Login Registration Streams People News

Main menu

Language: English Login Registration

juligevlich

Profile Results Competences Roles and Marks

Yuliya GevlichSt. Petersburg

Competences / LARPF / 4381. Выделить протекающие процессы, закономерности, строить прогнозы, теории, новое знание на основе информации

Final result for the competence: 1.33

Stream page | Where to improve

6 marks 3 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Активный решающий Comment: Честно участвовала в процессе. Лично относилась к решению, но, даже сопротивляясь задаче, продолжала работать.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Весенняя школа ЭШЭР - "Убеждения": Решение парадоксальных задач 26^th March 2017 – 1^st April 2017 Mark date: 5^th April 2017 at 10:58 Rated by: Stanislav Falkovich Role description ... На время решения парадоксальных задач и проведения конференции эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и помощника. Активный решающий продвигает процесс решения задачи и полноценно участвует в обсуждении решения и в деятельной рефлексии. Ставит перед собой (под руководством координатора) и продвигается в решении индивидуальных задач на развитие.
Разработчик модели в решении Comment: Блестяще (я так не умею!) структурирует данные, но не идёт в генерацию.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Весенняя школа ЭШЭР - "Убеждения": Решение парадоксальных задач 26^th March 2017 – 1^st April 2017 Mark date: 5^th April 2017 at 10:55 Rated by: Stanislav Falkovich Role description ... Формирует общую связную модель, видит/проявляет/достраивает связи между элементами; вписывает интересные ходы, идеи других участников группы в общую картину
Разработчик модели в решении Comment: Участвовала в разработке вплоть до стадии создания системы, качественно работала с определениями, которые ложились в ее основание. Синтезировала идеи участников группы, однако не выходила на стадию рождения модели и определения действующих в ней взаимосвязей и законов. Ищет инструмент.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР. Дар. Решение парадоксальных задач 4^th–10^th January 2017 Mark date: 16^th February 2017 at 15:13 Rated by: Yevgeniya Zeyegofer Role description ... Формирует общую связную модель, видит/проявляет/достраивает связи между элементами; вписывает интересные ходы, идеи других участников группы в общую картину
Активный решающий Comment: Одна из наиболее активных решающих группы. Подпитывала процесс решения содержанием через внесение важных для себя смыслов, примеры из личного опыта. Уверенно продвигала свое мнение, при этом оставляя пространство другим. Собирала и структурировала предложения остальных участников. Успешно работала с определениями. Иногда сознательно пренебрегала форматом решения задачи и интересами группы в этом аспекте ради размышлений над важным для себя содержанием привычным способом - через беседу, переходящую в диспут по этическим вопросам. В будущем хорошо бы глубже освоить работу с содержанием через упор в парадокс и модельное мышление. Качественно работала на групповой рефлексии по своим задачам, давала дельную обратную связь другим.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР. Дар. Решение парадоксальных задач 4^th–10^th January 2017 Mark date: 13^th February 2017 at 15:43 Rated by: Yevgeniya Zeyegofer Role description ... На время решения парадоксальных задач и проведения конференции эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и помощника. Активный решающий продвигает процесс решения задачи и полноценно участвует в обсуждении решения и в деятельной рефлексии. Ставит перед собой (под руководством координатора) и продвигается в решении индивидуальных задач на развитие.
"Голос разума"	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР. Дар. Проект 4^th–10^th January 2017 Mark date: 8^th February 2017 at 02:20 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Участник, активно анализирующий предложенную ситуацию, излагающий результаты своего анализа другим участникам/группе, активно высказывается в групповых обсуждениях между играющими, стремится к принятию разумного решения, строит аргументы из предложенных обстоятельств. Способен выявлять систему/модель закономерностей игрового мира и действовать в соответствии со своим пониманием "не ломая игру". Стремится к пониманию реальных содержаний через игровые действия.
Активный решающий Comment: Активно участвовал в решении	2
Activity: ISHiPO → Диспут "Моё мнение - как оно формируется?" 11^th December 2016 Mark date: 11^th December 2016 at 16:22 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... На время решения парадоксальных задач и проведения конференции эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и помощника. Активный решающий продвигает процесс решения задачи и полноценно участвует в обсуждении решения и в деятельной рефлексии. Ставит перед собой (под руководством координатора) и продвигается в решении индивидуальных задач на развитие.

cache: no_need (4), no_cache (1), cached (14) db queries: 5 time: 0.958