Results / GMS / Помощник вожатого, педбоец
Position description
Человек, работающий в поддерживающей/помогающей позиции с
ведущим, педагогом, вожатым. Поддерживает участников процесса,
уделяет внимание отдельным участникам, помогает им включиться в
общий процесс. Ведёт одного или нескольких участников в личной
"связке", помогая им развиваться, преодолевать сложности, входить в
деятельность/в коллектив. Сам активно развивается и конструктивно
участвует во всех процессах, вовлекая других своим примером.
Position competences
| Competence | Result / Required |
|---|
| 27658. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия) | 2.00 / 2 |
| 27662. Взять на себя и нести ответственность за решения, достичь результата | 1.33 / 2 |
| 27674. Расположить к себе, завязать общение | 1.00 / 1 |
| 27677. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения | 2.00 / 3 |
| 27680. Вовлечь в деятельность, подталкивая к поступку | 1.00 / 2 |
| 27681. Решить конфликтную ситуацию | 1.00 / 1 |
| 27684. Оказать помощь в решении задачи, инвестировать своё время в развитие других | 2.00 / 3 |
| 27709. Обеспечить выполнение правил, инструкций, планов, дисциплину | 1.20 / 1 |
| 27711. Убедить, привлечь на свою сторону | 1.60 / 1 |
| 27714. Быть внимательным, сосредоточенным, замечать детали | 2.00 / 1 |
| 27718. Видеть других: зону интересов, зону сложности, зону развития | 1.67 / 2 |
| 27725. Провести рефлексию в формате "откровенный разговор" | 0.33 / 2 |
| 27762. Эмпатия. Воспринимать и считывать эмоциональное состояние другого | 1.67 / 2 |
| 27780. Провести рефлексию в формате "обсуждение людей" | 0.00 / 2 |
| 27853. Замечать групповые процессы и динамику отношений участников в группе | 0.00 / 1 |
cache: no_need (5), no_cache (2), cached (3) db queries: 9 time: 0.279
