Лика ЧекаловаСанкт-Петербург
Компетенции / ШФ / 843. Убедить, объяснить, привлечь на свою сторону
Итоговый результат по компетенции: 2.00
Оценки, на основе которых рассчитан результат
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
Комментарий: Разрабатывала марафон, поддерживала разработку детского трека, вела разработку площадки нетворкинга, интегрировала Склад Ума и движение лабораторий про новое образование. Спасибо, было очень круто! | 2 |
Дата оценки: 12 февраля 2019 в 19:27 Описание роли ... Вместе с другими членами команды разрабатывает концепцию события и ищет способы точного ее выражения в разных формах. | |
Комментарий: За счет подачи, эмоциональности часто увлекает, зажигает. Вопрос в том, насколько устойчив результат, насколько люди потом не разубеждаются. | 3×2.0 |
Дата оценки: 3 января 2018 в 01:49 | |
Комментарий: Придумывала и выстраивала работу детской части марафона. Были трудности в соотнесении виденья с остальной командой | 2 |
Дата оценки: 14 октября 2017 в 17:33 Описание роли ... Вместе с другими членами команды разрабатывает концепцию события и ищет способы точного ее выражения в разных формах. | |
2 | |
Дата оценки: 23 февраля 2017 в 16:13 Описание роли ... Создает логичное и понятное объяснение тем или иным процессам, событиям, явлениям с точки зрения различных теорий, подходов. Использует эти объяснения в составлении моделей игр, концепций лагерей или иных проектов (различного формата: от единичных лагерей до многодневных кампаний и мероприятий) | |
2 | |
Дата оценки: 18 декабря 2016 в 08:00 Описание роли ... Задача ведущего состоит в работе с группой, удержании правил формы, организации участников на продуктивную деятельность в рамках задачи, вывод на создание необходимого результата. | |
Комментарий: В основном - фотографировала, но в конце мероприятия - давала ёмкие и адекватные ситуационные комментарии. | 1 |
Дата оценки: 3 декабря 2016 в 21:02 Описание роли ... Вовлечение себя в диспут, активное занятие позиции, аргументация по существу, корректный спор | |
Комментарий: Активно участвовала в дискуссии, задавала адекватные вопросы и давала развёрнутые комментарии. | 2 |
Дата оценки: 3 декабря 2016 в 13:30 Описание роли ... Вовлечение себя в диспут, активное занятие позиции, аргументация по существу, корректный спор | |
