Вовчик ЯковлевСанкт-Петербург

Компетенции / ПФ(12К) / 1333. Освоение методов (кубиков) изучаемого педагогического подхода/ организационного/ игрового и т.д. с точки зрения участника

Итоговый результат по компетенции: 2.00

15 оценок 6 оценщиков

Оценки, на основе которых рассчитан результат

Роль / Компетенция	Оценка
Активный участник тренинга Комментарий: Был активен на той части тренинга на которой был.	1
Где: ИШиПО → Театральная лаборатория ИмяРек 19.10 19 октября 2017 Дата оценки: 25 октября 2017 в 15:23 Оценила: Агни Аволокос Описание роли ... Роль подразумевает включенное внимание, готовность двигаться по заданию ведущего в предложенном им настрое, ритме, импульсе Точное и аккуратное, чуткое поведение в позиции "партнера"
Активный решающий Комментарий: Решал и создавал пространство для других	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа Эмпатия. Ядерный процесс 26 июня 2017 — 1 июля 2017 Дата оценки: 1 августа 2017 в 08:36 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... На время решения парадоксальных задач и проведения конференции эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и помощника. Активный решающий продвигает процесс решения задачи и полноценно участвует в обсуждении решения и в деятельной рефлексии. Ставит перед собой (под руководством координатора) и продвигается в решении индивидуальных задач на развитие.
Активная роль в проекте (ситуационно-ролевой игре)	2×2.0
Где: ИШиПО → ЭШЭР Эмпатия. Проект 26 июня 2017 — 2 июля 2017 Дата оценки: 1 августа 2017 в 08:28 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и творчески проживает их и действует в них.
Активная роль в проекте (ситуационно-ролевой игре)	2×2.0
Где: ИШиПО → Весенняя школа ЭШЭР "Поступок" 2016. Проект. 21–27 марта 2016 Дата оценки: 7 мая 2016 в 04:51 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и творчески проживает их и действует в них.
Активный решающий Комментарий: Не выходил в рабочую позицию, включался эпизодично, в привычном режиме	1×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР. "Поступок". Ядерный процесс. Весна 2016 21–26 марта 2016 Дата оценки: 4 апреля 2016 в 04:31 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... На время решения парадоксальных задач и проведения конференции эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и помощника. Активный решающий продвигает процесс решения задачи и полноценно участвует в обсуждении решения и в деятельной рефлексии. Ставит перед собой (под руководством координатора) и продвигается в решении индивидуальных задач на развитие.
Активный участник погружения	2×2.0
Где: ИШиПО → ИП. Игротехническое погружение 11–14 марта 2016 Дата оценки: 16 марта 2016 в 17:10 Оценила: Екатерина Чигалейчик Описание роли ... Роль предполагает участие более чем в 50% возможных мероприятий погружения, активное включение в различные формы, способность держать интенсивный режим работы
Испытатель Комментарий: Пытался освоить предложенную модель игротехнического мировоззрения	1
Где: ИШиПО → ИП. ИТМ. Лаборатория. 13 марта 2016 Дата оценки: 16 марта 2016 в 14:51 Оценила: Екатерина Чигалейчик Описание роли ... Роль предполагает активное освоение новых практик, принятие предлагаемых мыслеобразов-ключей для входа в новое ресурсное состояние
Активный участник тренинга(интеллект)	2
Где: ИШиПО → ИП. ИТМ. Лаборатория. 13 марта 2016 Дата оценки: 14 марта 2016 в 14:16 Оценила: Екатерина Чигалейчик Описание роли ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации.
Доброволец Комментарий: Активно участвовал в предложенной ведущим игре, вызвался добровольцем	2
Где: ИШиПО → ИП. Маруся Кузьмина. Игры в тренинге 13 марта 2016 Дата оценки: 13 марта 2016 в 17:02 Оценила: Екатерина Чигалейчик Описание роли ... Роль подразумевает готовность участвовать в предложенных ведущим экспериментах, быть добровольцем для "демонстраций", предлагать свои варианты практической проверки в предложенных ведущим рамках
Активно обучающийся	2
Где: ИШиПО → ИП. Маруся Кузьмина. Игры в тренинге 13 марта 2016 Дата оценки: 13 марта 2016 в 16:56 Оценила: Екатерина Чигалейчик Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся	2
Где: ИШиПО → ИП. Ф. Дельгядо. Теория создания игровых миров на реальной истории, географии 12 марта 2016 Дата оценки: 13 марта 2016 в 02:08 Оценила: Любовь Мячина Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся	2
Где: ИШиПО → ИП. Лекционно-практический семинар "Игра как авральный экзамен" 12 марта 2016 Дата оценки: 13 марта 2016 в 01:34 Оценил: Кузя (Олег) Суриков Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активная роль в проекте (ситуационно-ролевой игре)	2×2.0
Где: ИШиПО → "Человек понимающий". Школа ЭШЭР 1–7 ноября 2015 Дата оценки: 8 февраля 2016 в 16:40 Оценила: Агни Аволокос Описание роли ... Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и творчески проживает их и действует в них.
Активный решающий	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР "Бесстрашие". Ядерный процесс 3–8 января 2016 Дата оценки: 26 января 2016 в 08:50 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... На время решения парадоксальных задач и проведения конференции эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и помощника. Активный решающий продвигает процесс решения задачи и полноценно участвует в обсуждении решения и в деятельной рефлексии. Ставит перед собой (под руководством координатора) и продвигается в решении индивидуальных задач на развитие.
Активная роль в проекте (ситуационно-ролевой игре)	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР "Бесстрашие". Проект 3–9 января 2016 Дата оценки: 13 января 2016 в 06:28 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и творчески проживает их и действует в них.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (12), cached (19) db queries: 17 time: 0.463