Yuliya PetrovaSt. Petersburg

Roles and Marks:

Filters:

Stream: ИШиПО

Found 35 records, including 34 marks. Sorted by update time.

Role / Competence	Mark
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → 21.04.15 - Что такое "интеллектуальный капитал" в образовательной сфере, как его создавать и защищать 21^st April 2015 Mark date: 20^th September 2015 at 19:17 Rated by: Tatyana Ganf Participation is approved Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Доброволец	1
Activity: ISHiPO → Через зеркала восприятия к фокусу осмысления: технология чтения научных текстов. Александра Тесакова 18^th April 2015 Mark date: 20^th September 2015 at 18:45 Rated by: Tatyana Ganf Participation is approved Role description ... Роль подразумевает готовность участвовать в предложенных ведущим экспериментах, быть добровольцем для "демонстраций", предлагать свои варианты практической проверки в предложенных ведущим рамках
Активный участник погружения	2×2.0
Activity: ISHiPO → Текстовое погружение в СПб 17^th–20^th April 2015 Mark date: 20^th September 2015 at 18:38 Rated by: Tatyana Ganf Participation is approved Role description ... Роль предполагает участие более чем в 50% возможных мероприятий погружения, активное включение в различные формы, способность держать интенсивный режим работы
Доброволец	1
Activity: ISHiPO → Границы нормы и патологии. М.Оршанская 10^th April 2015 Mark date: 20^th September 2015 at 18:34 Rated by: Tatyana Ganf Participation is approved Role description ... Роль подразумевает готовность участвовать в предложенных ведущим экспериментах, быть добровольцем для "демонстраций", предлагать свои варианты практической проверки в предложенных ведущим рамках
Держатель особого акцента	1
Activity: ISHiPO → Сценарии и коды в историческом пространстве. 15^th March 2015 Mark date: 20^th September 2015 at 18:18 Rated by: Tatyana Ganf Participation is approved Role description ... Роль предполагает взятие дополнительной задачи-роли и удержание особого акцента внимания
Активный участник погружения	1×2.0
Activity: ISHiPO → Психологическое погружение в СПб. 13^th–17^th March 2015 Mark date: 20^th September 2015 at 18:02 Rated by: Tatyana Ganf Participation is approved Role description ... Роль предполагает участие более чем в 50% возможных мероприятий погружения, активное включение в различные формы, способность держать интенсивный режим работы
Держатель особого акцента	0
Activity: ISHiPO → Механика мышления. Третья встреча 12^th March 2015 Mark date: 20^th September 2015 at 17:50 Rated by: Tatyana Ganf Participation is approved Role description ... Роль предполагает взятие дополнительной задачи-роли и удержание особого акцента внимания
Самоисследователь т-от	0
Activity: ISHiPO → Целостный подход к развитию детей дошкольного возраста. 6 встреча 18^th February 2015 Mark date: 20^th September 2015 at 17:41 Rated by: Tatyana Ganf Participation is approved Role description ... Роль предполагает активную работу со своим сознанием, привычками, стереотипами через осознание телесных патернов
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → Границы нормы и патологии. Марина Розетт 17^th April 2015 Mark date: 24^th April 2015 at 17:16 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Самоисследователь т-от	1
Activity: ISHiPO → Речь как один из видов текста. Дмитрий Фокин. Мастер-класс 18^th April 2015 Mark date: 20^th April 2015 at 14:33 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... Роль предполагает активную работу со своим сознанием, привычками, стереотипами через осознание телесных патернов
Активный участник тренинга	2
Activity: ISHiPO → Речь как один из видов текста. Дмитрий Фокин. Мастер-класс 18^th April 2015 Mark date: 20^th April 2015 at 14:33 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... Роль подразумевает включенное внимание, готовность двигаться по заданию ведущего в предложенном им настрое, ритме, импульсе Точное и аккуратное, чуткое поведение в позиции "партнера"
Доброволец	0
Activity: ISHiPO → Классический танец как текст. Елена Львова. 18^th April 2015 Mark date: 19^th April 2015 at 10:30 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... Роль подразумевает готовность участвовать в предложенных ведущим экспериментах, быть добровольцем для "демонстраций", предлагать свои варианты практической проверки в предложенных ведущим рамках
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → Классический танец как текст. Елена Львова. 18^th April 2015 Mark date: 19^th April 2015 at 10:30 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → Границы нормы и патологии. М.Оршанская 10^th April 2015 Mark date: 15^th April 2015 at 01:32 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся	1
Activity: ISHiPO → 31.03.15 - Эмоциональный интеллект (Г.Чижов) - лекция для родителей 31^st March 2015 Mark date: 13^th April 2015 at 17:25 Rated by: Natalya Korol Participation is approved Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Вопрошающий собеседник	1
Activity: ISHiPO → 31.03.15 - Эмоциональный интеллект (Г.Чижов) - лекция для родителей 31^st March 2015 Mark date: 13^th April 2015 at 17:25 Rated by: Natalya Korol Participation is approved Role description ... Роль предполагает активное участие в разворачивании содержания через интересные вопросы, выявление личной заинтересованности, причастности аудитории. Направление рассмотрения в актуальные зоны
Оператор	2
Activity: ISHiPO → Сценарии и коды в историческом пространстве. 15^th March 2015 Mark date: 21^st March 2015 at 00:23 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... Роль предполагает работу по съемке материала семинара так, чтобы не мешать и не сбивать происходящее внутри процесса. Оперативная обработка материала под задачи.
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → Механика мышления. Третья встреча 12^th March 2015 Mark date: 20^th March 2015 at 19:12 Rated by: Aleksey Doilnitsyn Participation is approved Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → Установочное занятие мастер-логики. Г.Ботвинкин 5^th March 2015 Mark date: 20^th March 2015 at 16:58 Rated by: Aleksey Doilnitsyn Participation is approved Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Держатель особого акцента Comment: Вспомнила про акцент в конце занятия	1
Activity: ISHiPO → Механика мышления. Четвертая встреча 19^th March 2015 Mark date: 20^th March 2015 at 16:52 Rated by: Aleksey Doilnitsyn Participation is approved Role description ... Роль предполагает взятие дополнительной задачи-роли и удержание особого акцента внимания
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → Механика мышления. Четвертая встреча 19^th March 2015 Mark date: 20^th March 2015 at 16:51 Rated by: Aleksey Doilnitsyn Participation is approved Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → "Лень, или мама против" ведущая С. Смагина 15^th March 2015 Mark date: 20^th March 2015 at 02:57 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Участник обсуждения	1
Activity: ISHiPO → 10/03/15 - общая встреча Младшего потока 10^th March 2015 Mark date: 20^th March 2015 at 02:53 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... Роль заключается в том, чтобы, не занимая другой роли, активно включаться в дискуссию, говорить, высказывать своё мнение, относиться к сказанному другими.
Конспектирующий и разбирающий лекции
Activity: ISHiPO → 20/03/15 - Родительские компетенции и профессиограммы 20^th March 2015 Status change date: 16^th March 2015 at 22:15 Status changed by: Yuliya Petrova Request is on moderation Role description ... Задачей является составление грамотного и понятного конспекта лекции.
Доброволец	1
Activity: ISHiPO → Nicht verstehen, или что делать с пониманием? 15^th March 2015 Mark date: 15^th March 2015 at 23:59 Rated by: Kseniya Linkevich Participation is approved Role description ... Роль подразумевает готовность участвовать в предложенных ведущим экспериментах, быть добровольцем для "демонстраций", предлагать свои варианты практической проверки в предложенных ведущим рамках
Ситуативный ведущий	1
Activity: ISHiPO → Nicht verstehen, или что делать с пониманием? 15^th March 2015 Mark date: 15^th March 2015 at 23:59 Rated by: Kseniya Linkevich Participation is approved Role description ... Роль предполагает ситуативное лидерство в группе в предложенном формате, координацию выполнения поставленной задачи, удержание предложенного подхода
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → Nicht verstehen, или что делать с пониманием? 15^th March 2015 Mark date: 15^th March 2015 at 23:58 Rated by: Kseniya Linkevich Participation is approved Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → Конфликт, как ключ к ситуации. Ведущий Р. Котенко 15^th March 2015 Mark date: 15^th March 2015 at 23:40 Rated by: Kseniya Linkevich Participation is approved Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → Мальчики и девочки - разные сказочные дороги. 13^th March 2015 Mark date: 15^th March 2015 at 12:08 Rated by: Natalya Korol Participation is approved Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → Границы нормы и паталогии. 14^th March 2015 Mark date: 14^th March 2015 at 13:29 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Держатель особого акцента	2
Activity: ISHiPO → Установочное занятие мастер-логики. Г.Ботвинкин 5^th March 2015 Mark date: 7^th March 2015 at 20:36 Rated by: Aleksey Doilnitsyn Participation is approved Role description ... Роль предполагает взятие дополнительной задачи-роли и удержание особого акцента внимания
(I) Активный участник сессии	2
Activity: ISHiPO → 6 марта - Встреча Младшего потока (до-набор). 6^th March 2015 Mark date: 7^th March 2015 at 00:06 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... Роль заключается в создании эффективного плана, новых идей, предложений, улучшающих финальный план или продукт креатива.
(I) Активный участник сессии	1
Activity: ISHiPO → 25.02.15 - Встреча Младшего потока (до-набор) 25^th February 2015 Mark date: 7^th March 2015 at 00:00 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... Роль заключается в создании эффективного плана, новых идей, предложений, улучшающих финальный план или продукт креатива.
Самоисследователь собственного и внешнего опыта	1
Activity: ISHiPO → 28/02/15 - Андрей Комиссаров о Мозаикуме 28^th February 2015 Mark date: 5^th March 2015 at 15:34 Rated by: Natalya Korol Participation is approved Role description ... Роль предполагает готовность и активные действия для присвоения нового знания, создание связей между получаемым теоретическим материалом и личным опытом, формулировку адекватных вопросов, учитывающих интересы остальной группы в ходе данного мероприятия. Необходимо создать итоговый отчёт-самоисследование, в котором отражены вышеуказанные аспекты.
Активный участник тренинга	2
Activity: ISHiPO → Целостный подход к развитию детей дошкольного возраста. 7 встреча 25^th February 2015 Mark date: 28^th February 2015 at 18:44 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... Роль подразумевает включенное внимание, готовность двигаться по заданию ведущего в предложенном им настрое, ритме, импульсе Точное и аккуратное, чуткое поведение в позиции "партнера"

cache: no_need (3), no_cache (1), miss (6), cached (41) db queries: 11 time: 0.237

Yuliya PetrovaSt. Petersburg

Roles and Marks:All streamsИШиПО

Roles and Marks: