Lyubov MyachinaSt. Petersburg

Competences / ECS / 9629. Создать реальный продукт, проявив изобретательность, креативность, воплотить идею

Final result for the competence: 2.00

20 marks 9 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
(II) Разработчик формата рефлексии	1×2.0
Activity: ISHiPO → Учебная деятельность, 1 семестр, 2016-2017 1^st October 2016 – 31^st December 2016 Mark date: 1^st February 2017 at 23:13 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль заключается в том, чтобы разработать новый формат рефлексии, как синтез известных форматов и новых приёмов, удобный для конкретной ситуации и/или цели.
Автор сценария Comment: общая подробность и проработанность сюжета, плотность и связанность мира на этапе проектирования не достаточная. "Что вокруг?"	1
Activity: ISHiPO → Игра "Книга сказок" на фестивале "Понарошку" (КУБ ЭШЭР) 23^rd October 2016 Mark date: 24^th October 2016 at 09:35 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает упаковку образовательного содержания в сказочную форму, выстраивание сюжетной канвы и образов героев с учетом включения детей в действие
Создатель декораций, реквизита, костюмов Comment: создала часть реквизита	1
Activity: ISHiPO → Игра "Книга сказок" на фестивале "Понарошку" (КУБ ЭШЭР) 23^rd October 2016 Mark date: 23^rd October 2016 at 23:08 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает создание художественного оформления
Проведение-демонстрашка интерактивной формы Comment: переупаковали КУБовские тренинги с 3 часов в 15 минутные интерактивы, в формате вытягивания карточек, и быстрого шоу, попыток, как это может быть. Давали быстро взглянуть простейшее, чуть сложнее и ещё чуть сложнее. Рефлексию переупаковали по времени, проектирование показать не успели, но рассказали на него	2
Activity: ISHiPO → Марафон. Про проекты. День второй. Часть 1 18^th September 2016 Mark date: 22^nd September 2016 at 11:46 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает переупаковку собственной программы/проекта/занятия в краткую показательную форму
(IV) Разработчик программы лагеря (ВЛ) Comment: Неплохая подготовка учебного плана. Хорошая работа в разработке моделей и форм для игры.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Игротехнический лагерь для школьников 15^th–20^th June 2016 Mark date: 4^th September 2016 at 13:22 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Задачей разработчика является создание плана мероприятия, подбор существующих форм и деятельностей под цели и задачи лагеря, создание нового.
(III) Разработчик формы на лагере (ВЛ) Comment: Прям в процессе лагеря приходилось искать и создавать формы проведение обучения.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Игротехнический лагерь для школьников 15^th–20^th June 2016 Mark date: 4^th September 2016 at 13:09 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль подразумевает создание новой формы или адаптацию старой для новых задач. Разработчик должен создать либо подобрать всё необходимое для проведения формы. А так же спланировать необходимые помещения, помощников, реквизит.
(II) Разработчик формата рефлексии	1×2.0
Activity: ISHiPO → ИТМ. Учебная деятельность. Февр-Март 1^st February 2016 – 1^st April 2016 Mark date: 2^nd June 2016 at 02:40 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль заключается в том, чтобы разработать новый формат рефлексии, как синтез известных форматов и новых приёмов, удобный для конкретной ситуации и/или цели.
Ведущий студии или мастерской (требует предварительной содержательной заявки) 1 Comment: Студия состоялась как побочное занятие, а не как самостоятельная смысловая часть школы	1×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. "Поступок". Весна 2016 21^st–27^th March 2016 Mark date: 6^th May 2016 at 19:46 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Ведущий студии по согласованию с командой школы предварительно разрабатывает, а затем в процессе школы проводит авторскую студию или мастерскую.
Постановщик	1
Activity: ISHiPO → Пластический тренинг "В ритме сердца". Римма Чернявская 2^nd April 2016 Mark date: 28^th April 2016 at 15:31 Rated by: Vanya Ninenko Role description ... Роль предполагает активное участие в построении общей композиции выступления/презентации/действия, способность увидеть ситуацию со стороны, помочь выстроить ее под задачу.
Оформитель докладов	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. "Поступок". Ядерный процесс. Весна 2016 21^st–26^th March 2016 Mark date: 14^th April 2016 at 16:05 Rated by: Agni Avolokos Role description ... Оформитель переводит в визуальную форму результаты решения группой парадоксальных задач (отображает на плакате), а также творчески выполняет другие художественно-оформительские работы в ходе школы.
Творческий импровизатор - участник	2
Activity: ISHiPO → ИП. Открытие погружения 11^th March 2016 Mark date: 18^th March 2016 at 12:46 Rated by: Lyubov Myachina Role description ... Роль предполагает яркое и нестандартное решение творческих заданий, готовность включиться в режим выступления "сходу"
Создатель наполнения	2
Activity: ISHiPO → ИП. Открытие погружения 11^th March 2016 Mark date: 12^th March 2016 at 02:06 Rated by: Kuzya (Oleg) Surikov Role description ... Роль предполагает тщательную подготовку и практическую обкатку заданий квеста, упаковку необходимой информации в соответствующую форму
Оформитель пространства школы	1×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя студенческая школа ЭШЭР "Добро" 1^st–7^th February 2016 Mark date: 24^th February 2016 at 17:29 Rated by: Alena Surikova Role description ... Оформитель переводит в визуальную форму результаты решения группой парадоксальных задач и других содержательных процессов, а также творчески выполняет другие художественно-оформительские работы в ходе школы.
Создатель сюжета Comment: был придуман фантастический сюжет, органично сочетающийся с игровой механикой. Сюжет увлек участников, дал им энергии на игру.	2
Activity: ISHiPO → ИТМ 1^st November 2015 Mark date: 18^th February 2016 at 17:55 Rated by: Agni Avolokos Role description ... Способен грамотно разработать сюжет игры. Способен подобрать точную форму для передачи сути. Видит ключевые конфликты, основные линии развития событий. Способен придумать несколько связанных между собой ситуаций и при этом оставить пространство для свободного действия игроков.
Мастер антуража Comment: Ситуации и обстановка были описаны достаточно живо и к середине игры произошло присвоение обстоятельств игрового мира. При этом загруз и ввод в игру были достаточно резкими и возможности для присвоения давали минимальные.	2
Activity: ISHiPO → ИТМ 1^st November 2015 Mark date: 18^th February 2016 at 17:50 Rated by: Agni Avolokos Role description ... Умеет максимально эффективно использовать антураж для реализации основных задач игры.
Оформитель докладов	1×2.0
Activity: ISHiPO → Студенческая школа ЭШЭР "Добро" 1^st–7^th February 2016 Mark date: 11^th February 2016 at 04:37 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Оформитель переводит в визуальную форму результаты решения группой парадоксальных задач (отображает на плакате), а также творчески выполняет другие художественно-оформительские работы в ходе школы.
Ведущий студии или мастерской (требует предварительной содержательной заявки) 1	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школьная школа ЭШЭР. Бесстрашие 3^rd–9^th January 2016 Mark date: 9^th February 2016 at 17:42 Rated by: Aleksey Doilnitsyn Role description ... Ведущий студии по согласованию с командой школы предварительно разрабатывает, а затем в процессе школы проводит авторскую студию или мастерскую.
Проведение-демонстрашка интерактивной формы	2×2.0
Activity: ISHiPO → Пятая конференция ИШиПО. Итоги семестра, набор студентов. 28, 29, 30 янв 28^th–30^th January 2016 Mark date: 1^st February 2016 at 15:28 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает переупаковку собственной программы/проекта/занятия в краткую показательную форму
Оформитель докладов	1×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР "Бесстрашие". Ядерный процесс 3^rd–8^th January 2016 Mark date: 13^th January 2016 at 06:05 Rated by: Alena Surikova Role description ... Оформитель переводит в визуальную форму результаты решения группой парадоксальных задач (отображает на плакате), а также творчески выполняет другие художественно-оформительские работы в ходе школы.
Творческий импровизатор - участник	2
Activity: ISHiPO → К-ИП Фил Дельгядо. Стратегические игры 10^th October 2015 Mark date: 14^th October 2015 at 01:33 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает яркое и нестандартное решение творческих заданий, готовность включиться в режим выступления "сходу"

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (1), cached (42) db queries: 6 time: 0.461