Lena NikolayevaSt. Petersburg

Competences / Demo / 1003. Работать в постоянно изменяющихся условиях и нехватке времени, критических обстоятельствах (стрессоустойчивость)

Final result for the competence: 2.00

14 marks 7 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Сталкер городского пространства (выполнение квеста) Comment: побывала в нескольких новых местах, поделилась с другими участниками содержательными и эмоциональными результатами	2
Activity: ISHiPO → Погружение "Город как образовательная среда" 20^th–21^st October 2017 Mark date: 23^rd October 2017 at 10:46 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает успешное выполнение поисковой, ориентировочной задачи в незнакомых городских условиях; составление маршрута, отвечающего конкретным условиям, требованиям, задачам; умение "проникать во все щели" для реализации задачи
Активный участник	2
Activity: ISHiPO → Проектирование футурологического погружения 18^th September 2017 – 1^st October 2017 Mark date: 2^nd October 2017 at 13:31 Rated by: Aleksey Doilnitsyn Role description ... Роль предполагает активное и внимательное участие в проведении проекта, подхват выпадающих участников, участие в групповых процессах, самостоятельное понимание - где сейчас необходимо встроиться, чёткое выполнение простых задач, поставленных ведущими.
(III) Администратор лагеря (ВЛ)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Лагерь для школьникников " Исскуство наблюдать" 25^th–31^st March 2017 Mark date: 15^th April 2017 at 21:12 Rated by: Marina Sheina Role description ... Роль администратора в организации внешних договорённостей относительно лагеря: общение с абитуриентами, родителями, договорённости с местом проведения, организация проезда, работа с необходимыми документами.
(II) Организатор формы на лагере (ВЛ)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Лагерь для школьникников " Исскуство наблюдать" 25^th–31^st March 2017 Mark date: 15^th April 2017 at 21:12 Rated by: Marina Sheina Role description ... Роль подразумевает подготовку мероприятия, собор людей, обеспечение реквизита и помещения, обеспечение всего необходимого, проведение мероприятия и организацию уборки места проведения и передачи реквизита на хранение.
Активный участник	2×2.0
Activity: ISHiPO → Охота на смыслозавра - 2 11^th–12^th February 2017 Mark date: 22^nd February 2017 at 19:45 Rated by: Stanislav Falkovich Role description ... Роль предполагает активное и внимательное участие в проведении проекта, подхват выпадающих участников, участие в групповых процессах, самостоятельное понимание - где сейчас необходимо встроиться, чёткое выполнение простых задач, поставленных ведущими.
Соведущий	2
Activity: ISHiPO → Дидактическое занятие для дошкольников "Волшебные уроки с Потусенкой" Сказка "вершки и корешки" 8^th November 2016 Mark date: 30^th November 2016 at 21:00 Rated by: Polina Orlova Role description ... Роль предполагает театрализованный рассказ сказки с эпизодическим отыгрышем, внимательное взаимодействие с остальными ведущими и участниками, вовлечение детей в процесс
Оформитель пространства школы Comment: Чудесные бабочки у банного костра!	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР: Ясность. Лето 2016 29^th July 2016 – 7^th August 2016 Mark date: 26^th September 2016 at 01:35 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Оформитель переводит в визуальную форму результаты решения группой парадоксальных задач и других содержательных процессов, а также творчески выполняет другие художественно-оформительские работы в ходе школы.
Помощник организатора на площадке Comment: Держала взятую задачу по работе с пространством и материалами	2
Activity: ISHiPO → Марафон. Про факультеты. День первый.Часть 1 17^th September 2016 Mark date: 19^th September 2016 at 23:46 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает взятие на себя орг.ответственности, помощь в решении орг.вопросов в процессе конференции. Внимательность к происходящему, точный подхват орг-задач, возникающих по ходу ситуаций, удержание зоны своей ответственности во время всего события.
(II) Организатор формы на лагере (ВЛ) Comment: Своевременно подобраны все материалы для проведения занятий и мастер-классов. А так же умеет прекрасно организовать материалы под спонтанно возникший мастер-класс или занятие.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Девичий лагерь 15^th–25^th June 2016 Mark date: 1^st July 2016 at 10:34 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль подразумевает подготовку мероприятия, собор людей, обеспечение реквизита и помещения, обеспечение всего необходимого, проведение мероприятия и организацию уборки места проведения и передачи реквизита на хранение.
Докладчик на конференции	2×2.0
Activity: ISHiPO → Студенческая школа ЭШЭР "Добро" 1^st–7^th February 2016 Mark date: 9^th February 2016 at 19:55 Rated by: Aleksey Doilnitsyn Role description ... Докладчик формирует доклад по результатам группового решения парадоксальной задачи и выступает с ним на конференции, отвечая на возникающие вопросы.
Конспектирующий и пересказывающий текст	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зачёт за первое полугодие. Всем мастерским 21^st January 2016 Mark date: 11^th January 2016 at 17:44 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Работа с содержательными текстами. Умение понять, пересказать, вычленить суть, понять логику текста. Теория: Пересказ - изложение (письменное или устное) источника: по памяти, кратко, но близко к исходному содержанию. Без своих комментариев, выводов, оценок.. Сделайте письменно пересказ по памяти (по памяти – это обязательное условие!) всего прочитанного текста. Сравните с исходным текстом. Повторяйте процедуру чтение-пересказ по памяти до тех пор, пока сами посчитаете, что пересказ удачен. План-конспект – перечень логически законченных тем источника. Этапы: - Зафиксировать данные об источнике (автор, произведение, издание, глава и т.д.). В нашем случае - ссылка на статью. - Прочитать весь материал, чтобы получить общее представление. - Сформулировать общую мысль, обобщив весь объем материала источника в одном предложении. Это будет как бы подзаголовок главного заголовка самого материала. - Во время повторного прочтения (прослушивания) выделить и зафиксировать самые крупные логически законченные части в опоре на ключевые (главные) слова и фразы самого источника. Т.е. надо произвести деление материала на самые общие логические части. - Повторить предыдущую процедуру до нужной степени детализации каждой части. - Расположение смысловых частей не обязательно линейно, для лучшего усвоения может быть использованы любые схемы, например, в виде мысленных карт. - В результате должен быть перечень логически законченных тем, как бы заголовков, отвечающих на вопрос: «О чем главном говорит автор?»
Сталкер городского пространства (выполнение квеста)	1×2.0
Activity: ISHiPO → Квестово-игровое погружение Единая заявка. 9^th–12^th October 2015 Mark date: 21^st October 2015 at 20:14 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает успешное выполнение поисковой, ориентировочной задачи в незнакомых городских условиях; составление маршрута, отвечающего конкретным условиям, требованиям, задачам; умение "проникать во все щели" для реализации задачи
(II) Организатор формы на лагере (ВЛ)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Девичий лагерь в д. Новики. 30 мая - 12 июня 2015 года 30^th May 2015 – 12^th June 2015 Mark date: 12^th October 2015 at 21:27 Rated by: Polina Orlova Role description ... Роль подразумевает подготовку мероприятия, собор людей, обеспечение реквизита и помещения, обеспечение всего необходимого, проведение мероприятия и организацию уборки места проведения и передачи реквизита на хранение.
(II) Организатор формы на лагере (ВЛ)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Театрально-цирковой лагерь в Севастополе. 8 - 20 августа 8^th–20^th August 2015 Mark date: 11^th October 2015 at 16:19 Rated by: Polina Orlova Role description ... Роль подразумевает подготовку мероприятия, собор людей, обеспечение реквизита и помещения, обеспечение всего необходимого, проведение мероприятия и организацию уборки места проведения и передачи реквизита на хранение.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (2), cached (31) db queries: 7 time: 1.253