Stanislav FalkovichSt. Petersburg

Roles and Marks:

Found 465 records, including 416 marks. Sorted by update time.

Role / Competence	Mark
Автор отчета / пострелиза
Activity: ISHiPO → Социальный хакатон "Культура живых дискуссий" (03.03. - первый день) 3^rd March 2018 Status change date: 2^nd March 2018 at 11:21 Status changed by: Stanislav Falkovich Participation is approved Role description ... Роль предполагает написание отчета по итогам конференции, содержащего значимые моменты события, его итоги и результаты для себя, или пострелиза от лица команды организаторов, содержащего краткие итоги события для команды и/или для участников, которые интересно было бы прочесть внешней аудитории.
Выступающий
Activity: ISHiPO → Социальный хакатон "Культура живых дискуссий" (03.03. - первый день) 3^rd March 2018 Status change date: 2^nd March 2018 at 11:21 Status changed by: Stanislav Falkovich Participation is approved Role description ... Докладчик и отвечающий на вопросы по результатам работы группы
Освещающий событие в медиа-пространстве
Activity: ISHiPO → Социальный хакатон "Культура живых дискуссий" (03.03. - первый день) 3^rd March 2018 Status change date: 2^nd March 2018 at 11:21 Status changed by: Stanislav Falkovich Participation is approved Role description ... Роль предполагает распространение информации о событии в медиа-пространстве: написание содержательных постов и выход через них в диалог с читателем, внятное донесение орг-информации.
Активный участник разработки
Activity: ISHiPO → Социальный хакатон "Культура живых дискуссий" (03.03. - первый день) 3^rd March 2018 Status change date: 2^nd March 2018 at 11:20 Status changed by: Stanislav Falkovich Participation is approved Role description ... Роль заключается в разработке и воплощении формы, подходящей для достижения и реализации тех целей и задач, которые группа для себя ставит.
Атмосферный ведущий Comment: Удерживал чуткую и доверительную атмосферу на круге наговариваний, работал как через содержание и образы, так через интонации и тембр голоса, погружал участников в необходимое состояние	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР 2017 - Дружба: Проект 4^th January 2018 Mark date: 16^th January 2018 at 16:48 Rated by: Margarita Kozhekina Participation is approved Role description ... Роль предполагает проведение "загрузов", создание необходимой атмосферы, ведение процесса в соответствии с содержательной задачей в нужной динамике
[Competence] 1810. Работать в режиме группового проектирования, совместного мышления Comment: Много и плодотворно работает в режиме группового мышления в мастерской мышления, команде ЭШЭР, в парных связках. Дальше - двигаться в сторону легкости и зажигательности, находить способ давать процессу воздух и энергию, драйв, для всех участников. Чтобы в радость!	3×2.0
Final result Activity: ISHiPO → Долговременное оценивание - осень 2017 25^th September 2017 – 30^th December 2017 Mark date: 5^th January 2018 at 19:33 Rated by: Mikha Zabelin
[Competence] 458. Понимать и удерживать этапность, динамику и ритмику процесса Comment: Способен работь последовательно, не перепрыгивая. Переходя от одного этапу к другому без суеты.	3×2.0
Final result Activity: ISHiPO → Долговременное оценивание - осень 2017 25^th September 2017 – 30^th December 2017 Mark date: 5^th January 2018 at 19:29 Rated by: Mikha Zabelin
[Competence] 365. Подготовить мероприятие, проект по готовому плану (краткосрочный формат). Comment: Проводил ранее спроектированные блоки на занятиях по мышлению, "макаровский формат", блоки погружений.	3×2.0
Final result Activity: ISHiPO → Долговременное оценивание - осень 2017 25^th September 2017 – 30^th December 2017 Mark date: 5^th January 2018 at 19:28 Rated by: Mikha Zabelin
[Competence] 3459. Действовать в ситуации неопределенности Comment: Способен действовать из своих принятых решений в ситуации неопределенности, без гарантий. Верит в себя и в других.	3×2.0
Final result Activity: ISHiPO → Долговременное оценивание - осень 2017 25^th September 2017 – 30^th December 2017 Mark date: 5^th January 2018 at 19:27 Rated by: Mikha Zabelin
[Competence] 356. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия) Comment: Способен видеть себя из внешней позиции, принимает обратную связь с благодарностью. Проясняет результат и ситуацию в проекте и команде через рефлексию и саморефлексию. Готов слышать различные мнения.	3×2.0
Final result Activity: ISHiPO → Долговременное оценивание - осень 2017 25^th September 2017 – 30^th December 2017 Mark date: 5^th January 2018 at 19:26 Rated by: Mikha Zabelin
[Competence] 355. Быть дисциплинированным, исполнительным, работать по алгоритму, исполнять правила, удерживать граничные условия Comment: Четко держит внешнюю рамку задачи, работает с ТЗ, понимает граичные условия заказчика как нормальные приемлемые ограничения.	3×2.0
Final result Activity: ISHiPO → Долговременное оценивание - осень 2017 25^th September 2017 – 30^th December 2017 Mark date: 5^th January 2018 at 19:24 Rated by: Mikha Zabelin
[Competence] 350. Проявлять самостоятельность, инициативность Comment: Инициировал несколько процессов - диспуты, встречи, мастерские (макаровский формат), блоки погружений.	3×2.0
Final result Activity: ISHiPO → Долговременное оценивание - осень 2017 25^th September 2017 – 30^th December 2017 Mark date: 5^th January 2018 at 19:23 Rated by: Mikha Zabelin
[Competence] 2668. Вести систематическое наблюдение, фиксировать результаты Comment: Один из немногих последовательно выполнял практику, домашние задания по самонаблюдению на мастерской мышления. Думает "длинные мысли", фиксирует результат в последующей рефлексии и высказываниях.	3×2.0
Final result Activity: ISHiPO → Долговременное оценивание - осень 2017 25^th September 2017 – 30^th December 2017 Mark date: 5^th January 2018 at 19:22 Rated by: Mikha Zabelin
[Competence] 518. Не пасовать перед сложностью задач Comment: Вызывается вести или разрабатывать формы, даже когда навскидку задача кажется очень сложной. Движется в ней в любом случае.	3×2.0
Final result Activity: ISHiPO → Долговременное оценивание - осень 2017 25^th September 2017 – 30^th December 2017 Mark date: 5^th January 2018 at 19:21 Rated by: Mikha Zabelin
[Competence] 371. Грамотно излагать мысли в письменной форме Comment: Много, грамотно и интересно пишет в социальных сетях. Делает сборки по следам встреч и проектирований.	3×2.0
Final result Activity: ISHiPO → Долговременное оценивание - осень 2017 25^th September 2017 – 30^th December 2017 Mark date: 5^th January 2018 at 19:19 Rated by: Mikha Zabelin
[Competence] 463. Схватывающее мышление: схватывает образы и семантические ряды, выделяющие эту среду из других Comment: Работал в режиме "быстрого мышления" в дискуссиях, на занятиях по мышлению, при работе с текстом.	3×2.0
Final result Activity: ISHiPO → Долговременное оценивание - осень 2017 25^th September 2017 – 30^th December 2017 Mark date: 5^th January 2018 at 19:19 Rated by: Mikha Zabelin
[Competence] 344. Работать с информацией по законам логики: анализировать, структурировать, строить доказательства, делать выводы, обобщать Comment: Последовательно развивал модели на мастерской мышления, выстараивал логику в работе по макаровскому формату, работал с содержанием. Действует через логику в совместном проектировании.	3×2.0
Final result Activity: ISHiPO → Долговременное оценивание - осень 2017 25^th September 2017 – 30^th December 2017 Mark date: 5^th January 2018 at 19:17 Rated by: Mikha Zabelin
[Competence] 369. Упаковать результаты для представления вовне, материалы для хранения и повторения Comment: Много пишет постов по результатам проектирований и событий. Провел большую часть работы по подготовке заданий для олимпиады по логике для Фоксфорда.	3×2.0
Final result Activity: ISHiPO → Долговременное оценивание - осень 2017 25^th September 2017 – 30^th December 2017 Mark date: 5^th January 2018 at 19:16 Rated by: Mikha Zabelin
[Competence] 360. Взять на себя и нести ответственность за решения, достичь результата Comment: Надежный - ясно берет ответственность и несет ее куда надо.	3×2.0
Final result Activity: ISHiPO → Долговременное оценивание - осень 2017 25^th September 2017 – 30^th December 2017 Mark date: 5^th January 2018 at 18:58 Rated by: Mikha Zabelin
[Competence] 357. Сформулировать и поставить четкую, ясную цель Comment: Ставит ясные цели, движется к ним. Понимает за что берет ответственность и как туда двигаться.	3×2.0
Final result Activity: ISHiPO → Долговременное оценивание - осень 2017 25^th September 2017 – 30^th December 2017 Mark date: 5^th January 2018 at 18:57 Rated by: Mikha Zabelin
Соавтор - работа в команде
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР 2017 - Дружба: Работа команды 4^th January 2018 Status change date: 3^rd January 2018 at 16:42 Status changed by: Stanislav Falkovich Participation is approved Role description ... Аспект активного создания поля сотворчества и резонанса в команде. Взаимопомощь и инициатива.
Ведущий конференции - работа с содержанием
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР 2017 - Дружба: Работа команды 4^th January 2018 Status change date: 3^rd January 2018 at 16:42 Status changed by: Stanislav Falkovich Participation is approved Role description ... Аспект работы ведущего: понимает решение/модель/логику группы, работает на разворачивание и углубление содержания, видит конструктивные проблематизации и ходы на развитие, поддерживает движение мысли в ходе конференции
Участник команды ЭШЭР
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР 2017 - Дружба: Общая заявка 4^th January 2018 Status change date: 3^rd January 2018 at 16:41 Status changed by: Stanislav Falkovich Participation is approved Role description ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение
Сборщик результатов школы
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР 2017 - Дружба: Общая заявка 4^th January 2018 Status change date: 3^rd January 2018 at 16:41 Status changed by: Stanislav Falkovich Participation is approved Role description ... Сборщик собирает результаты решений всех групп, представленные на конференциях, а также наработки проекта (содержательные открытия, новые образы, байки и др. формы упаковки открытий и фольклор). После школы организует процесс представления собранного материала внешнему миру (например, в текстовом/фото и других сопровождающих форматах в интернет-пространстве). 1 - участвовал в сборке, кой чего собрал 2 - нашел интересные собственные ходы, собрал более менее полно 3 - сделал такую сборку, которую читают и обсуждают за пределами школы
Координатор - работа с мышлением
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР 2017 - Дружба: Работа команды 4^th January 2018 Status change date: 3^rd January 2018 at 11:36 Status changed by: Stanislav Falkovich Participation is approved Role description ... Аспект работы координатора: в ходе работы группы структурирует высказывания, ход моделирования, работу с вопросами и проблематизациями в фокусе формирования у участников необходимых инструментов мышления - модельного / логического / диалектического / метафорического / системного.
Сборщик результатов проекта
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР 2017 - Дружба: Проект 4^th January 2018 Status change date: 3^rd January 2018 at 11:35 Status changed by: Stanislav Falkovich Participation is approved Role description ... Сборщик собирает результаты/наработки проекта (содержательные открытия, новые образы, байки и др. формы упаковки открытий и фольклор). После школы организует процесс представления собранного материала внешнему миру (например, в текстовом и других сопровождающих форматах в интернет-пространстве).
Работа из образа Comment: Действуя из роли, занял лидерскую позицию, следовал логике игрового мира. Отстаивал собственные этические принципы "изнутри" своего персонажа.	2
Activity: ISHiPO → "Научный городок" ситуационная игра 29^th October 2017 Mark date: 25^th December 2017 at 17:25 Rated by: Li Shevtsova Participation is approved Role description ... Акцент на яркое представление образа, удержание роли в предложенном окружении, предложенных обстоятельствах.
Активный участник игры Comment: Играл честно, глубоко и убедительно.	2
Activity: ISHiPO → "Научный городок" ситуационная игра 29^th October 2017 Mark date: 25^th December 2017 at 17:19 Rated by: Li Shevtsova Participation is approved Role description ... Роль предполагает участие в ситуационной игре, разрешение сложных ситуаций, моральных дилемм, участие в совместном принятии решений, погружение в атмосферу и активное присоединение к происходящей игре и описываемым вводным. Действует в ситуации неопределённости.
Модератор командной работы Comment: Модерировал группу первым голосом, держал тайминг, группа хорошо разработала позицию.	2
Activity: ISHiPO → Диспут "С чем надо искать Встречи в тексте?" 3^rd December 2017 Mark date: 14^th December 2017 at 00:19 Rated by: Margarita Kozhekina Participation is approved Role description ... Роль предполагает выстраивание коммуникации в команде, удержание задачи в поле командного внимания
Ведущий тренинга Comment: Был основным ведущим тренинга. Было сложно и живо. Удерживал группу на грани бунта)	2
Activity: ISHiPO → Курс по мышлению. Второй цикл. 24.11 24^th November 2017 Mark date: 12^th December 2017 at 20:33 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Participation is approved Role description ... Ведет тренинг по заданной инструкции. Объясняет, как правильно выполнять задания и в чем их смысл. Задает в группе атмосферу, подходящую для проведения формата.
Активный участник обсуждения	2
Activity: ISHiPO → Мышление. Создание игротехнических стандартов. 8^th December 2017 Mark date: 8^th December 2017 at 22:25 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... Участвует в диалоге с ведущим / аудиторией / членами малой группы. Обсуждает тему, вбрасывая мысли, которые двигают процесс.
Разработчик диспута Comment: Включился в проект на этапе, когда была разработана основная концепция диспута. Активно работал над тем, чтобы заострить вопрос и повысить напряжение между позициями. Спровоцировал новый виток обсуждения и переосмысления темы и задачи диспута, но напрямую в разработке не участвовал - поэтому 1.	1
Activity: ISHiPO → Диспут "С чем надо искать Встречи в тексте?" 3^rd December 2017 Mark date: 7^th December 2017 at 15:12 Rated by: Margarita Kozhekina Participation is approved Role description ... Роль заключается в разработке и воплощении формы, подходящей для достижения и реализации тех целей и задач, которые группа для себя ставит.
Ведущий конференции - энергия, динамика Comment: То вспыхивал на сильных местах, то терялся куда-то в угол)	1×2.0
Activity: ISHiPO → Весенняя школа ЭШЭР - "Убеждения": Работа команды 26^th March 2017 – 1^st April 2017 Mark date: 24^th November 2017 at 12:03 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Participation is approved Role description ... Аспект работы ведущего: видит состояние конференции и докладчиков, общую динамику процесса и конкретной ситуации, "качает" и корректирует ее различными средствами
Ведущий конференции - модерация Comment: Насколько помню, была работа по переводу вопросов. Кажется, не хватало более активной коммуникации с залом	1×2.0
Activity: ISHiPO → Весенняя школа ЭШЭР - "Убеждения": Работа команды 26^th March 2017 – 1^st April 2017 Mark date: 24^th November 2017 at 12:03 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Participation is approved Role description ... Аспект работы ведущего: поддерживает и корректирует различные виды коммуникации между докладчиками/ решающей группой и залом, исходя из общего движения на развитие и задач на текущую фазу процесса
Ведущий конференции - рамка, формат Comment: Часто не хватало четкости в ведении конференции как формата	1×2.0
Activity: ISHiPO → Весенняя школа ЭШЭР - "Убеждения": Работа команды 26^th March 2017 – 1^st April 2017 Mark date: 24^th November 2017 at 12:01 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Participation is approved Role description ... Аспект работы ведущего: задает и удерживает рабочую рамку/актуальный формат конференции, акцентирует для участников типы вопросов, способы коммуникации, не разрушая содержательности.
Сборщик результатов проекта Comment: А что ты собирал по проекту?	0×2.0
Activity: ISHiPO → Весенняя школа ЭШЭР - "Убеждения": Проект 26^th March 2017 – 1^st April 2017 Mark date: 23^rd November 2017 at 19:39 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Participation is approved Role description ... Сборщик собирает результаты/наработки проекта (содержательные открытия, новые образы, байки и др. формы упаковки открытий и фольклор). После школы организует процесс представления собранного материала внешнему миру (например, в текстовом и других сопровождающих форматах в интернет-пространстве).
Ведущий фазы(требует согласования) Comment: Хорошо вел свои локации на проекте	2×2.0
Activity: ISHiPO → Весенняя школа ЭШЭР - "Убеждения": Проект 26^th March 2017 – 1^st April 2017 Mark date: 23^rd November 2017 at 19:38 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Participation is approved Role description ... Роль предполагает работу в роли ведущего ситуационной игры в одном из блоков проекта
Самоисследователь
Activity: ISHiPO → Погружение "Ресурсные состояния" 17^th–19^th November 2017 Status change date: 19^th November 2017 at 20:08 Status changed by: Stanislav Falkovich Participation is approved Role description ... Роль предполагает активную работу со своим сознанием, привычками, стереотипами через осознание телесных и психологических патернов. Роль засчитывается только после написания текста-рефлексии.
Активный участник погружения
Activity: ISHiPO → Погружение "Ресурсные состояния" 17^th–19^th November 2017 Status change date: 19^th November 2017 at 20:08 Status changed by: Stanislav Falkovich Participation is approved Role description ... Роль предполагает участие более чем в 50% возможных мероприятий погружения, активное включение в различные формы, способность держать интенсивный режим работы
Активный игрок
Activity: ISHiPO → "Научный городок" ситуационная игра 29^th October 2017 Status change date: 17^th November 2017 at 17:15 Status changed by: Yekaterina Doilnitsyna Participation is approved Role description ... Роль предполагает участие в ситуационной игре, разрешение сложных ситуаций, моральных дилемм, участие в совместном принятии решений, погружение в атмосферу и активное присоединение к происходящей игре и описываемым вводным. Действует в ситуации неопределённости.
Удерживающий ракурс/значимый аспект
Activity: ISHiPO → Мастерская мышления. Встреча рабочей группы, разработка дистанта 09.11 9^th November 2017 Status change date: 12^th November 2017 at 22:06 Status changed by: Yekaterina Chigaleychik Participation is approved Role description ... В процессе подготовки и проведения различных форматов, требующих разработки и придумывания моделей, стандартов, решения аналитических задач активно и успешно держит в общем обсуждении определенный аспект/ракурс/фокус мышления
Активный участник обсуждения
Activity: ISHiPO → Мастерская мышления. Встреча рабочей группы, разработка дистанта 09.11 9^th November 2017 Status change date: 12^th November 2017 at 21:11 Status changed by: Stanislav Falkovich Participation is approved Role description ... Участвует в диалоге с ведущим / аудиторией / членами малой группы. Обсуждает тему, вбрасывая мысли, которые двигают процесс.
Создатель образовательного кнола (видео, текст - отторжимый продукт)
Activity: ISHiPO → Самостоятельная практика по мышлению. 11.11 - 17.11 11^th–17^th November 2017 Status change date: 12^th November 2017 at 13:48 Status changed by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... Создает видеоролик, пишет статью, эссе по конкретному изучаемому материалу. Размещает это в открытом доступе.
Удерживающий ракурс/значимый аспект Comment: Чувствовал поддержку и опору на тебя.	2
Activity: ISHiPO → Курс по мышлению. Начала второго цикла. 10.11 10^th November 2017 Mark date: 10^th November 2017 at 21:03 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... В процессе подготовки и проведения различных форматов, требующих разработки и придумывания моделей, стандартов, решения аналитических задач активно и успешно держит в общем обсуждении определенный аспект/ракурс/фокус мышления
Сборщик - теоретик (синтезирует разрозненные понятия, факты, находит закономерности и взаимосвязи) Comment: Спасибо тебе за разработку! С тобой клево работать.	2
Activity: ISHiPO → Курс по мышлению. Начала второго цикла. 10.11 10^th November 2017 Mark date: 10^th November 2017 at 21:03 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... В процессе подготовки и проведения различных форматов, требующих разработки и придумывания моделей, стандартов, решения аналитических задач активно и успешно применяет СИНТЕЗ (синтезировать разрозненные понятия, факты, найти закономерности и взаимосвязи)
Квест: эссе по теории (образный подход) Comment: Стас, хочу почитать это эссе!	1
Activity: ISHiPO → Курс по мышлению. Начала второго цикла. 10.11 10^th November 2017 Mark date: 10^th November 2017 at 21:03 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... Успешно сдает эссе по педпрактике или другой текущей и значимой деятельности. В процессе написания - основной акцент на образах, ассоциациях, символьном и симультанном описании событий. Использует аллегории, гиперболы и метафоры в описании тех или иных событий, фактов, явлений и процессов
Модератор/связующий Comment: Вел практическую часть	2
Activity: ISHiPO → Курс по мышлению. Начала второго цикла. 10.11 10^th November 2017 Mark date: 10^th November 2017 at 20:52 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... В процессе подготовки и проведения различных форматов, требующих разработки и придумывания моделей, стандартов, решения аналитических задач активно и успешно координирует интеллектуальную работу группы. Удерживает динамику и ритмику процесса для плодотворной работы. Фокусирует внимание на задачах. Связывает удачные решения в общий концепт
Участник интерактивного тренинга мышления	2
Activity: ISHiPO → Курс по мышлению. Начала второго цикла. 10.11 10^th November 2017 Mark date: 10^th November 2017 at 20:51 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... Активно работает с собственным мышлением в группе: выполняет упражнения на ассоциации, дивергентное и конвергентное мышление на скорость, на разные каналы перцепции и памяти, входит в прямой открытый контакт с другими участниками, наблюдает собственные операции в воображении.
Активный участник обсуждения	2
Activity: ISHiPO → Мастерская запаковки смыслов. 18.10 Рефлексия и постановка задач 18^th October 2017 Mark date: 19^th October 2017 at 17:26 Rated by: Stanislav Falkovich Participation is approved Role description ... Участвует в диалоге с ведущим / аудиторией / членами малой группы. Обсуждает тему, вбрасывая мысли, которые двигают процесс.
Вдохновитель учебной деятельности Comment: Вдохновил небольшую группу на работу с конкретной темой	2
Activity: ISHiPO → Мастерская упаковки смыслов 4.10 4^th October 2017 Mark date: 10^th October 2017 at 00:29 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Participation is approved Role description ... Вдохновить ситуативную группу на совместную синергийную учебную деятельность, увлечь за собой.

←1234...10→

cache: no_need (3), no_cache (1), miss (15), cached (42) db queries: 20 time: 0.398

Stanislav FalkovichSt. Petersburg

Roles and Marks:All streamsИШиПОШФ

Roles and Marks: