Yekaterina ChigaleychikSt. Petersburg

Roles and Marks:

Found 1038 records, including 990 marks. Sorted by update time.

Role / Competence	Mark
Участник команды ЭШЭР	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа развития ЭШЭР Преображение 3^rd–9^th February 2019 Mark date: 11^th February 2019 at 02:16 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение
Проживающий Школу как проект Comment: Смена жанра, роли, выходила в разные эмоциональные состояния, "пророческое вещание". Наполняла глубиной работу в ядерном процессе, прямо и свободно была. Была живая игровая энергия. Справлялась не вылетать на привычных триггерах, проявляла много эмпатии	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа развития ЭШЭР Преображение 3^rd–9^th February 2019 Mark date: 11^th February 2019 at 01:29 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и творчески проживает их и действует в них. В этой роли важна честность проживания изменений, расширение состояния глубины и искренности за пределы форматов - на все пространство Школы
Ведущий рефлексии в группе (базовый процесс)
Activity: ISHiPO → Школа развития ЭШЭР Преображение 3^rd–9^th February 2019 Status change date: 10^th February 2019 at 18:06 Status changed by: Yekaterina Chigaleychik Participation is approved Role description ... Проводит с группой деятельную рефлексию базового процесса и продвижения в решении индивидуальных задач на развитие.
Координатор решающей группы (требует участия в разработке школы) 1
Activity: ISHiPO → Школа развития ЭШЭР Преображение 3^rd–9^th February 2019 Status change date: 10^th February 2019 at 18:06 Status changed by: Yekaterina Chigaleychik Participation is approved Role description ... Координатор решающей группы ведёт процесс решения парадоксальных задач с одной из малых групп. Помогает группе в удержании условия, вопроса задачи, корректности построения решения. Фокусирует группу на работе с инструментами мышления в ходе решения. Выстраивает внутригрупповое взаимодействие в интеллектуальном процессе.
Помощник организатора погружения
Activity: ECS → Погружение "Сообщества" в Москве 7^th–9^th December 2018 Status change date: 11^th December 2018 at 22:24 Status changed by: Yekaterina Chigaleychik Participation is approved Role description ... Роль подразумевает активное и ответственное участие в организации, своевременное выполнение просьб организатора, обзвон и фиксацию договоренностей, помощь в организации пространства, поддержание тайминга
Проектировщик погружения
Activity: ECS → Погружение "Сообщества" в Москве 7^th–9^th December 2018 Status change date: 11^th December 2018 at 22:23 Status changed by: Yekaterina Chigaleychik Participation is approved Role description ... Роль предполагает съем и осмысление задач, стоящих перед студентами на погружение. Формирование содержательных тем и блоков, общей композиции, ввода и интерактивных форм развития темы, способов съема результатов, "домашнего задания"
Координатор - динамика группы
Activity: ISHiPO → ЭШЭР Вызов - Работа команды 28^th October 2018 – 4^th November 2018 Status change date: 26^th October 2018 at 07:57 Status changed by: Yekaterina Chigaleychik Participation is approved Role description ... Аспект работы координатора: отслеживает и направляет происходящий в группе процесс в сторону формирования максимально осознанной и связной саморазвивающейся группы. Грамотно проводит группу через кризис, корректно завершает работу группы
Субъект развития
Activity: ISHiPO → ЭШЭР Вызов - Работа команды 28^th October 2018 – 4^th November 2018 Status change date: 26^th October 2018 at 07:56 Status changed by: Yekaterina Chigaleychik Request is on moderation Role description ... Аспект самопрогноза, этики, рефлексии, устойчивости
Задающий вопросы	2
Activity: Partners → Михаил Кожаринов: как живут сообщества XXI века? 14^th October 2018 Mark date: 24^th October 2018 at 01:57 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... На основании рассказанного задает вопросы, опираясь на логику группы.
Сталкер виртуальной реальности(выполнение квеста)
Activity: ISHiPO → Погружение «Из первых рук: чему учат в городе?» 13^th–14^th October 2018 Status change date: 19^th October 2018 at 11:22 Status changed by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... Роль заключается в успешном выполнении творческих заданий по поиску необходимой информации в интернете, ее исследовании/анализе, создании собственных продуктов с определенными задачами
Проживающий Школу как проект Comment: Ярко и красиво играла разное в проекте. Продолжала жить важное в остальных процессах, подстраивая это проживание под них.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР взрослая. Неопределенность. 3^rd–12^th August 2018 Mark date: 30^th August 2018 at 19:42 Rated by: Agni Avolokos Participation is approved Role description ... Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и творчески проживает их и действует в них. В этой роли важна честность проживания изменений, расширение состояния глубины и искренности за пределы форматов - на все пространство Школы
Участник команды ЭШЭР Comment: Смело разбиралась со всем с чем было нужно через школу и команду, не теряя при этом ответственность и сознание.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР взрослая. Неопределенность. 3^rd–12^th August 2018 Mark date: 30^th August 2018 at 19:35 Rated by: Agni Avolokos Participation is approved Role description ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение
Ведущий конференции	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР взрослая. Неопределенность. 3^rd–12^th August 2018 Mark date: 30^th August 2018 at 18:56 Rated by: Agni Avolokos Participation is approved Role description ... Роль предполагает регулярную работу в позиции ведущего - модерирует работу конференции, обеспечивает внятную коммуникацию между докладчиками и залом, удерживает формат и последовательность вопросов, динамику и ритм общего процесса, углубляет содержательное движение; видит задачи на развитие участников, работает с ними; работает на общее содержательное движение школы.
Рефлексирующий развиванец
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР взрослая. Неопределенность. 3^rd–12^th August 2018 Status change date: 17^th August 2018 at 15:00 Status changed by: Yekaterina Chigaleychik Participation is approved Role description ... Роль предполагает честную постановку собственных задач в зоне сложностей, актуального развития. Действия по их решению в пространстве школы. Работу с получаемым от команды и участников отражением собственных действий. Рефлексию продвижения в решении своих задач как в ходе школы, так и по ее результатам
Ведущий рефлексии в группе (базовый процесс)
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР взрослая. Неопределенность. 3^rd–12^th August 2018 Status change date: 17^th August 2018 at 15:00 Status changed by: Yekaterina Chigaleychik Participation is approved Role description ... Проводит с группой деятельную рефлексию базового процесса и продвижения в решении индивидуальных задач на развитие.
Проживающий Школу как проект Comment: И в проекте, и на конференции, и в сложные моменты в команде пропускала ситуацию через себя - без скидок, но без игр и накруток. И этим задавала качество именно эшэровского процесса.	3×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР Владение. Для подростков 13-17 лет 25^th June 2018 – 1^st July 2018 Mark date: 27^th July 2018 at 00:37 Rated by: Stanislav Falkovich Participation is approved Role description ... Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и творчески проживает их и действует в них. В этой роли важна честность проживания изменений, расширение состояния глубины и искренности за пределы форматов - на все пространство Школы
Ведущий конференции Comment: Ведет в непосредственной живой манере. На мой вкус, можно еще прокачать внимание к целому залу и работу с темпом (ускорение, замедление) но вполне хорошо уже.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР Владение. Для подростков 13-17 лет 25^th June 2018 – 1^st July 2018 Mark date: 21^st July 2018 at 01:13 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... Роль предполагает регулярную работу в позиции ведущего - модерирует работу конференции, обеспечивает внятную коммуникацию между докладчиками и залом, удерживает формат и последовательность вопросов, динамику и ритм общего процесса, углубляет содержательное движение; видит задачи на развитие участников, работает с ними; работает на общее содержательное движение школы.
Ведущий студии или мастерской (требует предварительной содержательной заявки) 1 Comment: Студия была "самое то" по процессам и по теме школы. Не хватало личной передачи, собирательного завершения. (со слов Шуварьки)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР Владение. Для подростков 13-17 лет 25^th June 2018 – 1^st July 2018 Mark date: 20^th July 2018 at 17:12 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Participation is approved Role description ... Ведущий студии по согласованию с командой школы предварительно разрабатывает, а затем в процессе школы проводит авторскую студию или мастерскую.
Мастерская роль в проекте (ситуационно-ролевой игре) 1 Comment: Пропёрлась от игры и на этом моторила проекта - точнее, за счёт внутреннего шила игра закручивалась вокруг тебя. На волне мощности иногда чуть теряла чуткость к другим игровым ходам (Надо сажать Семя!) но мощность действий была полезнее.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР Владение. Для подростков 13-17 лет 25^th June 2018 – 1^st July 2018 Mark date: 17^th July 2018 at 07:50 Rated by: Stanislav Falkovich Participation is approved Role description ... Мастерский персонаж проекта участвует в предварительной разработке проекта. Остальные его задачи определяются из содержания конкретного проекта.
Наставник в лагере
Activity: ISHiPO → IV Игротехнический съезд 18^th–24^th June 2018 Status change date: 13^th July 2018 at 13:00 Status changed by: Yekaterina Doilnitsyna Participation is approved Role description ... Роль заключается в том, чтобы помогать другому учиться и развиваться, подбирать учебные формы, давать задания на развитие, находить нужную информацию и т.д. Не просто учить чему-то конкретному, а помогать адаптироваться, развиваться, расти.
Координатор на экзамене
Activity: ISHiPO → IV Игротехнический съезд 18^th–24^th June 2018 Status change date: 13^th July 2018 at 13:00 Status changed by: Yekaterina Doilnitsyna Participation is approved Role description ... Координирует работу своего факультета перед экзаменом. Помогает придумать игру, раскрывающую подход, тему билета, а также включающую в себя игротехнические инструменты. Помогает породить концепцию, сюжет, собрать композицию игры, подобрать инструментарий, распределить роли.
Ведущий всевозможных рефлексий
Activity: ISHiPO → IV Игротехнический съезд 18^th–24^th June 2018 Status change date: 13^th July 2018 at 12:58 Status changed by: Yekaterina Doilnitsyna Participation is approved Role description ... Внутри команды ведущих рефлексирует свою деятельность, ситуацию, происходящее с участниками. Грамотно даёт обратную связь участникам, задаёт рефлексивную рамку в различных процессах. Видит других и зоны их развития, видит себя и зоны своего развития.
Ведущий занятия
Activity: ISHiPO → IV Игротехнический съезд 18^th–24^th June 2018 Status change date: 13^th July 2018 at 12:58 Status changed by: Yekaterina Doilnitsyna Participation is approved Role description ... Ведущий занятия должен отобрать актуальный для учащихся материал, продумать план и структуру занятия и провести его, корректируя ведение на ходу в соответствии с особенностями данной микрогруппы. В идеале ведущий должен породить в учащихся интерес и добиться присвоения материала.
Декан факультета
Activity: ISHiPO → IV Игротехнический съезд 18^th–24^th June 2018 Status change date: 13^th July 2018 at 12:58 Status changed by: Yekaterina Doilnitsyna Participation is approved Role description ... Задача декана - транслировать студентам собственный подход в игротехнике, который включает в себя определённый способ видения мира, а также ценности, идеалы и задачи мастера игры. Декан помогает участникам группы освоить принципы и инструменты данного подхода, подбирает форматы под эту задачу.
Разработчик и ведущий ролевой игры
Activity: ISHiPO → IV Игротехнический съезд 18^th–24^th June 2018 Status change date: 13^th July 2018 at 12:57 Status changed by: Yekaterina Doilnitsyna Participation is approved Role description ...
Разработчик программы лагеря
Activity: ISHiPO → IV Игротехнический съезд 18^th–24^th June 2018 Status change date: 13^th July 2018 at 12:56 Status changed by: Yekaterina Doilnitsyna Participation is approved Role description ... Задачей разработчика является создание плана мероприятия, подбор существующих форм и деятельностей под цели и задачи лагеря, создание нового.
Экзаменатор
Activity: ISHiPO → IV Игротехнический съезд 18^th–24^th June 2018 Status change date: 13^th July 2018 at 12:55 Status changed by: Yekaterina Doilnitsyna Participation is approved Role description ... Оценивает итоговые игры: в часть из игр играет, за частью наблюдает. Анализирует игры по критериям (игротехника, соответствие билету, соответствие подходу факультета). Способен мысленно сопоставить задачи и результат, выделяет использованные инструменты, мысленно докручивает игру, оценивает уместность/неуместность тех или иных приёмов относительно ситуации, анализирует ведение игры. Из всего этого способен выстроить целостную оценку.
[Competence] 352. Работать в постоянно изменяющихся условиях и нехватке времени, критических обстоятельствах (стрессоустойчивость) Comment: Стала сильно устойчивее к ситуациям стресса, накала в группе, и может выходить в роль посредника в сложных ситуациях. Своя настройка в ситуации аврала, стресса стала точнее, в результате дольше сохраняется рабочее "плюсовое" состояние. Меньше вылетает в драйверное поведение.	3
Final result Activity: ISHiPO → Долгосрочное оценивание - весенний семестр 2018 1^st January 2018 – 4^th July 2018 Mark date: 6^th July 2018 at 00:45 Rated by: Mikha Zabelin
[Competence] 416. Видеть других: зону интересов, зону сложности, зону развития Comment: Круто видит людей	3
Final result Activity: ISHiPO → Долгосрочное оценивание - весенний семестр 2018 1^st January 2018 – 4^th July 2018 Mark date: 6^th July 2018 at 00:30 Rated by: Mikha Zabelin
[Competence] 1810. Работать в режиме группового проектирования, совместного мышления Comment: Много и плодотворно разрабатывала форматы вместе с командой Экопотока, ИТМ, ЭШЭР	3
Final result Activity: ISHiPO → Долгосрочное оценивание - весенний семестр 2018 1^st January 2018 – 4^th July 2018 Mark date: 6^th July 2018 at 00:15 Rated by: Mikha Zabelin
[Competence] 356. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия) Comment: В работе на Лаборатории Субъект и в работе с собственными задачами на развитие.	3
Final result Activity: ISHiPO → Долгосрочное оценивание - весенний семестр 2018 1^st January 2018 – 4^th July 2018 Mark date: 6^th July 2018 at 00:14 Rated by: Mikha Zabelin
Участник команды ЭШЭР	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР Владение. Для подростков 13-17 лет 25^th June 2018 – 1^st July 2018 Mark date: 6^th July 2018 at 00:09 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение
Координатор решающей группы (требует участия в разработке школы) 1	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР Владение. Для подростков 13-17 лет 25^th June 2018 – 1^st July 2018 Mark date: 6^th July 2018 at 00:06 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... Координатор решающей группы ведёт процесс решения парадоксальных задач с одной из малых групп. Помогает группе в удержании условия, вопроса задачи, корректности построения решения. Фокусирует группу на работе с инструментами мышления в ходе решения. Выстраивает внутригрупповое взаимодействие в интеллектуальном процессе.
[Competence] 375. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения Comment: Давала обратную связь участникам курса Субъектной позиции, на ЭШЭР как ведущий рефлексии и координатор решающей группы, в командных процессах. Прямо и точно дает контструктивную обратную связь. "Без соплей"!	3
Final result Activity: ISHiPO → Долгосрочное оценивание - весенний семестр 2018 1^st January 2018 – 4^th July 2018 Mark date: 3^rd July 2018 at 02:31 Rated by: Mikha Zabelin
[Competence] 465. Освоение методов (кубиков) изучаемого педагогического подхода/ организационного/ игрового и т.д. с точки зрения участника Comment: Участвовала в роли участника в играх ИТМ и курсе коммуникации и "мотала на ус", интегрировала в свою практику. Точно чувствует форматы как ведущий и изнутри как участник	3
Final result Activity: ISHiPO → Долгосрочное оценивание - весенний семестр 2018 1^st January 2018 – 4^th July 2018 Mark date: 3^rd July 2018 at 02:30 Rated by: Mikha Zabelin
[Competence] 3500. Занимать позицию наблюдателя: следить за ходом рассуждений, видеть динамику участников обсуждения (модераторская) Comment: Много и уверенно вела группу из позиции модератора, наблюдала за процессом и давала точные оценки происходящего и верный ритм процессу на основе наблюдаемой реальности	3
Final result Activity: ISHiPO → Долгосрочное оценивание - весенний семестр 2018 1^st January 2018 – 4^th July 2018 Mark date: 3^rd July 2018 at 02:28 Rated by: Mikha Zabelin
Лидер ситуации	2
Activity: ISHiPO → Коммуникация 5. Ассесмент в игровой форме 29^th May 2018 Mark date: 4^th June 2018 at 00:58 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... Роль предполагает умение занять лидерскую позицию для выполнения учебной или игровой задачи и реализовать ее в русле общих задач тренинга.
Действующий по устной инструкции	2
Activity: ISHiPO → Коммуникация 5. Ассесмент в игровой форме 29^th May 2018 Mark date: 4^th June 2018 at 00:56 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... точно и спокойно выполняет инструкции, действует. доверяет команде.
Активный участник	2
Activity: ISHiPO → Коммуникация 5. Ассесмент в игровой форме 29^th May 2018 Mark date: 4^th June 2018 at 00:56 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... Роль предполагает большой объем прямого конструктивного взаимодействия с ведущим и другими участниками. Поддержание в группе атмосферы доверия и внимания
Участник тренинга	2
Activity: ISHiPO → Коммуникация 3. Конфликт. 15^th May 2018 Mark date: 23^rd May 2018 at 01:55 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... Готов рисковать вместе с группой, идет в новую для себя ситуацию, готов коммуницировать непривычным или некомфортным образом, сохраняя опору. По запросу ведущего выходит в рефлексивную позицию, а затем возвращается к упражнениям. Вносит в процесс свои ценные уникальные содержания. Прорабатывает фиолетовый уровень.
Участник обсуждения	2
Activity: ISHiPO → Коммуникация 3. Конфликт. 15^th May 2018 Mark date: 23^rd May 2018 at 01:55 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... Активно включается в разговор, предлагает группе свои ситуации, мнения, оценки, нормально реагирует как на принятие, так и на непринятие группой.
Регистратор Comment: Ясно и четко работала на регистрации. С энтузиазмом и добротой к приходящим. Спасибо!	2
Activity: ISHiPO → Склад Ума 5 13^th May 2018 Mark date: 14^th May 2018 at 14:33 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... Обеспечивает прохождение участниками всех необходимых процедур на входе: регистрации, теста и др. Объясняет участникам, что их ждет дальше по игре. Выполняет работу четко и быстро.
Активный участник орг-игр
Activity: ISHiPO → Игра-тренинг "Деловое погружение" 20^th–22^nd April 2018 Status change date: 20^th April 2018 at 14:16 Status changed by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... Участие предполагает освоение навыков командной работы и управления в специально организованных играх и рефлексию собственной деятельности
Переговорщик
Activity: ISHiPO → Игра-тренинг "Деловое погружение" 20^th–22^nd April 2018 Status change date: 10^th April 2018 at 16:48 Status changed by: Yekaterina Chigaleychik Participation is approved Role description ... Роль предполагает решение задач через переговоры, достижение ясных и реалистичных договоренностей, фиксацию и доведение до сведения своей команды результатов переговоров.
Доброволец Comment: с лёгкостью и готовностью превратилась в ребёнка	2×2.0
Activity: ISHiPO → Игротехническое погружение 16^th–18^th March 2018 Mark date: 22^nd March 2018 at 19:51 Rated by: Li Shevtsova Participation is approved Role description ... Роль подразумевает готовность участвовать в предложенных ведущим экспериментах, быть добровольцем для "демонстраций", предлагать свои варианты практической проверки в предложенных ведущим рамках
Вопрошающий собеседник Comment: да, на последнем модуле	2×2.0
Activity: ISHiPO → Игротехническое погружение 16^th–18^th March 2018 Mark date: 22^nd March 2018 at 19:50 Rated by: Li Shevtsova Participation is approved Role description ... Роль предполагает активное участие в разворачивании содержания через интересные вопросы, выявление личной заинтересованности, причастности аудитории. Направление рассмотрения в актуальные зоны
Активно обучающийся Comment: не очень много где была	1×2.0
Activity: ISHiPO → Игротехническое погружение 16^th–18^th March 2018 Mark date: 22^nd March 2018 at 19:47 Rated by: Li Shevtsova Participation is approved Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы. Роль предполагает участие более чем в 50% возможных мероприятий погружения, активное включение в различные формы, способность держать интенсивный режим работы.
Создатель концепции и сюжета игры	2
Activity: ISHiPO → Игра WorldGame 5D 16^th–18^th December 2016 Mark date: 10^th March 2018 at 11:37 Rated by: Yekaterina Doilnitsyna Participation is approved Role description ... Проектирует игру от концепции до сюжета. Способен подобрать точную форму для передачи сути. Работает с командой в общем смысловом поле.
Ведущий ситуационной игры ("медиатор реальности") Comment: Полностью провести игру - конечно! Более того, создать ее:) Было целостное видение сюжета, игрового мира. Ясно представляла себе игровую реальность (пространство, время, события) - и передавала эти представления другим.	2
Activity: ISHiPO → "Петроград 1915" 29^th December 2017 Mark date: 9^th March 2018 at 13:01 Rated by: Yekaterina Doilnitsyna Participation is approved Role description ... Способен в течении всей игры внимательно удерживать позицию "медиатора реальности", не терять цели и задачи игры. Даёт отражение от реальности игры, опираясь на целостное видение сюжета, игрового мира и принципов. Ясно представляет себе игровую реальность (пространство, время, события). Может провести рефлексию.
Активный участник разработки Comment: Спасибо за доброжелательное понимание мыслей!	1
Activity: ISHiPO → Социальный хакатон "Культура живых дискуссий" (03.03. - первый день) 3^rd March 2018 Mark date: 4^th March 2018 at 19:01 Rated by: Stanislav Falkovich Participation is approved Role description ... Роль заключается в разработке и воплощении формы, подходящей для достижения и реализации тех целей и задач, которые группа для себя ставит.

123...21→

cache: no_need (3), no_cache (1), miss (18), cached (47) db queries: 23 time: 0.513

Yekaterina ChigaleychikSt. Petersburg

Roles and Marks:All streamsИШиПОПартнерыЭКП

Roles and Marks: