Lika ChekalovaSt. Petersburg
Competences / SPPU / 5779. Помощник ведущего, педагога, вожатого
Final result for the competence: ∫ 1.24
(integral result — calculated based on other competences)
Competences used in calculations
| Competence | Result / Required |
|---|
| 5691. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия) | 1.33 / 2 |
| 5695. Взять на себя и нести ответственность за решения, достичь результата | 0.20 / 2 |
| 5707. Расположить к себе, завязать общение | 2.00 / 1 |
| 5710. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения | 2.00 / 3 |
| 5713. Вовлечь в деятельность, подталкивая к поступку | 0.00 / 2 |
| 5714. Решить конфликтную ситуацию | 0.20 / 1 |
| 5717. Оказать помощь в решении задачи, инвестировать своё время в развитие других | 0.60 / 3 |
| 5742. Обеспечить выполнение правил, инструкций, планов, дисциплину | 1.20 / 2 |
| 5747. Быть внимательным, сосредоточенным, замечать детали | 1.33 / 1 |
| 5751. Видеть других: зону интересов, зону сложности, зону развития | 1.00 / 3 |
| 5764. Провести массово-затейную игру и «живую зарядку» | 0.00 / 1 |
| 5800. Освоение методов (кубиков) изучаемого педагогического подхода/ организационного/ игрового и т.д. с точки зрения участника | 1.00 / 2 |
Marks added directly for this competence
1 mark 1 rater
| Role / Competence | Mark |
|---|---|
Comment: Была весьма убедительна в роли. Владела контекстом. | 3 |
Mark date: 10th October 2016 at 00:03 Role description ... Участник, легко берущий предполагаемые обстоятельства, включающие фантастические или сказочные, глубоко входящий/выгрывающийся в них, формирующий образ-роль через которые проживает незнакомые для себя варианты поведения, ответа на вызовы. Создает своей красивой игрой пространство игры-проживания для других. | |
cache: no_need (4), no_cache (1), miss (2), cached (5) db queries: 8 time: 2.457