Вероника ИпатийСанкт-Петербург
Роли и оценки:
Найдено 15 записей, среди них 13 оценок. Сортировка — по дате обновления.
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
1×2.0 | |
Дата оценки: 5 сентября 2014 в 18:24 Участие утверждено Описание роли ... Ведут сюжетную линию в лагере, отыгрывая "важные" роли, раскрывающие сюжетную ветку. Предлагается курсантам II курса | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 5 сентября 2014 в 18:23 Участие утверждено Описание роли ... Ведет номинальную группу в течение всего лагеря. Сопровождает
работу племени, координирует работу по организации быта,
разрабатывает тактику и стратегию племени, распределение
ресурсов. | |
Комментарий: Длительный период времени студент демонстрирует самодисциплину, умение планировать собственное время. Надежный, ответственный. Смело можно поручать задания любой сложности. | 3 |
Дата оценки: 10 июля 2014 в 12:20 | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 10 июля 2014 в 12:09 Участие утверждено Описание роли ... Роль вожатого – работа с отрядом участников на лагере. Задачей является сплочение коллектива, включение в деятельность всех членов отряда. | |
Комментарий: Хороший ведущий, но пока не готова работать в атмосфере слабой динамики. Если дело началось и идет плохо, не может перестроиться, поднять настой группы. | 2×2.0 |
Дата оценки: 10 июля 2014 в 12:08 Участие утверждено Описание роли ... Задача ведущего формы на лагере – организовать и провести доверенную ему форму. Роль пустая, только для утверждения статуса. Каждую форму следует создать отдельным пунктом расписания в соответствии с её форматом. | |
1 | |
Дата оценки: 29 июня 2014 в 15:19 Участие утверждено Описание роли ... Роль заключается в воспитании детей, обучении их знаниям и умениям племени. | |
1 | |
Дата оценки: 29 июня 2014 в 15:08 Участие утверждено Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы во время рефлексии активно анализировать, высказывать своё мнение, выделять важное в проведённой игре, давать обратную связь организаторам и участникам. | |
1 | |
Дата оценки: 29 июня 2014 в 15:04 Участие утверждено Описание роли ... Роль предполагает, что студент хорошо разобрался в правилах игры, проявляет инициативу, активно борется за победу, используя небанальные ходы, тактику, побеждает или проигрывает в активной борьбе. Порождает события. Самостоятельно ведёт свои линии. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 25 июня 2014 в 22:12 Участие утверждено Описание роли ... Роль заключается в эффективном чётком исполнении приказов, подчинении правилам, общей дисциплине. Так же требуются успехи в отдельных военных упражнениях. | |
Дата смены статуса: 18 июня 2014 в 18:49 Участие утверждено Описание роли ... Роль подразумевает активное и успешное участие в программе лагеря в целом, в отрядной жизни. | |
Комментарий: отлично справлялась с обязанностями, все успевала в срок. выдержала огромную нагрузку дежурств по роте и столовой. (практически каждый день) | 3×2.0 |
Дата оценки: 16 июня 2014 в 23:12 Участие утверждено Описание роли ... Роль заключается в несении дежурства, выполнении и обеспечении выполнения правил. | |
Комментарий: Downgraded from 3 (reason: empty comment) | 2×2.0 |
Дата оценки: 29 марта 2014 в 12:57 Участие утверждено Описание роли ... Роль вожатого – работа с отрядом участников на лагере. Задачей является сплочение коллектива, включение в деятельность всех членов отряда. | |
Комментарий: Downgraded from 3 (reason: empty comment) | 2×2.0 |
Дата оценки: 29 марта 2014 в 12:57 Участие утверждено Описание роли ... Задача ведущего формы на лагере – организовать и провести доверенную ему форму. Роль пустая, только для утверждения статуса. Каждую форму следует создать отдельным пунктом расписания в соответствии с её форматом. | |
1 | |
Дата оценки: 10 марта 2014 в 23:34 Участие утверждено Описание роли ... Роль инициативного активиста, который успешно исполняет задания в быстро изменяющейся среде. | |
Дата смены статуса: 6 марта 2014 в 13:28 Участие утверждено Описание роли ... Если в рамках презентации предусмотрено кулуарное общение, роль собеседника заключается в том, чтобы в личной беседе передать необходимую информацию, рассказать подробнее о теме презентации, ответить на вопросы. | |
