполагает организацию пространства обсуждения, предложение и поддержание формата, обеспечение всем необходимым для работы
Организатор конференции Комментарий: Активно участвовала в разработке концепции мероприятия, планирования, наполнения внутренними событиями. Взяла на себя роль ведущего части мероприятия, помогала Наталье Король в проведении секции "Студенты: до-набор"	3
Где: ИШиПО → Открытая конференция 15 февраля 2015 Дата оценки: 21 февраля 2015 в 19:26 Оценила: Наталья Король Описание роли ... Роль предполагает осуществление договоренностей, формирование расписания, организацию рекламной или пригласительной компании, взаимодействие с ОРГ-командой, готовящей конференцию. Своевременный и точный ответ на запросы. Адекватное реагирование на изменение ситуации

cache: no_need (4), no_cache (2), miss (8), cached (45) db queries: 15 time: 5.584