Вход Регистрация Стримы Люди Новости

Главное меню

Язык: русский Вход Регистрация

mashkas

Профиль Результаты Компетенции Роли и оценки

Пользователи

Мария СуриковаСанкт-Петербург

Компетенции / СПбПУ / 5681. Видеть выгоду, новые возможности, плюсы и минусы методов, инструментов, изменений, инноваций

Итоговый результат по компетенции: 1.20

Страница стрима | Где развить

7 оценок 5 оценщиков

Оценки, на основе которых рассчитан результат

Роль / Компетенция	Оценка
Активный участник тренинга(интеллект) Комментарий: Участвовала в процессе, но в активном диалоге не участвовала	1
Где: ИШиПО → Александр Яцуренко. Новость, мимо которой нельзя пройти. 15 апреля 2017 Дата оценки: 15 апреля 2017 в 21:36 Оценила: Екатерина Чигалейчик Описание роли ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации.
(III) Разработчик формы на лагере (ВЛ)	1×2.0
Где: ИШиПО → Зимние каникулы в деревне Новики 3 января 2015 Дата оценки: 2 апреля 2016 в 14:17 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль подразумевает создание новой формы или адаптацию старой для новых задач. Разработчик должен создать либо подобрать всё необходимое для проведения формы. А так же спланировать необходимые помещения, помощников, реквизит.
(III) Разработчик формы на лагере (ВЛ)	1×2.0
Где: ИШиПО → Каникулы в деревне Новики 1–8 ноября 2014 Дата оценки: 20 ноября 2014 в 05:08 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль подразумевает создание новой формы или адаптацию старой для новых задач. Разработчик должен создать либо подобрать всё необходимое для проведения формы. А так же спланировать необходимые помещения, помощников, реквизит.
Аналитик педагогического содержания маршрута	1
Где: ИШиПО → Город как образовательная среда. Музейно-педагогическая мастерская «Сундук Шереметьевского чердака» 12 октября 2014 Дата оценки: 13 октября 2014 в 22:27 Оценила: Ксения Меньшикова Описание роли ... Роль предполагает анализ пройденного маршрута с точки зрения его образовательной ценности, соответствия структуры заявленному возрасту, богатство использования возможностей среды/пространства
Аналитик педагогического содержания маршрута	2
Где: ИШиПО → Город как образовательная среда. «Религия. Открытый доступ» 11 октября 2014 Дата оценки: 11 октября 2014 в 21:05 Оценила: Ксения Меньшикова Описание роли ... Роль предполагает анализ пройденного маршрута с точки зрения его образовательной ценности, соответствия структуры заявленному возрасту, богатство использования возможностей среды/пространства
Активный участник тренинга(интеллект)	2
Где: ИШиПО → Тренинговый подход. Тренинг "Арт-терапия и психология образа" 26 сентября 2014 Дата оценки: 2 октября 2014 в 19:51 Оценил: Олег Муромцев Описание роли ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации.
Активный участник тренинга(интеллект)	2
Где: ИШиПО → Тренинговый подход. Тренинг "Механика мышления. Практики управления внутренним диалогом" 29 сентября 2014 Дата оценки: 1 октября 2014 в 16:36 Оценил: Олег Муромцев Описание роли ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (8), cached (11) db queries: 13 time: 0.368