Лика ЧекаловаСанкт-Петербург
Компетенции / МДФ / 3952. To use and adopt one of the pedagogical approaches
Итоговый результат по компетенции: 0.33
Оценки, на основе которых рассчитан результат
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
2 | |
Дата оценки: 26 марта 2017 в 12:41 Описание роли ... Роль предполагает постановку проблемы, модерацию совместного проектирования, удержание понятийного поля (пресекать выход за рамки темы и неконструктивное общение), помощь в классификации, обобщении и подготовке доклада | |
2 | |
Дата оценки: 8 марта 2017 в 22:54 Описание роли ... Роль предполагает постановку проблемы, модерацию совместного проектирования, удержание понятийного поля (пресекать выход за рамки темы и неконструктивное общение), помощь в классификации, обобщении и подготовке доклада | |
2 | |
Дата оценки: 28 февраля 2017 в 12:32 Описание роли ... Роль предполагает постановку проблемы, модерацию совместного проектирования, удержание понятийного поля (пресекать выход за рамки темы и неконструктивное общение), помощь в классификации, обобщении и подготовке доклада | |
2 | |
Дата оценки: 26 февраля 2017 в 04:05 Описание роли ... Роль предполагает постановку проблемы, модерацию совместного проектирования, удержание понятийного поля (пресекать выход за рамки темы и неконструктивное общение), помощь в классификации, обобщении и подготовке доклада | |
2 | |
Дата оценки: 26 февраля 2017 в 04:04 Описание роли ... Роль предполагает постановку проблемы, модерацию совместного проектирования, удержание понятийного поля (пресекать выход за рамки темы и неконструктивное общение), помощь в классификации, обобщении и подготовке доклада | |
