Dmitry ShalamovSt. Petersburg

Competences / SPPU / 5803. Разложить интегральное понятие на проекции, составляющие и нюансы

Final result for the competence: 1.00

12 marks 6 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Работающий с понятием Comment: Работал с понятиями вполсилы	1
Activity: ISHiPO → Субъектная лаборатория (для 2 и 3 курсов) 15^th March 2017 Mark date: 16^th March 2017 at 03:40 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает: раскрытие понятия, определение понятия, проверка определения.
Проблематизатор Comment: Баланс между творческой проблематизацией и необоснованным скепсисом	1×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР. Тема - счастье / Решение парадоксальных задач 30^th January 2017 – 5^th February 2017 Mark date: 7^th February 2017 at 22:21 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Обнаруживает нарушения логики в модели группы в решении и других групп на конференции, "дырки", противоречия основаниям; отделяет существенные противоречия/ошибки от несущественных
Активный участник конференции Comment: Был вниманием в происходящем, мало работал через вопросы, но часто энергично и искренне дополнял доклад группы.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР. Тема - счастье / Решение парадоксальных задач 30^th January 2017 – 5^th February 2017 Mark date: 7^th February 2017 at 21:49 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает активное понимание докладов других групп через вопросы на понимание, удержание логики их решений и оснований других моделей в вопросах на проблематизацию, интересные суждения
(III) Составитель микроролей (создание форматов, ролей, профессиограмм)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Учебная деятельность, 1 семестр, 2016-2017 1^st October 2016 – 31^st December 2016 Mark date: 1^st February 2017 at 23:14 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает самостоятельное создание форматов на Метаверсити, выделение микроролей в деятельности и соотнесение с ними компетенций
Ведущий рефлексии в группе (базовый процесс)	1×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР. Дар 4^th–10^th January 2017 Mark date: 20^th January 2017 at 23:42 Rated by: Margarita Kozhekina Role description ... Проводит с группой деятельную рефлексию базового процесса и продвижения в решении индивидуальных задач на развитие.
Активный участник конференции Comment: Сильно помогал жить ведущим	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР. Дар. Решение парадоксальных задач 4^th–10^th January 2017 Mark date: 14^th January 2017 at 19:42 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает активное понимание докладов других групп через вопросы на понимание, удержание логики их решений и оснований других моделей в вопросах на проблематизацию, интересные суждения
Задающий вопросы по содержанию	1
Activity: ISHiPO → Вводная лекция Игротехнического погружения 3^rd December 2016 Mark date: 5^th December 2016 at 18:04 Rated by: Nataliya Klimenko Role description ... Активное участие в лекции. Задавать вопросы в том формате, когда удобно лектору - по ходу лекции, по окончании. Держать порождающие, связывающие материал лекции с практикой, развивавающие вопросы, вопросы на понимание и проблематизацию. Умение слышать ответы.
Работающий с понятием Comment: Не удерживает связки и выводы,не додумывает мысль	1
Activity: ISHiPO → "Что такое рефлексия" Субъектная позиция 9^th November 2016 Mark date: 19^th November 2016 at 15:12 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает: раскрытие понятия, определение понятия, проверка определения.
Проблематизатор Comment: Не берет вполне основания группы, проблематизации "подвисают в воздухе"	1×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР: Ясность. Лето 2016. Решение парадоксальных задач 29^th July 2016 – 7^th August 2016 Mark date: 26^th September 2016 at 00:35 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Обнаруживает нарушения логики в модели группы в решении и других групп на конференции, "дырки", противоречия основаниям; отделяет существенные противоречия/ошибки от несущественных
Активный участник конференции Comment: Как правило, оживал к конференции, что бы ни происходило с ним до этого на группе.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР: Ясность. Лето 2016. Решение парадоксальных задач 29^th July 2016 – 7^th August 2016 Mark date: 25^th September 2016 at 23:49 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает активное понимание докладов других групп через вопросы на понимание, удержание логики их решений и оснований других моделей в вопросах на проблематизацию, интересные суждения
Проблематизатор	1×2.0
Activity: ISHiPO → Студенческая школа ЭШЭР "Добро" 1^st–7^th February 2016 Mark date: 10^th February 2016 at 02:20 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Обнаруживает нарушения логики в модели группы в решении и других групп на конференции, "дырки", противоречия основаниям; отделяет существенные противоречия/ошибки от несущественных
Активный участник конференции	2×2.0
Activity: ISHiPO → Студенческая школа ЭШЭР "Добро" 1^st–7^th February 2016 Mark date: 9^th February 2016 at 19:52 Rated by: Aleksey Doilnitsyn Role description ... Роль предполагает активное понимание докладов других групп через вопросы на понимание, удержание логики их решений и оснований других моделей в вопросах на проблематизацию, интересные суждения

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (2), cached (23) db queries: 7 time: 0.118