Компетенции / ШФ / 930. Занимать педагогическую позицию
Итоговый результат по компетенции: ∫ 1.29
(интегральный результат — рассчитан на основе других компетенций)
Компетенции, на основе которых рассчитан результат
| Компетенция | Результат / Необходимо |
|---|
| 790. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия) | 1.33 / 1 |
| 791. Ставить чёткую и ясную цель | 1.33 / 1 |
| 807. Держать аудиторию, управлять её вниманием, задать состояние, настрой аудитории | 1.60 / 1 |
| 809. Дать обратную связь, конструктивную похвалу и критику, обоснованные возражения | 2.00 / 2 |
| 816. Оказать помощь, обучить, инвестировать своё время в человека | 0.60 / 3 |
| 826. Выполнить роль наставника (не просто научить чему-то конкретному, а помочь развиться и достичь целей) | 0.00 / 3 |
| 827. Обучить, передать знания и умения, сформировать навыки | 0.20 / 2 |
| 843. Убедить, объяснить, привлечь на свою сторону | 2.00 / 1 |
| 850. Видеть других: зону интересов, зону сложности, зону развития | 1.00 / 3 |
| 855. Довести номинальную группу до состояния кооперации | 0.00 / 2 |
| 857. Провести рефлексию в формате "откровенный разговор" | 0.00 / 2 |
| 869. Замотивировать других на деятельность | 1.00 / 2 |
| 894. Слышать и понимать другого, чувствовать чужое состояние, запросы, ценности (эмпатия) | 2.00 / 2 |
| 913. Составить карту развития личности (траектория), опираясь на какой-либо педагогический (психологический и т.п.) подход, пользуясь какой-либо классификацией | 0.20 / 2 |
| 933. Стрессоустойчивость | ∫ 2.00 / 1 |
Оценки, поставленные непосредственно за компетенцию
1 оценка 1 оценщик
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|
Координатор детского пространстваКомментарий: Вела Семейную лабораторию | 2 |
Дата оценки: 5 марта 2017 в 12:50 Описание роли ... Основные задачи:
- обеспечение функционирования детской зоны (план-зонирование,
расчёт материалов, программа, контент, взаимодействие с компаниями
со-организаторами, организация и координация программы детских
активностей, монтаж и демонтаж оборудования)
- переговоры с компаниями со-организаторами для разработки
совместной программы
- согласование ключевых тезисов первичной документации для
взаимодействия с компаниями со-организаторами детского
пространства, участвующих на платной основе
- консультации Администратора по содержанию детской программы
- передача оперативной информации для орг. команды
- подготовка и инструктаж ответственного за команду волонтёров,
работающих в детской зоне
- подготовка информационных блоков контента для соц сетей (постить
будет сммщик, но ему нужно присылать вводные)
- техническое обеспечение взаимодействия с компаниями
со-организаторами (согласование расписания, футболки, процедура
прохода к рабочему месту, завоз/вывоз оборудования)
|
cache: no_need (4), no_cache (1), miss (2), cached (5) db queries: 10 time: 1.984
