Yekaterina ChigaleychikSt. Petersburg

Competences / ISHiPO / 454. Пользоваться картами, схемами, работать со знаковой системой

Final result for the competence: 2.20

40 marks 11 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Сталкер городского пространства (выполнение квеста) Comment: Вылезла в новую среду - посмотреть	1×2.0
Activity: ISHiPO → Погружение "Социотехника образования" 15^th–17^th December 2017 Mark date: 17^th December 2017 at 21:49 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает успешное выполнение поисковой, ориентировочной задачи в незнакомых городских условиях; составление маршрута, отвечающего конкретным условиям, требованиям, задачам; умение "проникать во все щели" для реализации задачи
Сталкер городского пространства (выполнение квеста) Comment: Забралась в Эколофт и еще в другие места. Обнаружила нетривиальнюу лекцию в Александринке чудом.	2
Activity: ISHiPO → Погружение "Город как образовательная среда" 20^th–21^st October 2017 Mark date: 12^th November 2017 at 13:47 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает успешное выполнение поисковой, ориентировочной задачи в незнакомых городских условиях; составление маршрута, отвечающего конкретным условиям, требованиям, задачам; умение "проникать во все щели" для реализации задачи
Структуратор-сборщик Comment: В течение занятия пишет опорные схемы для систематизации материала. По итогам занятия создала сборку по домашнему заданию.	2
Activity: ISHiPO → Этнографический курс. Занятие 2. Языки мира 14^th October 2017 Mark date: 14^th October 2017 at 19:30 Rated by: Yekaterina Doilnitsyna Role description ... Роль предполагает создание схем, сборок на основе найденной информации, осмысление и пере-формулирование знаний.
Сборщик статистики Comment: Собирает статистику, работала и координировала работу регистрации в течение большей части дня	2
Activity: ISHiPO → Склад Ума 3.0 в Санкт-Петербурге 8^th October 2017 Mark date: 9^th October 2017 at 18:41 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... После события собирает статистику по количеству участников и площадок, обрабатывает полученные на выходе результаты участников и делает красивую и ясную форму отображения полученных данных (инфографику или др.)
Наблюдатель Comment: Держала собранную атмосферу своим вниманием, выдала ёмкую сборку, удовлетворившую Эксперта (Игорь Морковкин)	2
Activity: ISHiPO → «Мастерская упаковки смыслов». 9^th–10^th September 2017 Mark date: 27^th September 2017 at 10:20 Rated by: Stanislav Falkovich Role description ... Позицию Наблюдателя также желательно занимать человеку, который подобно Инопланетянину “не в теме”, чтобы он как можно меньше привнёс своего прошлого знания в интерпретацию. Он не участвует в коммуникации между Экспертом и Инопланетянином, при этом, фиксирует информацию на карте, согласно модели “предпосылки / фазовый переход / последствия”. Может направить Инопланетянина к тому, чтобы тот вопросами высветил какую-то конкретную область, оставшуюся в тени. Финальная задача Наблюдателя – осуществить сборку смыслов и выдать свою версию объяснения на основании полученной информации. Он как бы является зеркалом. Не важно, правильно или не правильно он понял. Важно, увидеть со стороны, насколько Эксперту удалось так расставить акценты и выстроить логику, чтобы не было внешних искажений при восприятии. Искажённое восприятие тоже информативно – оно позволяет понять, что конкретно понято не так.
Секретарь	2
Activity: ISHiPO → Социотехническая игра "Диалог с городом" - ведущие 7^th April 2017 Mark date: 27^th April 2017 at 01:27 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает скрупулезное заполнение таблиц, подсчет оценок, внесение отметок.
Активный участник тренинга(интеллект) Comment: Участвовала в процессе, но в активном диалоге не участвовала	1
Activity: ISHiPO → Александр Яцуренко. Новость, мимо которой нельзя пройти. 15^th April 2017 Mark date: 15^th April 2017 at 21:37 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации.
Активный участник тренинга(интеллект)	2
Activity: ISHiPO → Встреча с Юлией Градовой. Природа власти. (в цикле встреч о лидерстве) 14^th February 2017 Mark date: 15^th February 2017 at 00:08 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации.
Активный участник тренинга(интеллект)	2
Activity: ISHiPO → Мастерская и лаборатория "Мультиязычность" 26^th November 2016 Mark date: 29^th November 2016 at 23:53 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации.
Собирающий материал Comment: собрала несколько заметок о прошедшей игре	2
Activity: ISHiPO → Роль личности в истории: Ревущие двадцатые 16^th October 2016 Mark date: 19^th October 2016 at 07:36 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает работу с большими объемами информации в процессе подготовки игры, подбор нужной информации по содержанию, организация ее для удобства пользования остальной команды, проверка
Создатель-упаковщик презентационного материала Comment: Специально созданный формат для демонстрации атмосферы по мотивам игры "Роль личности в истории"	2
Activity: ISHiPO → Марафон. Про проекты. День второй. Часть 1 18^th September 2016 Mark date: 21^st September 2016 at 23:41 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает создание наглядной формы, работу с композицией и оформлением. Важно внятное понимание задач на презентацию, выделение необходимых содержательных аспектов, желательно ориентироваться в особенностях восприятия будущей аудитории и учитывать их при оформлении материала. Владение соответствующими инструментами: графическими и текстовыми редакторами и т.д.
Активный участник тренинга(интеллект)	1
Activity: ISHiPO → ИП. ИТМ. Лаборатория. 13^th March 2016 Mark date: 16^th March 2016 at 14:37 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации.
Создатель наполнения	2
Activity: ISHiPO → ИП. Открытие погружения 11^th March 2016 Mark date: 12^th March 2016 at 02:07 Rated by: Kuzya (Oleg) Surikov Role description ... Роль предполагает тщательную подготовку и практическую обкатку заданий квеста, упаковку необходимой информации в соответствующую форму
Сопровождающий подростковой/студенческой группы	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР "Добро". Подготовка 26^th January 2016 – 7^th February 2016 Mark date: 9^th February 2016 at 19:19 Rated by: Aleksey Doilnitsyn Role description ... Роль предполагает ответственность за группу в дороге на школу, решение вопросов дороги, оформления, расселения и т.д
Архивариус (ИФ)	0
Activity: ISHiPO → Проектирование настольной игры для презентации модуля на конференцию. 27^th January 2016 Mark date: 8^th February 2016 at 12:42 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает сборку полученной информации и результатов работы в удобной, ясной форме без потери содержательно значимых элементов
Создатель-упаковщик презентационного материала	2×2.0
Activity: ISHiPO → Пятая конференция ИШиПО. Итоги семестра, набор студентов. 28, 29, 30 янв 28^th–30^th January 2016 Mark date: 1^st February 2016 at 15:30 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает создание наглядной формы, работу с композицией и оформлением. Важно внятное понимание задач на презентацию, выделение необходимых содержательных аспектов, желательно ориентироваться в особенностях восприятия будущей аудитории и учитывать их при оформлении материала. Владение соответствующими инструментами: графическими и текстовыми редакторами и т.д.
Сопровождающий подростковой/студенческой группы	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР "Бесстрашие". Организация 22^nd December 2015 – 9^th January 2016 Mark date: 12^th January 2016 at 08:13 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает ответственность за группу в дороге на школу, решение вопросов дороги, оформления, расселения и т.д
Оформитель докладов	1×2.0
Activity: ISHiPO → "Человек понимающий". Школа ЭШЭР 1^st–7^th November 2015 Mark date: 28^th November 2015 at 22:44 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Оформитель переводит в визуальную форму результаты решения группой парадоксальных задач (отображает на плакате), а также творчески выполняет другие художественно-оформительские работы в ходе школы.
Активный участник тренинга(интеллект)	2
Activity: ISHiPO → К-ИП Лаборатория 10^th October 2015 Mark date: 23^rd October 2015 at 09:59 Rated by: Stanislav Falkovich Role description ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации.
Сталкер	0
Activity: ISHiPO → К-ИП Музейно-педагогическая мастерская «Сундук Шереметьевского чердака». 11^th October 2015 Mark date: 23^rd October 2015 at 09:58 Rated by: Stanislav Falkovich Role description ... Роль предполагает успешное выполнение поисковой, ориентировочной задачи в незнакомых условиях; составление/прохождение маршрута, отвечающего конкретным условиям, требованиям, задачам; умение "проникать во все щели" для реализации задачи.
Оформитель докладов	2
Activity: ISHiPO → Тритемия III. День второй 20^th May 2015 Mark date: 29^th May 2015 at 06:02 Rated by: Alena Surikova Role description ... Оформитель переводит в визуальную форму результаты решения группой парадоксальных задач (отображает на плакате), а также творчески выполняет другие художественно-оформительские работы в ходе школы.
Активный участник тренинга(интеллект)	2
Activity: ISHiPO → Подача текста. Игорь Хайкин. 19^th April 2015 Mark date: 22^nd April 2015 at 20:42 Rated by: Alena Surikova Role description ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации.
Активный участник тренинга(интеллект)	1
Activity: ISHiPO → Подача текста. Игорь Хайкин. 18^th April 2015 Mark date: 19^th April 2015 at 10:22 Rated by: Alena Surikova Role description ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации.
Сопровождающий подростковой/студенческой группы	2×2.0
Activity: ISHiPO → Весенняя школа ЭШЭР. Организация 15^th March 2015 Mark date: 1^st April 2015 at 02:39 Rated by: Oleg Muromtsev Role description ... Роль предполагает ответственность за группу в дороге на школу, решение вопросов дороги, оформления, расселения и т.д
Активный участник тренинга(интеллект)	1
Activity: ISHiPO → «Интегральный подход и трансперсональные практики» 16^th March 2015 Mark date: 18^th March 2015 at 01:18 Rated by: Alena Surikova Role description ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации.
Сопровождающий подростковой/студенческой группы	2×2.0
Activity: ISHiPO → Студенческая школа ЭШЭР. "Человек выбирающий" 20^th January 2015 Mark date: 5^th March 2015 at 05:57 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает ответственность за группу в дороге на школу, решение вопросов дороги, оформления, расселения и т.д
Создатель наполнения	1
Activity: ISHiPO → Игра про избранность. Квест. ЭШЭР 8^th January 2015 Mark date: 5^th March 2015 at 05:39 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает тщательную подготовку и практическую обкатку заданий квеста, упаковку необходимой информации в соответствующую форму
Помощник координатора конференции Comment: Активно помогала в подготовке Конференции на площадке. Помогала Наталье Король в ведении секции "Студенты: до-набор" (Старший поток)	3
Activity: ISHiPO → Открытая конференция 15^th February 2015 Mark date: 21^st February 2015 at 19:31 Rated by: Natalya Korol Role description ... Роль предполагает помощь в распространении, сборе и обработке информации, инициативную работу в команде, взятие на себя задач и точный своевременный отчет по ним
Создатель-упаковщик презентационного материала	1
Activity: ISHiPO → Открытая конференция 15^th February 2015 Mark date: 16^th February 2015 at 23:24 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает создание наглядной формы, работу с композицией и оформлением. Важно внятное понимание задач на презентацию, выделение необходимых содержательных аспектов, желательно ориентироваться в особенностях восприятия будущей аудитории и учитывать их при оформлении материала. Владение соответствующими инструментами: графическими и текстовыми редакторами и т.д.
Активный участник тренинга(интеллект)	2
Activity: ISHiPO → Механика мышления. 2ое занятие 3^rd December 2014 Mark date: 4^th December 2014 at 04:47 Rated by: Alena Surikova Role description ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации.
Активный участник тренинга(интеллект)	2
Activity: ISHiPO → Механика мышления. 1ое занятие 26^th November 2014 Mark date: 27^th November 2014 at 03:03 Rated by: Alena Surikova Role description ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации.
Ведущий "логической"студии/мастерской (требует предварительной содержательной заявки)	2
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Подготовка ведущих и инструкторов. 24^th–25^th October 2014 Mark date: 31^st October 2014 at 04:05 Rated by: Alena Surikova Role description ... Ведущий студии по согласованию с командой школы предварительно разрабатывает, а затем в процессе школы проводит авторскую студию или мастерскую логических/интеллектуальных игр; языковых/знаковых исследований/разработок
Сталкер городского пространства (выполнение квеста)	1×2.0
Activity: ISHiPO → Погружение "Город как образовательная среда" 10^th–13^th October 2014 Mark date: 13^th October 2014 at 23:31 Rated by: Kseniya Menshikova Role description ... Роль предполагает успешное выполнение поисковой, ориентировочной задачи в незнакомых городских условиях; составление маршрута, отвечающего конкретным условиям, требованиям, задачам; умение "проникать во все щели" для реализации задачи
Сталкер городского пространства	2
Activity: ISHiPO → Город как образовательная среда. "Сквозь мой город" 13^th October 2014 Mark date: 13^th October 2014 at 23:13 Rated by: Kseniya Menshikova Role description ... Роль предполагает успешное выполнение поисковой, ориентировочной задачи в незнакомых городских условиях; составление маршрута, отвечающего конкретным условиям, требованиям, задачам; умение "проникать во все щели" для реализации задачи
Создатель собственного маршрута	2
Activity: ISHiPO → Город как образовательная среда. "Сквозь мой город" 13^th October 2014 Mark date: 13^th October 2014 at 23:11 Rated by: Kseniya Menshikova Role description ... Роль предполагает создание маршрута по городу, который становиться "содержательным квестом" для того, кто по нему идет. Проведение его на других. Получение обратной связи и соотнесение с задачами
Сталкер	2
Activity: ISHiPO → Город как образовательная среда. «Религия. Открытый доступ» 11^th October 2014 Mark date: 11^th October 2014 at 21:05 Rated by: Kseniya Menshikova Role description ... Роль предполагает успешное выполнение поисковой, ориентировочной задачи в незнакомых условиях; составление/прохождение маршрута, отвечающего конкретным условиям, требованиям, задачам; умение "проникать во все щели" для реализации задачи.
Сталкер городского пространства	0
Activity: ISHiPO → Город как образовательная среда. «Квест по Петропавловской крепости» Ирина Беляева 11^th October 2014 Mark date: 11^th October 2014 at 20:42 Rated by: Kseniya Menshikova Role description ... Роль предполагает успешное выполнение поисковой, ориентировочной задачи в незнакомых городских условиях; составление маршрута, отвечающего конкретным условиям, требованиям, задачам; умение "проникать во все щели" для реализации задачи
Сталкер городского пространства	1
Activity: ISHiPO → Город как образовательная среда. Охота на лис. А.Шперх 10^th October 2014 Mark date: 11^th October 2014 at 20:29 Rated by: Kseniya Menshikova Role description ... Роль предполагает успешное выполнение поисковой, ориентировочной задачи в незнакомых городских условиях; составление маршрута, отвечающего конкретным условиям, требованиям, задачам; умение "проникать во все щели" для реализации задачи
Аналитик	1
Activity: ISHiPO → Тренинговый подход. Тренинг "Механика мышления. Практики управления внутренним диалогом" 29^th September 2014 Mark date: 1^st October 2014 at 16:48 Rated by: Oleg Muromtsev Role description ... Роль подразумевает умение интенсивно работать с информацией с помощью логики, анализа, структурирования
Активный участник тренинга(интеллект)	2
Activity: ISHiPO → Тренинговый подход. Тренинг "Механика мышления. Практики управления внутренним диалогом" 29^th September 2014 Mark date: 1^st October 2014 at 16:36 Rated by: Oleg Muromtsev Role description ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (11), cached (58) db queries: 16 time: 1.279