Position description
Спланировать, организовать, отрефлексировать квест. Наполняет
формат квеста необходимым содержанием, вписывает в контекст.
Position competences
| Competence | Result / Required |
|---|
| 2967. Создать идею, выдвинуть нестандартную мысль, проявить изобретательность, креативность, найти различные варианты, альтернативные идеи, синтез. | 1.00 / 3 |
| 2968. Создать реальный продукт, проявив изобретательность, креативность, воплотить идею | 0.33 / 3 |
| 2989. Упаковать результаты для представления вовне, материалы для хранения и повторения | 0.00 / 2 |
| 3028. Создать эфективные правила, инструкции, алгоритмы | 0.33 / 2 |
| 3032. Быть внимательным, сосредоточенным, замечать детали | 1.33 / 2 |
| 3039. Удержать стандарт, систему правил, модель: взаимосвязи между её структурными элементами и связь с внешним миром, удержать баланс (системный подход) | 1.33 / 3 |
| 3040. Подобрать микророль и поставить в неё человека для включения в деятельность, развития, обучения, воспитания | 0.00 / 1 |
| 3054. Провести рефлексию в формате "разбор полетов" | 0.00 / 2 |
| 3062. Работать с информацией | ∫ 0.56 / 3 |
| 3066. Преобразовать имеющиеся элементы пространства и предметы, придав им новый технологический и/или художетсвенный смысл | 0.00 / 1 |
| 3068. Ориентироваться в авангардных мемах и технологиях (технических, гуманитарных, социальных), поддержать разговор на эту тему | 0.20 / 1 |
| 3074. Пользоваться картами, схемами, работать со знаковой системой | 0.00 / 2 |
| 3082. Мобильность. Найти способ добраться до места реализации подхода | 0.33 / 1 |
| 3091. Наполнение формы своим дидактическим контентом | 0.00 / 2 |
| 3152. Создавать системы обозначений (в т.ч. схемы, формальные языки). | 0.00 / 1 |
cache: no_need (5), no_cache (2), cached (3) db queries: 9 time: 1.486
