Мария ГладченкоМосква
Компетенции / СПбПУ / 5908. Выбирать средства и методы на основе этики
Итоговый результат по компетенции: 0.67
Оценки, на основе которых рассчитан результат
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
Комментарий: Действие в позиции ведущего открытое, ясное, но иногда не хватает внимательности и чуткости, особенно в критический момент | 1×2.0 |
Дата оценки: 12 апреля 2017 в 22:50 Описание роли ... Аспект работы ведущего: действует внимательно, на развитие конкретных участников и школы в целом, из открытой диалоговой позиции, максимально искренне и осознано предъявляя свои мотивы | |
Комментарий: Держит внимание на этической стороне происходящего, но мало способов корректировать | 1 |
Дата оценки: 8 февраля 2017 в 01:10 Описание роли ... Аспект работы ведущего: действует внимательно, на развитие конкретных участников и школы в целом, из открытой диалоговой позиции, максимально искренне и осознано предъявляя свои мотивы | |
Комментарий: Не были поставлены общие задачи в начале. Из-за этого долго искали как работать вместе так, чтобы не переезжать друг друга. Пройдя через некоторое количество непониманий и реагирований, смогли выйти в нормальную рабочую связку, в которой дополняли друг друга.
Были достаточно явно поставлены личные задачи, но они не были соотнесены с остальными, поэтому возникали конфликтные ситуации.
| 1 |
Дата оценки: 16 января 2017 в 19:58 Описание роли ... Аспект работы координатора: ясно ставит собственные и совместные задачи со вторым (третьим) координатором, держит связь в процессе работы "играет в пас", совместно ищет решение в ситуациях, возникающих в групповом процессе, работает с собственными задачами на развитие через отражение напарника (-ов) и дает им отражение, помогающее двигаться им в их задачах. Удерживает в работе координаторской связки общекомандные задачи. | |
