Rostislav SperanskySt. Petersburg

Competences / C TfR / 4930. Работать с рассеянной информацией, получать её из неструктурированной среды, агрегировать (общение, видео, аудио)

Final result for the competence: 2.67

12 marks 4 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Сборщик Comment: Отличная сборка, спасибо!	2
Activity: ISHiPO → Навигаторская 20.03 20^th March 2019 Mark date: 20^th March 2019 at 22:41 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает наглядную сборку по ходу работы, которая является опорной внутри процесса,к которой можно обращаться, и/или сборку по результатам для всех заинтересованных лиц и для дальнейшей работы
Сборщик результатов школы Comment: Собирал от души, по-своему, и сейчас делится результатами	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа развития ЭШЭР Преображение 3^rd–9^th February 2019 Mark date: 11^th February 2019 at 01:44 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Сборщик собирает результаты решений всех групп, представленные на конференциях, а также наработки проекта (содержательные открытия, новые образы, байки и др. формы упаковки открытий и фольклор). После школы организует процесс представления собранного материала внешнему миру (например, в текстовом/фото и других сопровождающих форматах в интернет-пространстве). 1 - участвовал в сборке, кой чего собрал 2 - нашел интересные собственные ходы, собрал более менее полно 3 - сделал такую сборку, которую читают и обсуждают за пределами школы
Активный участник Школы Comment: Был очень хорош - делал сборки, работал на группу, вел финальную рефлексию, собирал свою позицию на парадиспуте, держал очень много личных связей, ценных и для школы целиком тоже	3×2.0
Activity: ISHiPO → Школа развития ЭШЭР Преображение 3^rd–9^th February 2019 Mark date: 10^th February 2019 at 23:53 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... На время решения парадоксальных задач и проведения конференции эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и помощника. Активный решающий продвигает процесс решения задачи и полноценно участвует в обсуждении решения и в деятельной рефлексии. Ставит перед собой (под руководством координатора) и продвигается в решении индивидуальных задач на развитие. Удерживает движение в содержании и в собственных задачах во всех процессах школы
Сборщик статистики Comment: Написал отчет для leader-id	2
Activity: ISHiPO → Склад Ума 3.0 в Санкт-Петербурге 8^th October 2017 Mark date: 15^th October 2017 at 19:03 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... После события собирает статистику по количеству участников и площадок, обрабатывает полученные на выходе результаты участников и делает красивую и ясную форму отображения полученных данных (инфографику или др.)
Организатор Comment: Сделал много по связи с Точкой, по связи с вузами и партнерами. Эфективность действий нужно отрефлексировать, не вижу ясных эффективности критериев. Предложение не попало в целевую аудиторию - вузы и студентов.	2
Activity: ISHiPO → Склад Ума 3.0 в Санкт-Петербурге 8^th October 2017 Mark date: 9^th October 2017 at 18:35 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Отвечает за согласование разных орг-моментов: времени, условий, платы и т.д. Держит оперативную связь с администратором пространства. Организует волонтеров. Быстро информирует всех, если изменились какие-то условия / договоренности.
Поиск информации о нормах действующего законодательства Comment: Работая с базами "Консультант плюс", информационными ресурсами, содержащие нормативные акты, тексты законов, писем законодательных и исполнительных органов государственной власти, определил правовое поле. Разработал траекторию реализации поставленных задач по регистрации юридического лица, организации налоговой и учетной политики, помощи компаниям-партнерам.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Юридическое сопровождение Метаверситета ноябрь-июнь 15^th November 2016 Mark date: 15^th June 2017 at 02:38 Rated by: Rostislav Speransky Role description ... Найти информацию о действующих законах, нормативных актах, письмах. Определить правовое поле, обозначить цель, наметить траекторию её достижения.
Взаимодействие с государственными структурами Comment: Активно взаимодействовал с Росавтодором, Ространснадзором, Федеральной налоговой службой, Пенсионным фондом, Фондом социального страхования в течение восьми месяцев. Все поставленные задачи выполнены, штрафов и предупреждений не поступило.	3×2.0
Activity: ISHiPO → Юридическое сопровождение Метаверситета ноябрь-июнь 15^th November 2016 Mark date: 15^th June 2017 at 02:36 Rated by: Rostislav Speransky Role description ... Ведение переговоров, общение, консультирование в органах государственной власти по правовым вопросам.
Сборщик результатов игры	2
Activity: ISHiPO → Социотехническая игра "Диалог с городом" - ведущие 7^th April 2017 Mark date: 27^th April 2017 at 01:28 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает сбор и публикацию результатов игры (фото, видео, тексты)
Игрок - Ловец мысли Comment: Искал и пробовал различные линии в игре, исследуя игровую реальность	2
Activity: ISHiPO → Роль личности в истории: Ревущие двадцатые 16^th October 2016 Mark date: 19^th October 2016 at 10:25 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль заключается в том, чтобы удерживать "сквозную" логику, несмотря на появление новых обстоятельств, рассогласования в команде по приоритетам, не очевидный результат действий.
Вопрошающий собеседник	2
Activity: ISHiPO → Сценарии и коды в историческом пространстве. 15^th March 2015 Mark date: 16^th March 2015 at 02:14 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает активное участие в разворачивании содержания через интересные вопросы, выявление личной заинтересованности, причастности аудитории. Направление рассмотрения в актуальные зоны
Активный участник Школы	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Подготовка ведущих и инструкторов 23^rd–27^th October 2014 Mark date: 1^st November 2014 at 23:56 Rated by: Alena Surikova Role description ... На время решения парадоксальных задач и проведения конференции эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и помощника. Активный решающий продвигает процесс решения задачи и полноценно участвует в обсуждении решения и в деятельной рефлексии. Ставит перед собой (под руководством координатора) и продвигается в решении индивидуальных задач на развитие. Удерживает движение в содержании и в собственных задачах во всех процессах школы
Активная роль в проекте (ситуационно-ролевой игре)	1×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Подготовка ведущих и инструкторов. 23^rd–27^th October 2014 Mark date: 1^st November 2014 at 21:06 Rated by: Alena Surikova Role description ... Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и творчески проживает их и действует в них.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (4), cached (24) db queries: 9 time: 0.109