Маргарита КожекинаСанкт-Петербург

Компетенции / ШФ / 897. Работать с образным рядом, создавать образы

Итоговый результат по компетенции: 2.33

18 оценок 7 оценщиков

Оценки, на основе которых рассчитан результат

Роль / Компетенция	Оценка
Активно обучающийся	2
Где: ИШиПО → Дискуссия "Как проводить исследования?" - Алексей Доильницын 11 сентября 2018 Дата оценки: 12 сентября 2018 в 09:14 Оценил: Алексей Доильницын Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
[Компетенция] 463. Схватывающее мышление: схватывает образы и семантические ряды, выделяющие эту среду из других Комментарий: активно участвовала в работе мастерской мышления	3×2.0
Итоговый результат Где: ИШиПО → Долговременное оценивание - осень 2017 25 сентября 2017 — 30 декабря 2017 Дата оценки: 5 января 2018 в 18:40 Оценил: Миха Забелин
Участник ситуативной самообучающейся группы	2
Где: ИШиПО → Этнографический курс. Мифологическое мышление - 1 занятие 20 ноября 2017 Дата оценки: 24 ноября 2017 в 12:19 Оценила: Екатерина Чигалейчик Описание роли ... Участвовать в совместной учебной деятельности, эфективно решать учебные задачи без внешнего контроля в контакте с группой обучающихся.
Активно обучающийся Комментарий: Очень была. Участвовала, работала на общий процесс. Задавала вопросы.	2
Где: ИШиПО → Интенсивный курс "Динамика группы". 15 октября 2017 Дата оценки: 15 октября 2017 в 23:29 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся Комментарий: Ярко провела разминку и сбежала учиться в другом месте	2
Где: ИШиПО → Курс по мышлению. Встреча 2: Базовые противоречия. Типы противоречий. 6 октября 2017 Дата оценки: 9 октября 2017 в 19:31 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Создатель образов/примеров Комментарий: Создавала образы и примеры время от времени. Больше работала как сборщик и разработчик.	1×2.0
Где: ИШиПО → Зимняя школа ЭШЭР. Тема - счастье / Решение парадоксальных задач 30 января 2017 — 5 февраля 2017 Дата оценки: 24 февраля 2017 в 23:25 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Быстро и точно подбирает/создает примеры, иллюстрирующие идеи группы, в ходе решения и на конференции. Создает яркие образы, позволяющие понять суть мысли.
Активно обучающийся	1
Где: ИШиПО → Лаборатория «Язык будущего». Часть 2. На что способны правильные вопросы? 27 ноября 2016 Дата оценки: 30 ноября 2016 в 00:24 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся Комментарий: Активно работала в группе, отвечала на вопросы	2
Где: ИШиПО → Создание авторских курсов: разбор ключевых понятий 26 ноября 2016 Дата оценки: 30 ноября 2016 в 00:05 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся Комментарий: Активно работала в группе, анализировала собственные способы восприятия текста	2
Где: ИШиПО → Практика чтения в группе. Вводная по технике быстрого чтения 25 ноября 2016 Дата оценки: 29 ноября 2016 в 23:00 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся Комментарий: Искала грамматику визуального языка	2
Где: ИШиПО → Визуальный язык и общение. Лика Чекалова 27 ноября 2016 Дата оценки: 28 ноября 2016 в 09:58 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся	2
Где: ИШиПО → Практикум написания текстов про широкополоску по методу "Мастерская смыслов" 25 ноября 2016 Дата оценки: 26 ноября 2016 в 09:56 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся Комментарий: Увлеченно и содержательно работала в группах с текстом	2
Где: ИШиПО → Педагогические чтения. "Что значит "учиться?" 24 ноября 2016 Дата оценки: 24 ноября 2016 в 22:36 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Ведущий конференции (разово) Комментарий: Занимала позицию ведущего и увлекалась диалогом с группой. События начинали идти неожиданно.	1×2.0
Где: ИШиПО → Осенняя школа ЭШЭР. Созидание / Решение задач 30 октября 2016 — 5 ноября 2016 Дата оценки: 19 ноября 2016 в 13:29 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает взятие на себя позиции ведущего - модерирует работу конференции, обеспечивает внятную коммуникацию между докладчиками и залом, удерживает формат и последовательность вопросов, динамику и ритм общего процесса, углубляет содержательное движение
Активный игрок(входящий в образ) Комментарий: Очень колоритная поэтесса. Присутствовали детали костюма. Удерживала стилистику поведения в течении почти всей игры.	2
Где: ИШиПО → Игра "Роль личности в истории - 2" 1880-1920 6 марта 2016 Дата оценки: 17 марта 2016 в 02:16 Оценила: Агни Аволокос Описание роли ... Роль предполагает активную игру через "вживание" в предложенный мастерами контекст, отыгрывание образов "мифологических" персонажей
Исследователь в м-л "Системное мышление"	0×2.0
Где: ИШиПО → Исследование педагогического подхода 25 сентября 2014 — 1 декабря 2014 Дата оценки: 20 сентября 2015 в 22:54 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Задача состоит в том, чтобы выделить работающую систему в заданной или выбранной ситуации, выявить ключевые элементы и связи между ними. Ожидаемый результат - формулировка описания системы.
Соавтор	2
Где: ИШиПО → Студенческий проект. От идеи до сценария 23 ноября 2014 Дата оценки: 24 ноября 2014 в 02:49 Оценил: Олег Муромцев Описание роли ... Роль предполагает активное сотворчество, развитие идей других, гибкость в разработке своих
Создатель образов/примеров	2
Где: ИШиПО → От идеи до сценария. Студенческий проект. 22 ноября 2014 Дата оценки: 23 ноября 2014 в 05:01 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Быстро и точно подбирает/создает примеры, иллюстрирующие идеи группы, в ходе решения и на конференции. Создает яркие образы, позволяющие понять суть мысли.
Активно обучающийся	2
Где: ИШиПО → Лингвистическое погружение. Художественный перевод 19 октября 2014 Дата оценки: 23 октября 2014 в 20:50 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.

cache: no_need (4), no_cache (2), miss (19), cached (17) db queries: 28 time: 0.272