Алена СуриковаСанкт-Петербург
Компетенции / СПбПУ / 5687. Работать в постоянно изменяющихся условиях и нехватке времени, критических обстоятельствах (стрессоустойчивость)
Итоговый результат по компетенции: 2.00
Оценки, на основе которых рассчитан результат
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
2×2.0 | |
Дата оценки: 11 февраля 2019 в 02:18 Описание роли ... Мастерский персонаж проекта участвует в предварительной разработке проекта. Остальные его задачи определяются из содержания конкретного проекта. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 12 мая 2018 в 09:35 Описание роли ... Создание в форсмажорном режиме, "по ходу пьесы" тематических блоков, форматов обучения и деятельности из элементов(кубиков), соответствующих направлению и задачам погружения | |
Комментарий: Провела версию разговора о навигировании в образовании, ставшей важной вехой для многих партнеров Склада. Площадка пользовалась бешенной популярностью, и только орг. ограничения не позволили затащить туда половину марафона | 2 |
Дата оценки: 14 октября 2017 в 18:05 Описание роли ... Ведет разработанный для площадки интерактивный формат, удерживая логику игры целиком, вовремя начинает и заканчивает, дает участникам обратную связь. | |
Комментарий: глава гильдии эмпатов
| 2×2.0 |
Дата оценки: 1 августа 2017 в 08:29 Описание роли ... Мастерский персонаж проекта участвует в предварительной разработке проекта. Остальные его задачи определяются из содержания конкретного проекта. | |
Комментарий: Мастер школы эмпатии | 2×2.0 |
Дата оценки: 14 июля 2017 в 22:49 Описание роли ... Мастерский персонаж проекта участвует в предварительной разработке проекта. Остальные его задачи определяются из содержания конкретного проекта. | |
Комментарий: Собирала аудиторию для вебинара в связи с задачами Метаверситета | 2 |
Где: ИШиПО → Вебинар Елены Бобровской на тему "Тренер? Фасилитатор? Модератор? Кто все эти люди?" 4 марта 2017 Дата оценки: 4 марта 2017 в 15:55 Описание роли ... Задачей организатора является проведение мероприятия, обеспечение помещения, оборудования, сбор участников, поддержание дисциплины и удержание плана и целей мероприятия, ведение регламента. | |
Комментарий: Активно и точно создавала новые форматы в совместном ведении, на основании абрисных договоренностей. | 2×2.0 |
Дата оценки: 28 ноября 2016 в 13:49 Описание роли ... Создание в форсмажорном режиме, "по ходу пьесы" тематических блоков, форматов обучения и деятельности из элементов(кубиков), соответствующих направлению и задачам погружения | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 20 ноября 2016 в 01:38 Описание роли ... Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и творчески проживает их и действует в них. | |
Комментарий: использует, когда нужно для работы конференции. | 2×2.0 |
Дата оценки: 20 ноября 2016 в 00:29 Описание роли ... Аспект работы ведущего: задает и удерживает рабочую рамку/актуальный формат конференции, акцентирует для участников типы вопросов, способы коммуникации, не разрушая содержательности. | |
Комментарий: Пытались планировать. Кое где угадали. | 1×2.0 |
Дата оценки: 24 июля 2016 в 01:29 Описание роли ... Хронавигатор знает планы и задачи школы на текущий день и обеспечивает своевременность начала и завершения процессов. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 7 мая 2016 в 05:02 Описание роли ... Мастерский персонаж проекта участвует в предварительной разработке проекта. Остальные его задачи определяются из содержания конкретного проекта. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 9 февраля 2016 в 18:42 Описание роли ... Мастерский персонаж проекта участвует в предварительной разработке проекта. Остальные его задачи определяются из содержания конкретного проекта. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 13 января 2016 в 06:35 Описание роли ... Мастерский персонаж проекта участвует в предварительной разработке проекта. Остальные его задачи определяются из содержания конкретного проекта. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 21 декабря 2015 в 21:26 Описание роли ... Создание в форсмажорном режиме, "по ходу пьесы" тематических блоков, форматов обучения и деятельности из элементов(кубиков), соответствующих направлению и задачам погружения | |
2 | |
Дата оценки: 23 ноября 2015 в 18:34 Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы следить за несколькими стандартами, распределяя своё внимание и поддерживая разные деятельности. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 12 октября 2015 в 18:26 Описание роли ... Мастерский персонаж проекта участвует в предварительной разработке проекта. Остальные его задачи определяются из содержания конкретного проекта. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 12 октября 2015 в 17:22 Описание роли ... Мастерский персонаж проекта участвует в предварительной разработке проекта. Остальные его задачи определяются из содержания конкретного проекта. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 11 октября 2015 в 00:22 Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы следить за несколькими стандартами, распределяя своё внимание и поддерживая разные деятельности. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 10 сентября 2015 в 08:08 Описание роли ... Помощник ведущего помогает последнему в осуществлении модерации хода конференции. Удерживает формат конференции, отличает вопросы по существу от остальных и умеет различать их по типам. Способен как развернуть конструктивный диалог между докладчиками и залом, так и своевременно свернуть его. Делает обобщающие суждения. Роль требует харизматичности. | |
2 | |
Дата оценки: 4 марта 2015 в 23:13 Описание роли ... Мастерский персонаж проекта участвует в предварительной разработке проекта. Остальные его задачи определяются из содержания конкретного проекта. | |
2 | |
Дата оценки: 17 ноября 2014 в 02:07 Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы вести дискуссию, задавая тон, выдерживать регламент, поддерживать порядок и дисциплину на площадке и руководить процессом общения участников. | |
