Login Registration Streams People News

Main menu

Language: English Login Registration

igorOk

Profile Results Competences Roles and Marks

Igor MamonchikovMoscow

Competences / SD / 778. Создавать и развивать идеи в заданных внешних рамках, находить решения, отвечающие строгим требованиям

Final result for the competence: 1.67

Stream page | Where to improve

6 marks 2 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Разрабатывающий микромодель (Мета)	1×2.0
Activity: ISHiPO → Метаигра -2014 (для студентов КР I курса и другие) 23^rd–30^th November 2014 Mark date: 1^st December 2014 at 20:28 Rated by: Oksana Glazunova Role description ... Роль подразумевает, что игротехник по заданию мастера сам разрабатывает и предлагает малую модель, стандарт под какую-либо задачу.
Игротехник банка и биржи (Мета)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Метаигра -2014 (для студентов КР I курса и другие) 23^rd–30^th November 2014 Mark date: 1^st December 2014 at 20:20 Rated by: Oksana Glazunova Role description ... Роль подразумевает работу с ценными бумагами, курсами валют в игре. Требует отслеживания показателей игровой экономики. Необходимо понимать модель и много общаться с игроками.
Инженер внедрения, изобретатель Comment: "2" - оценка от стажера С. Будко от 15.10.2014 (администратор прописывания программ поведения в психонете);	2×2.0
Activity: ISHiPO → Метаигра-2014. Геополитика. II курс КР 11^th–16^th October 2014 Mark date: 17^th October 2014 at 20:51 Rated by: Oksana Glazunova Role description ... Роль заключается в работе в модуле Научно-Исследовательской и Опытно-Конструкторской Разработки. Инженер имеет возможность создать новую технологию и новый товар для использования в экономике. Можно совмещать с ролью управляющего малого бизнеса.
Публичная личность (Мета) Comment: "2" - выставила стажер Шишова Л. 15.10.2014	2×2.0
Activity: ISHiPO → Метаигра-2014. Геополитика. II курс КР 11^th–16^th October 2014 Mark date: 17^th October 2014 at 18:01 Rated by: Oksana Glazunova Role description ... Роль подразумевает активные живые выступления перед публикой, участие в дебатах, ток-шоу, активную трансляцию своей позиции, аргументированность выводов и предложений. Можно совмещать с любой ролью.
Квест: эссе (системно-аналитический подход) (II)	1×2.0
Activity: КР → Итоги педпрактики -аналитика (лето) 1^st June 2014 – 1^st October 2014 Mark date: 7^th October 2014 at 23:42 Rated by: Oksana Glazunova Role description ... Роль заключается в том, что участник проходит педпрактику, во время практики выдвигает гипотезы, предположения, идеи, выделяя главные и второстепенные форматы и методы, используемые представителями педагогического подхода. Затем обрабатывает полученную информацию, представляя её в понятной форме и организует презентацию своего материала.
Осваивающий новую форму (Живая школа)	1×2.0
Activity: КР → Живая школа. Часть вторая. 21^st–26^th June 2014 Mark date: 30^th June 2014 at 21:08 Rated by: Nataliya Klimenko Role description ... Задачей является изучение новой формы на практике или по объяснению держателя формы до состояния возможности её самостоятельного проведения. Проведение оценивается отдельно.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (1), cached (16) db queries: 6 time: 0.086