Лика ЧекаловаСанкт-Петербург
Компетенции / ПФ(12К) / 1210. Проверить информацию на достоверность, релевантность.
Итоговый результат по компетенции: 1.33
Оценки, на основе которых рассчитан результат
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
2 | |
Дата оценки: 16 марта 2017 в 15:45 Описание роли ... Роль предполагает работу в группе и во время выступления - постановка уточняющих вопросов, помогающих продвинуться в понимании и обобщении результатов | |
2 | |
Дата оценки: 11 марта 2017 в 19:38 Описание роли ... Роль предполагает работу в группе и во время выступления - постановка уточняющих вопросов, помогающих продвинуться в понимании и обобщении результатов | |
2×2.0 | |
Где: ИШиПО → ОРГи - текущая деятельность. Инфо-потоки. Октябрь-Декабрь 2016 1 октября 2016 — 31 декабря 2016 Дата оценки: 1 февраля 2017 в 22:20 Описание роли ... Информация используется при принятии решений. Достоверность, полнота, объективность полученной информации обеспечивает принятие правильного решения. Соответственно, эта роль требует действенных ответов на вопросы: 1. Кто моя аудитория? 2. Какими средствами (лучше, несколько) я пользуюсь для передачи? 3. Когда адекватно начать распространение информации и когда пора остановиться? 4. Как я проверил информацию на достоверность и каковы мои аргументы (ссылки на источники, авторитеты, мое решение, сравнительный анализ и проч) 5. Каким образом я могу получить обратную связь и про что мне важна эта связь (откликнулись, поняли, усвоили, пятый в цепочке "пересказал близко к тексту" или произошло искажение, путаница, прошли мимо и не заметили, завалилось в потоке другой информации). | |
2 | |
Дата оценки: 21 декабря 2016 в 07:31 Описание роли ... Роль предполагает работу из наблюдательной позиции с заданным ведущим фокусом, четкую и корректную обратную связь, обнаружение дополнительных аспектов рефлексии, интересных для группы | |
Комментарий: Отдельное спасибо за чёткость и структурность доклада. | 2 |
Дата оценки: 13 октября 2016 в 14:09 Описание роли ... Роль предполагает работу из наблюдательной позиции с заданным ведущим фокусом, четкую и корректную обратную связь, обнаружение дополнительных аспектов рефлексии, интересных для группы | |
