Станислав ФальковичСанкт-Петербург

Компетенции / СПбПУ / 5754. Удержать стандарт, систему правил, модель: взаимосвязи между её структурными элементами и связь с внешним миром, удержать баланс (системный подход)

Итоговый результат по компетенции: 2.33

14 оценок 6 оценщиков

Оценки, на основе которых рассчитан результат

Роль / Компетенция	Оценка
Игротехник Комментарий: игротехник зоны	2×2.0
Где: ИШиПО → Источники власти. Динамика группы 10–12 июня 2018 Дата оценки: 15 июня 2018 в 00:46 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Задает и контролирует исполнение правил игры, действует как из роли организатора, так и из роли персонажа, создает своими деййствиями пространство игры.
Ведущий конференции - рамка, формат Комментарий: Часто не хватало четкости в ведении конференции как формата	1×2.0
Где: ИШиПО → Весенняя школа ЭШЭР - "Убеждения": Работа команды 26 марта 2017 — 1 апреля 2017 Дата оценки: 24 ноября 2017 в 12:01 Оценила: Екатерина Чигалейчик Описание роли ... Аспект работы ведущего: задает и удерживает рабочую рамку/актуальный формат конференции, акцентирует для участников типы вопросов, способы коммуникации, не разрушая содержательности.
Ведущий фазы(требует согласования) Комментарий: Хорошо вел свои локации на проекте	2×2.0
Где: ИШиПО → Весенняя школа ЭШЭР - "Убеждения": Проект 26 марта 2017 — 1 апреля 2017 Дата оценки: 23 ноября 2017 в 19:38 Оценила: Екатерина Чигалейчик Описание роли ... Роль предполагает работу в роли ведущего ситуационной игры в одном из блоков проекта
Анализирующий (умеет разложить на составляющие, проклассифицировать) Комментарий: анализировал понятие "противоречие" с точки зрения как это понимает классическая логика	2
Где: ИШиПО → Мастерская мышления. Разработка модели 5 октября 2017 Дата оценки: 6 октября 2017 в 03:08 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... В процессе подготовки и проведения различных форматов, требующих разработки и придумывания моделей, стандатов, решения аналитических задач активно и успешно применяет АНАЛИЗ (умеет разложить на составляющие, создать классификацию, разложить интегральное понятие на составляющие и нюансы).
Ведущий диспута Комментарий: Готовность взять роль была, нужды не было.	0
Где: ИШиПО → Диспут "Чем определяется человек" 16 июля 2017 Дата оценки: 17 июля 2017 в 15:04 Оценил: Станислав Фалькович Описание роли ... Роль предполагает четкое понимание ритма и задачи дискуссии, удержание формата, тайминга, фокуса внимания
Разработчик механики и композиции игры Комментарий: Моторил разработку проекта, активно включал других в обсуждение. Придумал несколько вариантов игровой экономики, был деятелен и чуток к переменам в содержании.	3×2.0
Где: ИШиПО → Зимняя школа ЭШЭР. Дар. Проект 4–10 января 2017 Дата оценки: 12 февраля 2017 в 22:49 Оценила: Екатерина Чигалейчик Описание роли ... Роль подразумевает создание и техническую разработку игры в целом
Ведущий фазы(требует согласования) Комментарий: Вел одну из мастерских	2×2.0
Где: ИШиПО → Зимняя школа ЭШЭР. Дар. Проект 4–10 января 2017 Дата оценки: 8 февраля 2017 в 02:26 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает работу в роли ведущего ситуационной игры в одном из блоков проекта
Ведущий рефлексии ГП	1×2.0
Где: ИШиПО → Погружение в целом (участие, организация и разработка) 7–10 октября 2016 Дата оценки: 20 октября 2016 в 21:55 Оценила: Екатерина Чигалейчик Описание роли ... Роль предполагает задание формата и рамки рефлексии, активное поле обратной связи, постановку задач на рефлексию
Ведущий рефлексии ГП Комментарий: Рефлексию так и не собрали - нечего было вести.	0×2.0
Где: ИШиПО → КП. Ведущая ценность эпохи 21–25 апреля 2016 Дата оценки: 23 мая 2016 в 23:25 Оценила: Марина Шеина Описание роли ... Роль предполагает задание формата и рамки рефлексии, активное поле обратной связи, постановку задач на рефлексию
Ответственный за конкретное направление.	2×2.0
Где: ИШиПО → Навигирование студентов.Февр-Март. 3 четверть 1 февраля 2016 — 1 апреля 2016 Дата оценки: 27 марта 2016 в 15:42 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Удерживает стратегию серии мероприятий, контролирует ее воплощение на уровне конкретных результатов и задач. Отвечает за конкретное направление деятельности мастерской - то есть и за содержательное движение этого направления в мастерской, и за включение в деятельность по этому направлению других студентов в соответствии с их учебными задачами.
Разработчик-практик НИ	2
Где: ИШиПО → Дидактические настольные игры 22 февраля 2016 Дата оценки: 6 марта 2016 в 18:04 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает обкатку отдельных блоков и "узлов" и разработку правил, механики, "математики" игры
Ведущий модели ОИ	2
Где: ИШиПО → Игра в ИТМО на "Школе техноброкеров" 22 ноября 2015 Дата оценки: 23 ноября 2015 в 18:34 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Задача состоит в том, чтобы во время игры обеспечить функционирование модели, её работу на цель игры с необходимыми корректировками по ходу.
Ведущий рефлексии ГП	2
Где: ИШиПО → К-ИП Закрытие погружения 12 октября 2015 Дата оценки: 21 октября 2015 в 21:58 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает задание формата и рамки рефлексии, активное поле обратной связи, постановку задач на рефлексию
Ведущий рефлексии ГП	2×2.0
Где: ИШиПО → Квестово-игровое погружение Единая заявка. 9–12 октября 2015 Дата оценки: 21 октября 2015 в 20:13 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает задание формата и рамки рефлексии, активное поле обратной связи, постановку задач на рефлексию

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (10), cached (23) db queries: 15 time: 0.093