Competences / CC3 / 8103. Занимать педагогическую позицию
Final result for the competence: ∫ 1.07
(integral result — calculated based on other competences)
Competences used in calculations
| Competence | Result / Required |
|---|
| 7963. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия) | 1.33 / 1 |
| 7964. Ставить чёткую и ясную цель | 1.33 / 1 |
| 7980. Держать аудиторию, управлять её вниманием, задать состояние, настрой аудитории | 1.60 / 1 |
| 7982. Дать обратную связь, конструктивную похвалу и критику, обоснованные возражения | 2.00 / 2 |
| 7989. Оказать помощь, обучить, инвестировать своё время в человека | 0.60 / 3 |
| 7999. Выполнить роль наставника (не просто научить чему-то конкретному, а помочь развиться и достичь целей) | 0.00 / 3 |
| 8000. Обучить, передать знания и умения, сформировать навыки | 0.20 / 2 |
| 8016. Убедить, объяснить, привлечь на свою сторону | 2.00 / 1 |
| 8023. Видеть других: зону интересов, зону сложности, зону развития | 1.00 / 3 |
| 8028. Довести номинальную группу до состояния кооперации | 0.00 / 2 |
| 8030. Провести рефлексию в формате "откровенный разговор" | 0.00 / 2 |
| 8042. Замотивировать других на деятельность | 1.00 / 2 |
| 8067. Слышать и понимать другого, чувствовать чужое состояние, запросы, ценности (эмпатия) | 0.00 / 2 |
| 8086. Составить карту развития личности (траектория), опираясь на какой-либо педагогический (психологический и т.п.) подход, пользуясь какой-либо классификацией | 0.20 / 2 |
| 8106. Стрессоустойчивость | ∫ 2.00 / 1 |
Marks added directly for this competence
1 mark 1 rater
| Role / Competence | Mark |
|---|
Координатор детского пространстваComment: Вела Семейную лабораторию | 2 |
Mark date: 5th March 2017 at 12:50 Role description ... Основные задачи:
- обеспечение функционирования детской зоны (план-зонирование,
расчёт материалов, программа, контент, взаимодействие с компаниями
со-организаторами, организация и координация программы детских
активностей, монтаж и демонтаж оборудования)
- переговоры с компаниями со-организаторами для разработки
совместной программы
- согласование ключевых тезисов первичной документации для
взаимодействия с компаниями со-организаторами детского
пространства, участвующих на платной основе
- консультации Администратора по содержанию детской программы
- передача оперативной информации для орг. команды
- подготовка и инструктаж ответственного за команду волонтёров,
работающих в детской зоне
- подготовка информационных блоков контента для соц сетей (постить
будет сммщик, но ему нужно присылать вводные)
- техническое обеспечение взаимодействия с компаниями
со-организаторами (согласование расписания, футболки, процедура
прохода к рабочему месту, завоз/вывоз оборудования)
|
cache: no_need (4), no_cache (1), miss (1), cached (6) db queries: 7 time: 6.455
