Final result for the competence: ∫ 1.59
(integral result — calculated based on other competences)
Competences used in calculations
| Competence | Result / Required |
|---|
| 4639. Транслировать "картину мира", концепцию, точку зрения, отношение, идеал, ценность и заражать ими | 1.67 / 3 |
| 4641. Управлять своим эмоциональным состоянием (самонакачка, саморегуляция, работа с ресурсными состояниями) | 2.00 / 2 |
| 4660. Грамотно, понятно, красиво, аргументировано строить речь | 2.33 / 3 |
| 4663. Выступать публично, держать аудиторию, управлять её вниманием, вести диалог, доносить суть | 1.33 / 2 |
| 4699. Убедить, привлечь на свою сторону | 1.60 / 2 |
| 4705. Красиво и антуражно держать театральный образ (отыгрыш) | 0.50 / 1 |
| 4722. Ввести других в нужное ресурсное состояние | 2.00 / 2 |
| 4742. Перевоплощаться, снимать и перенимать поведенческие паттерны | 1.00 / 1 |
| 4753. Схватывающее мышление: схватывает образы и семантические ряды, выделяющие эту среду из других | ∫ 1.50 / 2 |
| 4823. Говорить на разных языках, в т.ч. невербальных, свободно переходя между ними. | 0.67 / 2 |
| 4825. Передать идею, изменить настроение аудитории методами искусства. | 0.00 / 3 |
| 4826. Почувствовать аудиторию, попасть в аудиторию. | 1.00 / 3 |
| 4827. Создать мем, слоган, формулировку, привлекающую внимание и находящую отклик аудитории. | 0.33 / 3 |
| 4835. Понимать метафорический язык и уметь его использовать | 0.80 / 2 |
| 4848. Понимать, раскрывать символический язык | 0.33 / 1 |
| 4867. Владеть юмором, иронией, как инструментом | 1.00 / 2 |
Marks added directly for this competence
1 mark 1 rater
| Role / Competence | Mark |
|---|
Ведущий конференцииComment: справлялась с конференцией с помощью команды | 1×2.0 |
Mark date: 8th February 2017 at 02:34 Role description ... Роль предполагает регулярную работу в позиции ведущего -
модерирует работу конференции, обеспечивает внятную коммуникацию
между докладчиками и залом, удерживает формат и последовательность
вопросов, динамику и ритм общего процесса, углубляет содержательное
движение; видит задачи на развитие участников, работает с ними;
работает на общее содержательное движение школы.
|
cache: no_need (4), no_cache (1), miss (1), cached (6) db queries: 7 time: 0.509
