Position match: 81%
Credited based on the position match
Position description
Человек умеющий спланировать, организовать, отрефлексировать
квест. Наполнить формат квеста необходимым содержанием, вписать в
контекст большего события, задачи.
Position competences
| Competence | Result / Required |
|---|
| 27649. Создать идею, выдвинуть нестандартную мысль, проявить изобретательность, креативность, найти различные варианты, альтернативные идеи, синтез. | 3.00 / 3 |
| 27650. Создать реальный продукт, проявив изобретательность, креативность, воплотить идею | 2.00 / 3 |
| 27671. Упаковать результаты для представления вовне, материалы для хранения и повторения | 1.40 / 2 |
| 27710. Создать эффективные правила, инструкции, алгоритмы | 1.00 / 2 |
| 27721. Удержать стандарт, систему правил, модель: взаимосвязи между её структурными элементами и связь с внешним миром, удержать баланс (системный подход) | 3.00 / 3 |
| 27722. Подобрать микророль и поставить в неё человека для включения в деятельность, развития, обучения, воспитания | 2.67 / 1 |
| 27736. Провести рефлексию в формате "разбор полетов" | 2.33 / 2 |
| 27744. Работать с информацией [0 интгр] | 3.00 / 3 |
| 27748. Преобразовать имеющиеся элементы пространства и предметы, придав им новый технологический и/или художественный смысл | 0.67 / 1 |
| 27750. Ориентироваться в авангардных мемах и технологиях (технических, гуманитарных, социальных), поддержать разговор на эту тему | 1.67 / 1 |
| 27756. Пользоваться картами, схемами, работать со знаковой системой | 2.00 / 2 |
| 27764. Мобильность. Найти способ добраться до места реализации подхода | 1.00 / 1 |
| 27773. Наполнение формы своим дидактическим контентом | 1.20 / 2 |
| 27834. Создавать системы обозначений (в т.ч. схемы, формальные языки). | 1.00 / 1 |
| 30882. Использовать пространственное мышление и воображение, мыслить в объеме/3D | 0.20 / 2 |
cache: no_need (5), no_cache (2), cached (3) db queries: 9 time: 0.211
