Mariya SurikovaSt. Petersburg

Competences / CC3 / 8061. Эффективно пользоваться картами, схемами, составлять их

Final result for the competence: 2.20

22 marks 8 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Активный участник тренинга(интеллект) Comment: Участвовала в процессе, но в активном диалоге не участвовала	1
Activity: ISHiPO → Александр Яцуренко. Новость, мимо которой нельзя пройти. 15^th April 2017 Mark date: 15^th April 2017 at 21:36 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации.
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → КП. Ценности эпохи в современном искусстве. А.Бойко 25^th April 2016 Mark date: 27^th April 2016 at 00:11 Rated by: Marina Sheina Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Исследователь Архетипов Comment: отчеты https://broad-education.atlassian.net/wiki/pages/viewpage.action?pageId=11239527	3×2.0
Activity: ISHiPO → Мастер-логика "Сказковедение" 8^th October 2014 – 25^th December 2014 Mark date: 18^th October 2015 at 19:04 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль подразумевает исследование Архетипов: - анализирование созданных ранее Сказок - написание новых Сказок - осмысление собственных жизненных сценариев через призму Архетипов
Активно обучающийся	1
Activity: ISHiPO → Сценарии и коды в историческом пространстве. 15^th March 2015 Mark date: 20^th September 2015 at 18:18 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → Связь фазового перехода с расколом этнического поля. 16^th March 2015 Mark date: 19^th March 2015 at 01:16 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → Берн. Сценарии. Ведущий М. Кожаринов 15^th March 2015 Mark date: 16^th March 2015 at 02:02 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → О типах обучения. Ведущий К. Линкевич 15^th March 2015 Mark date: 15^th March 2015 at 23:47 Rated by: Kseniya Linkevich Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → Границы нормы и паталогии. 14^th March 2015 Mark date: 14^th March 2015 at 13:29 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Исследователь Архетипов Comment: Написан отзыв о практическом занятии в Сказкином доме - о личном проживании архитепических Сказок на этом занятии	2
Activity: ISHiPO → 28.10.14 - Сказочное занятие по Архетипическим сюжетам 28^th October 2014 Mark date: 26^th December 2014 at 10:41 Rated by: Natalya Korol Role description ... Роль подразумевает исследование Архетипов: - анализирование созданных ранее Сказок - написание новых Сказок - осмысление собственных жизненных сценариев через призму Архетипов
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → Возрастная психология - 2 занятие 27^th November 2014 Mark date: 28^th November 2014 at 05:14 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → Возрастная психология - 1 занятие 20^th November 2014 Mark date: 20^th November 2014 at 22:37 Rated by: Kseniya Linkevich Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Упаковщик результатов погружения(художественно)	0×2.0
Activity: ISHiPO → Погружение "Город как образовательная среда" 10^th–13^th October 2014 Mark date: 18^th November 2014 at 11:12 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Создать творческую форму по результатам погружения, передающую атмосферу, переживание, образ процесса
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → Одинокие звезды. Ольга Урванцева 15^th November 2014 Mark date: 17^th November 2014 at 04:23 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → Лингвистическое погружение. Методики преподавания иностранных языков. 19^th October 2014 Mark date: 23^rd October 2014 at 21:08 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Сталкер городского пространства (выполнение квеста)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Погружение "Город как образовательная среда" 10^th–13^th October 2014 Mark date: 13^th October 2014 at 23:30 Rated by: Kseniya Menshikova Role description ... Роль предполагает успешное выполнение поисковой, ориентировочной задачи в незнакомых городских условиях; составление маршрута, отвечающего конкретным условиям, требованиям, задачам; умение "проникать во все щели" для реализации задачи
Сталкер	2
Activity: ISHiPO → Город как образовательная среда. Квест по американскому кабинету И. Бродского «Само собой разумеется» 12^th October 2014 Mark date: 13^th October 2014 at 23:02 Rated by: Kseniya Menshikova Role description ... Роль предполагает успешное выполнение поисковой, ориентировочной задачи в незнакомых условиях; составление/прохождение маршрута, отвечающего конкретным условиям, требованиям, задачам; умение "проникать во все щели" для реализации задачи.
Сталкер городского пространства Comment: Самая точная карта, найдены все пункты, квест доведен до конца, несмотря на погодные условия! Хорошее соотнесение карты с реальным пространством	3
Activity: ISHiPO → Город как образовательная среда. Охота на лис. А.Шперх 10^th October 2014 Mark date: 11^th October 2014 at 20:28 Rated by: Kseniya Menshikova Role description ... Роль предполагает успешное выполнение поисковой, ориентировочной задачи в незнакомых городских условиях; составление маршрута, отвечающего конкретным условиям, требованиям, задачам; умение "проникать во все щели" для реализации задачи
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → Город как образовательная среда. От впечатления к пониманию. Занятие А.Г.Бойко 10^th October 2014 Mark date: 11^th October 2014 at 20:11 Rated by: Kseniya Menshikova Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Аналитик Comment: Задавала очень много структурирующих, обобщающих вопросов, организующих общий процесс рассуждения.	3
Activity: ISHiPO → Тренинговый подход. Тренинг "Арт-терапия и психология образа" 26^th September 2014 Mark date: 2^nd October 2014 at 19:55 Rated by: Oleg Muromtsev Role description ... Роль подразумевает умение интенсивно работать с информацией с помощью логики, анализа, структурирования
Активный участник тренинга(интеллект)	2
Activity: ISHiPO → Тренинговый подход. Тренинг "Арт-терапия и психология образа" 26^th September 2014 Mark date: 2^nd October 2014 at 19:51 Rated by: Oleg Muromtsev Role description ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации.
Комментатор	1
Activity: ISHiPO → Тренинговый подход. Рефлексия-обсуждение погружения 30^th September 2014 Mark date: 2^nd October 2014 at 02:22 Rated by: Oleg Muromtsev Role description ... Роль предполагает дополнение и раскрытие позиции, ответы на уточняющие вопросы и вопросы на понимание, внесение интересных деталей. Необходимое удержание формата и контекста общего обсуждения, чтобы комментарии были конструктивны
Активный участник тренинга(интеллект)	2
Activity: ISHiPO → Тренинговый подход. Тренинг "Механика мышления. Практики управления внутренним диалогом" 29^th September 2014 Mark date: 1^st October 2014 at 16:36 Rated by: Oleg Muromtsev Role description ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (9), cached (32) db queries: 14 time: 1.069