Маргарита КожекинаСанкт-Петербург

Компетенции / ШФ / 804. Грамотно чётко понятно выражать мысли в устной речи

Итоговый результат по компетенции: 2.00

16 оценок 7 оценщиков

Оценки, на основе которых рассчитан результат

Роль / Компетенция	Оценка
Голос в рефлексии Комментарий: Активно рефлексировала деятельные форматы, работу по подгруппам, тренинговые моменты	2×2.0
Где: ИШиПО → Источники власти. Динамика группы 10–12 июня 2018 Дата оценки: 15 июня 2018 в 01:00 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Содержательная рефлексия собственного движения, проговариваемая в пространстве группы и дающая возможность другим через это что-то понять. И второй аспект - корректное отражение действий других и ответ на их запрос, или предложение ведущего.
Активный участник диспута	2
Где: ИШиПО → Социальный хакатон "Культура живых дискуссий" (03.03. - первый день) 3 марта 2018 Дата оценки: 4 марта 2018 в 18:59 Оценил: Станислав Фалькович Описание роли ... Вовлечение себя в диспут, активное занятие позиции, аргументация по существу, корректный спор
Выступающий с запросом Комментарий: Запрос обширный, не знаю какая его часть войдет в деятельность. Фокусируй.	2
Где: ИШиПО → Студенческая ассамблея 14.10 14 октября 2017 Дата оценки: 14 октября 2017 в 16:55 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Тот, кто приходит с конкретным запросом, может его ясно сформулировать, показать ценность для себя, найти параллели с запросами других. Ясно показывает, чего хочет.
Активный участник обсуждения Комментарий: активно и с интересом, живо	2
Где: ИШиПО → Мастерская мышления. Разработка модели 5 октября 2017 Дата оценки: 6 октября 2017 в 03:05 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Участвует в диалоге с ведущим / аудиторией / членами малой группы. Обсуждает тему, вбрасывая мысли, которые двигают процесс.
Докладчик на конференции Комментарий: Полно и образно	2×2.0
Где: ИШиПО → Зимняя школа ЭШЭР. Тема - счастье / Решение парадоксальных задач 30 января 2017 — 5 февраля 2017 Дата оценки: 7 февраля 2017 в 22:05 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Докладчик формирует доклад по результатам группового решения парадоксальной задачи и выступает с ним на конференции, отвечая на возникающие вопросы.
Лектор-ведущий Комментарий: Провела модуль, но пока не хватает уверенности в ведении группы и структуры в предлагаемом материале.	1
Где: ИШиПО → Лаборатория "Язык будущего" ч.1. Теория и эксперимент 26 ноября 2016 Дата оценки: 27 ноября 2016 в 03:28 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает подготовку лекции, доклада, сообщения по теме, свободное владение материалом в теории и на практике, ответы на вопросы и практический показ или ведение упражнений, демонстрацию фокусов.
Докладчик на конференции Комментарий: Вдумчивый докладчик. Выходит на содержательное обсуждение модели	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР: Ясность. Лето 2016. Решение парадоксальных задач 29 июля 2016 — 7 августа 2016 Дата оценки: 20 сентября 2016 в 16:37 Оценила: Екатерина Чигалейчик Описание роли ... Докладчик формирует доклад по результатам группового решения парадоксальной задачи и выступает с ним на конференции, отвечая на возникающие вопросы.
Докладчик на конференции Комментарий: Держит либо решение либо аудиторию	1×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР. "Поступок". Ядерный процесс. Весна 2016 21–26 марта 2016 Дата оценки: 14 апреля 2016 в 16:18 Оценила: Агни Аволокос Описание роли ... Докладчик формирует доклад по результатам группового решения парадоксальной задачи и выступает с ним на конференции, отвечая на возникающие вопросы.
Докладчик на конференции	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР "Бесстрашие". Ядерный процесс 3–8 января 2016 Дата оценки: 13 января 2016 в 06:03 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Докладчик формирует доклад по результатам группового решения парадоксальной задачи и выступает с ним на конференции, отвечая на возникающие вопросы.
(I) Активный участник дискуссии (Д)	2
Где: ИШиПО → Дискуссионный клуб "Отражения". Тема "Мотивация" 30 ноября 2014 Дата оценки: 1 декабря 2014 в 04:29 Оценила: Ксения Линкевич Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы, не занимая другой роли, активно включаться в дискуссию, говорить, высказывать своё мнение, относиться к сказанному другими.
Эксперт на конференции	2
Где: ИШиПО → От идеи до сценария. Студенческий проект. 22 ноября 2014 Дата оценки: 23 ноября 2014 в 05:01 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Эту роль может взять участник школы, в проявленной мере являющийся специалистом в области знаний и/или практики, связанной с проблематикой школы или конкретной задачи. Эксперт рассматривает результаты решений в том числе из ракурса своей компетентности, делает экспертные суждения на конференциях.
Докладчик на конференции	2
Где: ИШиПО → От идеи до сценария. Студенческий проект. 22 ноября 2014 Дата оценки: 23 ноября 2014 в 04:57 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Докладчик формирует доклад по результатам группового решения парадоксальной задачи и выступает с ним на конференции, отвечая на возникающие вопросы.
(I) Активный участник дискуссии (Д)	2
Где: ИШиПО → Дискуссионный клуб "Отражение". Картина мира. Исторический вызов 18 октября 2014 Дата оценки: 13 ноября 2014 в 08:26 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы, не занимая другой роли, активно включаться в дискуссию, говорить, высказывать своё мнение, относиться к сказанному другими.
Докладчик на конференции	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР. Подготовка ведущих и инструкторов. 23–26 октября 2014 Дата оценки: 1 ноября 2014 в 23:33 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Докладчик формирует доклад по результатам группового решения парадоксальной задачи и выступает с ним на конференции, отвечая на возникающие вопросы.
Успешный участник тренинга	1×2.0
Где: ИШиПО → Тренинговый подход. Тренинг "Речевой тренинг" 27–30 сентября 2014 Дата оценки: 1 октября 2014 в 21:51 Оценил: Олег Муромцев Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы выполнять задания тренинга и развить навыки работы с текстом, выразительностью, самопрезентацией, подачей материала.
Докладчик на конференции	2×2.0
Где: ИШиПО → Выездная школа ЭШЭР "Человек в диалоге" - Решение парадоксальных задач 6–16 августа 2014 Дата оценки: 25 сентября 2014 в 05:01 Оценил: Олег Муромцев Описание роли ... Докладчик формирует доклад по результатам группового решения парадоксальной задачи и выступает с ним на конференции, отвечая на возникающие вопросы.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (20), cached (15) db queries: 25 time: 0.280