Margarita KozhekinaSt. Petersburg
Competences / IDD / 4056. Moderation
Final result for the competence: ∫ 1.44
(integral result — calculated based on other competences)
Competences used in calculations
| Competence | Result / Required |
|---|
| 3847. To give a feedback, to crticize usefully, to discuss and to demur reasonably | 2.20 / 2 |
| 3890. To generate and to keep an ethics of an environment | 2.00 / 2 |
| 4008. To feel and adress the audience | 1.00 / 2 |
| 4041. Make an unbiased statement | 1.00 / 3 |
| 4047. To act in an ambiguous situation. | 1.00 / 2 |
| 4048. To learn and reproduce information of different types | 0.40 / 2 |
| 4049. Use humor as a tool | 0.30 / 1 |
| 4050. To be master of operationalization: be able to bring in and to fix a meaning of a comprehension for a presented task. | 0.00 / 1 |
| 4051. To determinate presuppositions and goals. | 1.00 / 2 |
| 4052. To be able to exactly and correctly repeat the collocutor said, to fix it on a board or on a poster | 1.00 / 3 |
| 4053. To keep a balance between a dynamics and a digging in some theme. To keep an accordance with a situation (dialog, lecture, skype-conversation) | 1.00 / 1 |
| 4054. To be an observer: to observe a discussion, to follow group dynamics | 2.00 / 3 |
| 4055. Being able to spot the main problem in a group process | 0.30 / 3 |
Marks added directly for this competence
| Role / Competence | Mark |
|---|---|
2×2.0 | |
Mark date: 11th February 2019 at 01:06 Role description ... Роль предполагает регулярную работу в позиции ведущего - модерирует работу конференции, обеспечивает внятную коммуникацию между докладчиками и залом, удерживает формат и последовательность вопросов, динамику и ритм общего процесса, углубляет содержательное движение; видит задачи на развитие участников, работает с ними; работает на общее содержательное движение школы. | |
Comment: Вначале не справилась перевести сильного участника в другую группу, вышла из позиции модератора в позицию активного участника.
Когда в группу пришел другой участник, а первый испарился, вернулась в роль и вдвоем замечательно проработали позицию. На докладе зарядили энергией весь зал | 2 |
Mark date: 14th December 2017 at 00:17 Role description ... Роль предполагает выстраивание коммуникации в команде, удержание задачи в поле командного внимания | |
Comment: Модерировала группу из 1-го человека.
Включила участника, привнесла оригинальную концепцию позиции | 2×2.0 |
Activity: ISHiPO → Диспут "В предлагаемых обстоятельствах. Romeo and Juliet". Музей Ахматовой 11th–12th November 2017 Mark date: 14th November 2017 at 21:24 Role description ... Роль предполагает выстраивание коммуникации в команде, удержание задачи в поле командного внимания | |
Comment: Работала с группами от 4 до 14 человек (от 10 до 60 лет). Удерживала задачу, грамотно модерировала процесс работы, включала участников,не теряя в содержании. | 2×2.0 |
Activity: ISHiPO → Диспут "В предлагаемых обстоятельствах. Romeo and Juliet". Музей Ахматовой 29th October 2017 – 5th November 2017 Mark date: 14th November 2017 at 20:31 Role description ... Роль предполагает выстраивание коммуникации в команде, удержание задачи в поле командного внимания | |
